幼兒園大班美術活動《漂亮的瓶子》教案

在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班美術活動《漂亮的瓶子》教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園大班美術活動《漂亮的瓶子》教案1

　　設計意圖

孩子進入大班後，更多的方面是培養他們成爲社會人，讓他們瞭解社會，關心社會，尤其是一些社會熱點問題。比如：環保中廢物的利用，讓孩子在瞭解環保的過程中，也體會着一種關心社會的責任，並把這種責任心的培養作爲大班教育目標。通過與孩子一起收集生活中一些無用的瓶子，孩子們可以通過動眼，動腦，動手的過程把自己的探索慾望，創造慾望淋漓盡致的表現出來，裝飾出來的瓶子還具有裝飾價值，用它裝飾教室不僅讓孩子們時時感到快樂，還可以處處體驗到創造美的存在。

　　活動目標

1、能夠運用搓、團、捏、印的技能，對玻璃瓶進行裝飾。

2、體驗廢舊物品再利用以及美工活動帶來的樂趣。

　　活動準備

1、各種各樣的玻璃瓶子

2、橡皮泥

3、裝飾好的瓶子

　　活動過程

一、展示瓶子：各種各樣的瓶子

1、老師在收拾房間的時候發現好多這樣用過的瓶子，我想用這些瓶子裝飾我們的活動室，孩子們我們一起想想辦法，怎樣讓這些瓶子變成裝飾品呢？

2、幼兒討論，討論出用橡皮泥裝飾玻璃瓶子。

二、出示教師用橡皮泥裝飾的瓶子。

1、幼兒觀察，並根據已有經驗探索裝飾的方法。

2、教師總結幼兒探索的方法，給予鼓勵和肯定。

根據幼兒實際操作水平，重點講解操作過程中：搓、團、捏、印的技能。

三、幼兒動手裝飾，教師巡迴指導。

1、鼓勵幼兒大膽創作。

2、啓發幼兒裝飾的有新意和別人的不一樣。

四、作品賞析

1、向同伴介紹自己的作品。

2、請幼兒找出自己最喜歡的'作品並請作者介紹。

　　幼兒園大班美術活動《漂亮的瓶子》教案2

　　教材分析：

新《課程標準》強調要讓學生在美術學習中多看優秀的美術作品，多給學生感受美術作品的機會，在中外優秀美術作品的欣賞中開展美術學習活動。《漂亮的瓶子》選自人民美術出版社美術教材第一冊。本課要求在欣賞中開展美術學習活動，在欣賞中外瓶子藝術的基礎上，能運用剪貼和描繪的方法創作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和藝術表現能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特點和對稱型的折剪方法，並嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進行裝飾美化，並表現出欣賞中的一些藝術感受。

　　教學目標：

1、瞭解對稱瓶子的特點和折剪方法，能剪出造型獨特的瓶子，並能進行美化與裝飾。

2、通過折、剪、畫等形式提高學生的動手能力，培養學生對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。

　　教學重點：引導學生通過對稱瓶子的折與剪，創作一個造型別致，圖案優美、色彩漂亮的瓶子。

　　教學難點：如何折、剪對稱瓶子。

　　教學準備：教師準備：各種瓶子、瓶子圖片、剪刀……

　　學生準備：白鉛畫紙或者色卡紙、剪刀、水彩筆、油畫棒教學過程：

一、導入

師：同學們，老師有一個愛好，喜歡收集各種漂亮的瓶子，今天老師帶來了其中幾個給大家欣賞一下。

揭題：漂亮的瓶子

二、新授

請大家仔細觀察一下這些瓶子是由哪幾部分組成的？

（板書：瓶口瓶頸瓶肚瓶底）

大部分瓶子是由瓶口、瓶頸、瓶肚、瓶底這四部分組成的，還有一些瓶子有瓶耳。那麼，如果在瓶子的中間畫一條豎直線，瓶子的左右兩側又有怎樣的特點呢？（師用一條紅線畫於瓶子中間，把它一分爲二）

生：左右是一樣大小的。﹙把瓶子對摺，看看是不是一樣大﹚師：很好，大小一樣，我們把左右大小，形狀一樣做對稱。通過對稱的發現，誰有辦法快速剪出左右一樣大小的瓶子呢？生：把紙一折爲二，再剪。

師：恩，把白紙先對摺，然後在紙上畫出半個瓶子的形狀。（邊示範畫）這樣吧，我先來試驗一下。畫好後，用剪刀沿着線把它剪下來。（師故意不靠對摺線剪，剪出來的是兩個一半的瓶子）

師：破了！咦，怎麼會這樣呢？

生：要依靠對摺線畫出半個瓶子的形狀。

師：對了，剛纔啊，老師忘記了要依靠對摺線畫出半個瓶子的形狀了。那我再來試一下吧！(師示範成功)

