【必備】幼兒園教案合集4篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教案 篇1
活動目標：
1、喜歡參加遊戲活動。
2、注意傾聽對方講話。
活動準備：
1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。
3、小魚、骨頭、小草、蘿蔔，蟲子的圖案若干個。
活動過程：
1、 教師出示動物頭飾，帶領幼兒學做動物的樣子。
我是小花貓，喵喵喵（小狗，小羊，小猴）教師帶領幼兒跑一跑，跳一跳）
2、 教師引導幼兒幫小動物找食物。
小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎？小花貓要找什麼食物呢？小狗呢……
3、 邊找食物邊念兒歌：
小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。
小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。
小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。
小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。
小白兔蹦蹦跳，拔起蘿蔔跳跳跳。
4、教師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。
教師帶領幼兒邊念兒歌邊找食物。
5、活動反覆進行，進一步鞏固幼兒對動物找食物的瞭解。
6、教師鼓勵幼兒找對了食物。
教師小結：
謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒！
託班語言教案：小手小腳
活動目標：
1、在聽兒歌及跟做動作的過程中，理解“搓、捏、撓、敲”的意思。
2、嘗試用完整的語言進行大膽地表述。
3、對小手遊戲感興趣。
活動準備：
小手能幹的照片
活動過程：
1、手指遊戲
2、小手的本領
剛纔我們用什麼做遊戲了？ 你覺得小手能幹嗎？ 你的小手有什麼本領？（吃飯、玩遊戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）
總結：你們的小手真能幹，會用勺子，會穿褲子，會穿衣服，會穿鞋子，會畫畫，會用剪刀，還會做遊戲。等我們小朋友再長大一些，小手會做更多的事情的。
3、小手遊戲
下面，我們再用小手玩個遊戲。請你按我的要求去做，如果我說“小手小手拍拍”，小朋友們就要拍拍手，看看誰的小手最能幹。
小手小手拍拍，小手小手敲一敲。
小手小手拍拍，小手小手搓一搓。
小手小手拍拍，小手小手捏一捏。
小手小手拍拍，小手小手撓一撓。
小手小手拍拍，小手小手藏一藏。
3． 引出遊戲“找小手”：可愛的小手全都不見了！現在我的大手要來找你們的小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？
4． 教師悄悄地走到幼兒的身後，用手摸或握每一個幼兒的手，提醒他們儘快把手放在腿上，並請他們說說自己的小手藏在哪裏了。
5． 遊戲反覆進行。
幼兒園託班語言教案：水果歌
活動目標
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，初步嘗試根據圖譜學念兒歌。
2、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
活動準備
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒塗色，反面塗有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
活動過程
一、出示小老鼠導入
“今天呀，小老鼠還帶了幾位水果寶寶來做客。你們猜猜都有誰呢？好，現在就請它們出來和大家見見面。”
1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒塗顏色的一面），並引導幼兒說出是什麼水果。
2、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）
3、請幼兒說說蘋果是什麼顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
5、教師小結：邊告訴幼兒紅紅的蘋果，黃黃的梨子，綠綠的西瓜，紫紫的葡萄都是水果邊出示水果文字。
二、學念兒歌《水果歌》
接下來，小老鼠還帶來了幾道小難題想請大家幫幫忙，我們一起先來看看小老鼠的第一道小難題。
1、學念蘋果。
