幼兒園科學教案:髮型設計師大綱

［活動過程］

一、遊戲“釣魚”，激發幼兒興趣。

請幼兒上來逐一從小大到玩“釣魚”的遊戲，當魚線斷了後，組織幼兒討論：爲什麼會斷？看看釣魚線是用什麼做的？

幼兒討論，教師小結：頭髮受到過大的拉力，就會斷的。

二、感官感知。

1、將盒子裏頭髮與線取出放在白紙上，比比哪個粗？

2、比一比盒子裏的頭髮一樣長嗎？爲什麼？有什麼辦法可以讓頭髮變長？變短？

3、你們知道頭髮有什麼用呢？（鼓勵幼兒發散想象）

4、頭髮在我們人身體上有很重要的作用，那我們應該如何保護好它呢？（梳頭、剪髮、洗髮、戴帽子、抹頭油等）

5、出示圖片，提問：他們是誰？你是怎樣看出來的？

小結：人老了，頭髮會慢慢變白的。

6、我們的頭髮是什麼顏色？還有其他顏色的頭髮嗎？（出示假髮，圖片）。

小結：中國人的頭髮是黑色的，但很多人喜歡染髮，讓頭髮變得五顏六色；外國人的頭髮有黃色、咖啡色、紅色、金色等。

三、動手設計髮型。

1、出示圖片：古代婦女的髮髻造型、嬉皮士的髮型、普通辮髮、短髮等。

（1）圖片上有些什麼髮型？

（2）你喜歡自己的髮型嗎？爲什麼？

（3）頭髮還可梳成什麼樣子？

2、請你做一位“髮型設計師”，爲自己或別人設計一款髮型，你想設計怎樣的髮型？爲誰設計？

3、介紹分組活動材料。

（1）用剪刀爲魔發娃娃剪出髮型。

（2）用辮線爲可樂瓶娃娃設計不同的`髮型。

（3）以乒乓球代表頭部，用橡皮泥在球上捏出髮型。

（4）在紙上畫出髮型。

4、設計過程中，教師巡迴觀察，給予肯定，啓發和引導，鼓勵他們想的和別人不一樣。

5、請個別幼兒上來講講他的創意設計？爲誰設計？爲什麼這樣設計？

四、延伸活動。

1、將幼兒的設計作品豐富到角色遊戲的“理髮店”裏。

2、在區角活動中組織幼兒看有關頭髮的趣聞。

（1）各種新奇的髮型、髮色。

（2）基尼斯記錄中最長的頭髮及其他趣聞軼事。

［活動目標］

1、利用多種感官，感知頭髮的基本特性，知道頭髮的作用和種類。

2、通過設計髮型，發展動手能力及想象力。

3、初步知道一些保護頭髮的方法。

［活動準備］

1、不同大小重量的瓶子（裝飾成不同大小的魚）、筐。

2、各種顏色的假髮，圖片若干。

3、人手一盒操作材料。

4、綠髮娃娃、剪刀、辮線、可樂瓶娃娃、橡皮泥、乒乓球、筆。