變廢爲寶幼兒園中班語言教案大綱
教學目標:
1、按照畫面的先後順序閱讀圖片,在觀察、討論的過程中理解故事內容。
2、瞭解“小雲朵”的意思,大膽用語言表達自己對故事的理解。
3、引導幼兒初步懂得廢物利用的好處,體驗變廢爲寶的樂趣。
教學重點:
引導幼兒初步懂得廢物再次利用的好處,體驗變廢爲寶的.樂趣,從小培養幼兒不亂扔垃圾的好習慣。
教學難點:
按照畫面的先後順序閱讀圖片,觀察圖片理解故事內容,大膽用語言表達自己對故事的理解。
教學方法:
情境教學法
教學準備:
課件、故事圖片、頭飾一個
教學過程:
一、開始部分:
引入故事:教師戴喜羊羊頭飾進入教室和小朋友打招呼:“小朋友們好!你們認識我是誰嗎?大家喜歡聽故事嗎?今天我就給大家講一個故事,大家可要仔細聽,記住“這個故事叫什麼名字,故事中都有誰。”
二、基本部分:
1、聽故事回答問題(播放故事錄音)“這個故事叫什麼名字?故事中都有誰?”
2、再聽故事,回答問題:“山羊爺爺在森林裏開了一傢什麼店?是幹什麼用的?”
3、廢舊的東西真的能變成寶貝嗎?我們也去看看吧!出示故事圖片:
(1)觀察圖一:說說圖上有什麼?小動物在哪裏?它們在幹什麼?教師完整的講述。
(2)廢舊的東西真的能變成寶貝嗎?請小朋友們觀察後面的圖。看圖的時候要按照畫面的先後順序看,一邊看一邊輕輕地說一說你看到的。
(3)說一說看到了些什麼?
(4)教師完整的講述故事。
4、你們覺得山羊爺爺這樣做好嗎?爲什麼?以後我們應該怎樣做呢?
5、山羊爺爺聽到大家的讚美聲,幹得更開心了,我們來看看它用廢舊的東西變成的寶貝吧!(課件出示變廢爲寶的圖片)
三、結束部分:
小朋友,這些玩具不但非常漂亮,而且全是用廢舊材料做成的,這樣既美化了環境,又能廢物變寶。現在我給小朋友們已經剪好了,請大家試着把它變漂亮一些。