引導幼兒看圖譜引導幼兒說：什麼水果紅紅的？（請幼兒回答，互動）啓發幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。
2、學念梨子。
3、（幼兒看圖譜教師引導幼兒說：什麼水果黃黃的？（啓發幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”
3、學念葡萄。
請一能力強的幼兒編第一句：什麼水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、請幼兒把剛纔編的兒歌連起來念一遍。
什麼水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”
6、請幼兒模仿前面的句式編出：什麼水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的`。
7、請幼兒試着把編的兒歌連起來念一遍。
三、遊戲：水果歌。
分角色，聽到相應的角色的幼兒起身應答。
四、鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌，並念給爸爸媽媽聽。
幼兒園教案 篇2
目標：
1、理解散文，感受散文所表現的春雨的美。
2、學習用優美的語言表述春天的景色，嘗試改編散文。
活動準備：
1、活動前帶幼兒欣賞過春雨的自然景色。
2、輕音樂磁帶，錄音機。
活動指導要點：引導幼兒感受散文中的意境，並鼓勵幼兒大膽用繪畫的形式表達自己的想象。
活動過程：
1、說春雨
（1）猜謎導入：千條線，萬條線，落到水裏全不見。（雨）
（2）討論：春天是什麼樣的？春雨又是什麼樣的？春雨讓人感覺怎樣？
反思：以猜謎語形式導入活動，能引起幼兒的興趣。
2、欣賞散文《春雨沙沙》。
（1）配樂朗讀，提問：
聽了散文，你有什麼感受？
散文中都寫了春天裏的什麼顏色？
春雨像什麼？是怎麼落到地上的？
（2）出示掛圖，再次欣賞。
（3）動作表現春雨。
反思：孩子在欣賞散文和討論春雨的過程中，能利用自己的生活經驗講述對春雨的感受，這樣孩子在講述時就能做到侃侃而談。
3、編春雨。
（1）改編：誰銜着雨絲？綠的，是什麼？紅的，是什麼？
（2）教師將幼兒改編的內容連貫的描述一遍。
反思：在此環節中，幼兒能借助自己的生活經驗和已有的詞彙進行組合，編出符合主題的兒歌。
4、畫春雨。
嘗試進行想象繪畫，畫出春天的景色。
反思：幼兒把自己想象中的春雨以繪畫的形式表現出來，進一步感受到了春雨的美。
幼兒園教案 篇3
目標：
1、學習觀察圖片細節，能按照圖片順序進行講述，豐富形容詞“火冒三丈、頭昏眼花、眼冒金星、瑟瑟發抖”等。
2、能按照圖片線索大膽想象並且講述
3、喜歡看圖講述活動，能安靜傾聽，積極參與表演。
準備：圖片五幅
過程：
一、導入引起興趣
小朋友們好!老師今天給你們帶來了一個故事，不過呀，這個故事藏在圖片裏，請你們和我一起來講出來!
二、分段看圖講述
1、出示圖一：
①這是在哪裏?有誰?它們在幹什麼?(教師指圖片)
小黑雞怎麼啦?
雞媽媽知道嗎?
②、我們一起把這幅圖片完整講一遍。
③、小黑雞獨自到樹林裏去會發生什麼事呢?請你跟旁邊的朋友討論一下。
2、出示圖二：
①、在哪裏?誰來了?發生什麼事啦?
大灰狼它想幹什麼?你從哪裏看出來的?
②小雞知道嗎?爲什麼?
③誰來把這幅圖片講出來!
④大灰狼想吃小雞，小雞一點也不知道呢。
3、出示圖三：
①哎呀，看看大灰狼怎麼樣的?它會怎麼說呢?
②瞧瞧，小雞怎麼樣?
那它會說什麼呢?
學一學。表情
③下面我們來把這一段故事表演出來。交換角色。
那麼到底誰會來救小雞呢?它是怎麼救的?
4、出示圖四：
① 誰來了?它是怎樣救小雞的?
②大會狼被打的怎麼樣?
③我們一起來講一講松鼠砸大灰狼的情景。
5、出示圖五：
①後來大灰狼怎麼樣了呢?小雞和松鼠呢?它們會說什麼?
三、看圖講述
1、這個故事好聽嗎?給它起個名字?
2、請小朋友自己看着圖片把故事連起來講一遍，聲音要響亮一些。
3、我們一起看着圖把這個好聽的故事講給後面的客人老師聽。看誰的聲音響亮，又有表情動作和動作。
四、結束延伸
1、小黑雞回到家裏媽媽會對它說什麼?小黑雞會怎麼說?
2、好，今天我們中一班的小朋友回到家裏，就把這個精彩有趣的故事講給爸爸媽媽聽，行嗎?
幼兒園教案 篇4
活動目標：
感受2和3的數量。2.體驗尋找和發現的樂趣。
活動準備：
玩具布偶1個、5種水果圖片、圖畫書《小熊的煩惱》、國王圖像1個、圓點卡片(每個幼兒2張)、魔術箱2個。
活動過程：
1.尋找2個和3個
教師利用生活中常見的水果引導幼兒尋找2個和3個。
今天，陳老師給寶寶帶來了一位新朋友，她的名字叫妮妮。妮妮說：“你們好!我叫妮妮，很高興能夠認識你們!”寶寶應該跟妮妮說什麼?