師：終於成功的剪出一個瓶子了。

那這個瓶子漂亮嗎？

生：漂亮（不漂亮）

師：我聽到有同學說不漂亮，我也覺得好像少了點什麼呢！那麼怎麼樣才能讓這些瓶子看起來更漂亮一點呢？

生：我們可以給它裝飾上漂亮的花紋。

師：你認爲我們可以用哪些花紋進行裝飾呢？

生：小鳥、花草……

師：說得很好，老師這裏有一些裝飾好的瓶子，一起來看一下吧！（出示畫好的瓶子）

動物、植物、花紋、風景……

看了這些漂亮的瓶子，你們想不想也來做一個漂亮的瓶子呢？生：想！

三、剪一剪

師：那好，請大家拿出準備好的紙，把它對摺，接着在紙上畫上半個瓶子的形狀。

師：我這裏有幾種畫法。同學們可以參考一下，當然，能夠自己創造出更漂亮的瓶子就更好了。一定要注意依靠對摺線畫哦！

師：畫好了吧，用剪刀把瓶子剪下來。剪好了再把瓶子打扮漂亮。

四、畫一畫

學生對瓶子進行裝飾。

老師巡迴指導。對出現的問題進行點撥。

五、舉行瓶子展覽會

師：同學們設計的瓶子都這麼漂亮，不如我們來開個瓶子展覽會吧！請同學們

把設計好的瓶子拿上來。

六、課後拓展

這節課我們用各種圖案來裝飾了瓶子，其實啊，我們還可以用貼畫的方法來裝飾瓶子，比如用彩紙、用蛋殼，效果都非常好。課後我們嘗試一下，下節課我們一起學習。

　　幼兒園大班美術活動《漂亮的瓶子》教案3

　　教材分析

瓶子在人們的生活中的作用很大，它既有實用價值，又有欣賞價值。本課以瓶子爲例，讓學生在感官體驗中初步接觸對稱圖形；在嘗試製作、欣賞、評述過程中增進對瓶子外形的瞭解；最後在創作瓶子、裝飾瓶子、展示瓶子的過程中，充分發揮學生創新思維。爲了能讓學生儘量地體驗到“造型——表現”的樂趣，感受到不同材料的裝飾特點。我嘗試對教材中提示學生使用的學具進行了改動，添加了生活中常見的葉子、花布、彩紙等作爲學具。通過這些改動，讓學生有機會接觸生活中的多種材料，提高學生的感知力，激發學生的創作激情及對美術的持久興趣。

　　教學目標

顯性內容和目標：

1、通過欣賞和感受活動，瞭解瓶子藝術的造型特點及其美化方法。

2、掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大小適合，造型好看的瓶子，並能進行美化與裝飾。

隱性內容和目標

1、通過欣賞與感受活動，提高學生的審美創造能力，培養他們熱愛傳統美術的情感。

2、通過折折，剪剪，畫畫，玩玩，提高學生的動手能力，培養學生對美術活動的興趣，體驗創造成功的快樂。

　　教學的重點與難點

重點：瓶子特點及其藝術魅力的感受及瓶子對稱造型剪法。使學生能創作出一個造型別致，圖案，花紋，色彩好看的瓶子作品。

難點：剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外行美觀。（學生容易將很大的紙剪成一個很小的瓶子，造成材料的浪費）

　　教學準備

教師：課件，範作或圖片，彩紙、彩筆、剪刀、膠棒（雙面膠）

學生：常規用品，剪刀一把。課前學生們每六人分成一組圍坐。

　　教學過程

一、激趣導入

從前阿里巴巴發現了一個神祕的山洞。山洞裏都有許多財寶，那你能猜猜還會有什麼值錢的東西？(學生猜測)老師拿出一張課前準備好的範作“用素描紙做了一個破舊的大門，大門一帶開裏面是各式各樣的瓶子（沒有紋案沒有顏色，只畫出外輪廓線）”“孩子們這是什麼啊”（“瓶子”）“各式各樣的瓶子是不是？那你覺得這些瓶子漂亮嗎？”（“不漂亮，什麼都沒有。”）

“光禿禿的是吧，那今天我們一起來給這些瓶子穿上漂亮的新衣服吧！”今天我們一起來學習“漂亮的瓶子”（板書課題）

[設計意圖]：爲學生創造情境，吸引學生的注意力，引發學生的興趣。

在創設的情境中，引導學生主動的開展學習活動，逐步感受發現不同瓶子輪廓造型。

二、授新課

1、欣賞（播放課件）

a給學生欣賞各式各樣的瓶子（如：酒瓶子、飲料瓶子、香水瓶、）

再欣賞我們中國傳統的青花瓷。（注意瓶子上的紋案、對稱圖案不對稱圖案）

b瞭解瓶子的基本結構

瓶子口、瓶頸、瓶耳、瓶身、瓶底

2、示範

用折剪的方法剪一個對稱的瓶子並且進行裝飾

（老師在示範時要一邊剪畫一邊講解方便學生去理解，把一些學生在練習時容易出現的問題和一些學生不好理解的問題融入到作品中一邊示範一邊講解這種直觀的讓學生更容易理解，要注意不能在範畫中設定任何的限定來限制學生，以防阻礙學生的創造性思維，儘可能的爲學生後邊練習打基礎，讓學生可以更順暢的去作業。）

3、欣賞小朋友的作品

好了，看了各式各樣的瓶子、青花瓷等等老師的作品，我們再來欣賞一些同學的作品。我們一起打開書，老師現在給兩分鐘的時間來欣賞這些學生作品，同學們好好看看這些學生筆下的瓶子的外形紋案顏色等等。

三、學生練習

　　作業要求

一、瓶子的造型要新穎。

二、紋案要有創意，顏色豐富多變。

三、老師的音樂一開始我們就開始畫，音樂一停就手背後做好。

大家都準備好了嗎，好開始畫。（響起音樂）

老師巡視個別指導，共性問題及時反饋，好的作品要及時展示。

四、展示學生作品，互評、自評，老師總結

學生以組爲單位一組一組的把作品貼到黑板上。

讓學生選出自己喜歡的作品先說說好的地方再說說有什麼不足，然後讓這幅畫的作者來說說自己的創作來源。

老師總結今天課上的主要內容，讓同學們一起再來回憶一下。