妮妮說：“今天我要帶寶寶去旅行，寶寶開不開心!”
(妮妮)現在請寶寶在位置上坐好，我們出發啦!
叮咚!水果王國到了，瞧!水果王國裏有好多的什麼啊?
我們一起來看一看有那些好吃的水果?
哎呀!水果王國裏有這麼多水果，看得我眼睛都花了，現在我要請寶寶幫我找水果，找到之後把它們摘下來給大家看一看你摘了幾個，然後再把它再下來放進籃子裏，我們把摘下來的水果帶回家吃，好不好?
請一個寶寶找一找水果王國裏有幾個西瓜?
請一個寶寶找一找水果王國裏的蘋果有幾個?
哎呀!老師突然好想吃香蕉啊!可是我卻找不到它了，請一個寶寶來幫幫我，找一找香蕉有幾個?
請一個寶寶找一找有幾個蘋果?
請一個寶寶找一找菠蘿有幾個?
2.辨認2個和3個
幼兒在圖畫故事中根據教師的提醒辨認2個和3個。
寶寶摘水果摘的累不累啊?小熊說：“寶寶，寶寶到我家來休息一下吧!”
寶寶想不想去?
現在我們來到了小熊家，寶寶看一看小熊家有什麼啊?
我們一起來數一數小熊家的牆上有幾幅畫?
一起來數一數小熊家有幾張椅子?
小熊家的冰箱有幾扇門啊?
因爲寶寶來到了小熊家，小熊非常的開心，於是他一下子從冰箱裏拿出了幾個冰激凌?
本來這2個冰激凌是小熊拿來給寶寶吃的，可是他看到那又香又甜的冰激凌，便忍不住“哇嗚”一口吃掉了一個，哇，好好吃哦!小熊又忍不住“哇嗚”一口吃掉了另一個。這時小熊吃掉了幾個冰激凌?
小熊一下子吃掉了2個冰激凌，突然小熊用手捂着嘴巴大聲的叫起來“哎呦!哎呦!痛死我了!我的牙齒好痛哦!誰來幫幫我?”這下小熊可遇到麻煩了，寶寶，我們應該怎麼辦呢?
我們快點把小熊送到醫院去吧!醫院裏有幾個醫生在給小熊看病?
寶寶數一數這個盤子裏有幾個針筒?
小熊因爲吃多了冰激凌，把牙齒吃壞掉了，醫生要把小熊壞掉的牙齒拔掉，這樣小熊的牙齒就不會痛了。只聽見“咚”的一聲，一顆牙齒拔了下來丟進了盤子裏，又“咚”的一聲另一顆牙齒拔了下來丟進了盤子裏。這時小熊拔了幾顆牙齒啊?
寶寶真聰明!小熊非常感謝寶寶能夠幫助他，連聲說“謝謝!謝謝!”
寶寶應該對小熊說什麼?
3.遊戲：送卡片
幼兒在遊戲中學會點物匹配。
剛剛我們在小熊家幫助了小熊，現在我們來到了遊戲王國。
哇!遊戲王國裏有好多好玩的遊戲啊!看!國王來了。國王說“寶寶，你們好!”寶寶跟國王打個招呼吧!
國王說：“我要帶寶寶去玩一個好玩的遊戲，寶寶想不想去?
(國王)寶寶看一看這張卡片上有幾個黑點?
(國王)寶寶再看一看這張卡片上有幾個黑點?
教師：(國王)寶寶注意啦!我要開始變魔術了，變!變!變!瞧，這個圖片上有兩個杯子，我就把兩個黑點送給它。變!變!變!看，這個圖片上有三朵小花，我就把三個黑點送給它。我也爲寶寶帶來了卡片，現在請寶寶輕輕的把小椅子下面的小簍子拿出來，拿起裏面的兩張卡片，再把小簍子送回椅子下面，接下來我要請寶寶來送卡片，圖片上有兩個東西我們就送給它兩個黑點，圖片上有三個東西我們要送給它幾個黑點?
