幼兒園中班科學活動有趣的洞教案

作爲一位優秀的人民教師，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒園中班科學活動有趣的洞教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案1

活動目標

1.通過談話欣賞活動使幼兒自由想像、大膽繪畫．培養幼兒初步的創新意識；

2.引導幼兒選擇適當的方法、顏色表現星空。

3.培養幼兒審美情趣，激發幼兒對藝術活動的興趣。

活動準備

1.課件：梵高-《星空》

2.繪畫工具、材料若干。

活動過程

一、談話導入

1.教師：你見過美麗的夜空吧？夜空中有什麼？

教師：你見過的星星是什麼樣的？

2.幼兒交流教師提出的問題。

（有熊星、望遠鏡、飛機星、機器星。）

二、欣賞名畫作品

1.欣賞梵高的《星空》

請幼兒談談自己的感受。

教師引導幼兒欣賞畫面中的形象，筆觸及色彩。

2.欣賞範畫

教師眼中的星空是五彩繽紛的，有菊花星、仙女星。

引導幼兒瞭解老師是如何表現星空的？如何把想像的星空用畫筆描繪出來。

三、幼兒創作與交流

1.教師引導幼兒相互交流想像中的星空分別是什麼樣的？

2.幼兒繪畫，教師觀察，指導幼兒繪畫。

四、作品展示

展示幼兒的作品，師生共同欣賞評價。

活動結束。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案2

活動目標：

1、感受身體某些部位的彎曲伸展能變化出大小不同的洞。

2、初步瞭解不同洞洞的作用並體驗找洞洞，變洞洞的樂趣。

活動準備：有洞的物品、玩具

活動過程：

一、什麼是洞

（一）出示漢字"洞"

你們認識這個字嗎？這是山洞的洞、小洞的洞。

（二）理解洞的詞義

1、出示一個花盆和一隻垃圾桶

這裏有兩樣什麼東西？請你找找、說說這個花盆哪裏有洞洞？垃圾桶的洞洞呢？

2、花盆和垃圾桶都有洞，但是兩個洞有什麼不一樣？

洞有兩種，一種是可以被別的東西穿過的洞，像花盆，可以讓東西穿過。另一種是不能被穿過的洞，像垃圾桶是凹進去的，這個洞可以放果皮和紙屑。

二、玩洞洞遊戲

（一）找洞洞：在身體上找洞洞

1、請幼兒在自己的身上找一找有什麼小洞洞？（鼻孔、嘴巴、耳朵）

2、請幼兒來說一說自己找到的洞洞？並講一講這些洞洞有什麼作用？沒有它們能行嗎？

小結：身體上的洞洞對我們很重要，要保護好它們。

（二）手指變變變：師：今天請小朋友和老師玩一個手指變變變的遊戲。（老師邊念兒歌變帶領幼兒做遊戲）

一根手指變變變，變成一條毛毛蟲。

兩根手指變變變，變成一隻小兔子。

三根手指變變變，變成一隻小花貓。

四根手指變變變，變成一隻花蝴蝶。

五根手指變變變，變成什麼了？

引導幼兒觀察後，說出望遠鏡。

（三）用身體變洞洞

1、變中洞

1）幼兒個體想象、嘗試

2）嘗試選材料穿過中洞洞

*你們小手圍一圍、小手小腰碰一碰玩具鑽過去了。

2、變大洞

1）羊角球也要玩洞洞的遊戲，怎麼辦？除了手指、小手和手臂的彎曲和伸展，身體上還有哪些部分可以一起參加變大洞洞嗎？

2）嘗試用身體造洞。

試一試羊角球都能玩鑽洞洞的遊戲了嗎？

*你們兩腿分一分、小手小腳碰地面羊角球鑽過去了。

3、多人合作變洞洞

1）小朋友，你們也想玩鑽洞洞的遊戲嗎？那麼有什麼辦法讓小朋友都能鑽過洞洞呢？

2）嘗試以合作的方式變洞洞

1、請兩個幼兒一起變洞洞，帶領幼兒一起數數有幾個洞洞。

2、請三四個幼兒一起變洞洞，帶領幼兒一起數數有幾個洞洞。

3）說說，你們是用身體的什麼部位變出大洞洞的

三、結束活動：

1、我們發現人越多變出的洞洞越多，那麼很多小朋友在一起可以變出多少個洞洞呢？我們一起到操場上去試一試。

2、結伴用身體做山洞，邊唱邊鑽。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案3

活動目標：

1、教幼兒學會畫螞蟻的不同動態，能結合生活經驗構思出簡單的情節。

2、通過作畫，瞭解螞蟻的組成部分和生活習性。

3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

教學準備：

範例、課前請家長和幼兒一起收集螞蟻資料

不同動態的螞蟻照片

教學過程：

一、用謎語引出螞蟻

老師念謎語，幼兒猜出謎底

二、出示各種動態的螞蟻照片，引導幼兒觀察螞蟻的外形特徵

師：下面我們一起來看看螞蟻由哪幾個部分組成，它們長得怎樣？

你們喜歡螞蟻嗎？今天我們就來畫螞蟻

三、老師示範畫螞蟻

師：先畫螞蟻的頭，後畫螞蟻的胸，再畫螞蟻的腹。最後在身體下面畫上六條腿。畫好螞蟻后你還可以想想螞蟻在幹什麼？生活在什麼地方等

四、佈置幼兒作業，交待要求

要求幼兒畫之前要先想好你畫的小螞蟻在幹什麼？是什麼樣子的螞蟻，周圍有什麼？

五、指導幼兒作畫,

引導幼兒大膽作畫，幫助個別幼兒完成作品

六、展示評價幼兒作品

請個別幼兒介紹自己的螞蟻

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案4

每個家庭都有各種廢棄印紙盒，把它們蒐集起來稍作加工，就能成爲孩子們的新玩具

製作過程：

1.大鞋

在紙盒一端6釐米處穿兩個洞（兩洞間距10釐米），取15釐米長的橡皮筋穿過洞在背後打結固定。遊戲時，孩子們把腳套在橡皮筋裏將紙盒當大拖鞋穿，培養動作的協調能力。

2.面具

在紙盒上挖幾個洞作爲眼睛、嘴巴，再用彩筆或彩紙對紙盒進行裝飾，最後取3O釐米左右的橡皮筋釘在紙盒兩邊。一個既漂亮又結實的紙盒面具就完成了。

3.跳盒

準備若干紙盒，將一部分紙盒裏面塗上藍色，一部分塗上黃色，然後把紙盒塗面朝上任意擺放。跳盒時必須建立一定的規則（如遇藍色紙盒雙腳跳，遇黃色紙盒單腳跳）。這個遊戲既可以訓練孩子跳的動作，又可以發展孩子思維的敏捷性。

4.頂盒

紙盒稍作裝飾，便可提供給孩子玩平衡遊戲。如讓孩子頭頂紙盒，雙手側平舉走平衡板等。

5.骨牌

收集儘可能多的紙盒，讓孩子象玩多米諾骨牌一樣玩紙盒。

6．畫框

裝飾紙盒四周，中間貼上孩子們的畫。亦可提供裝飾材料，讓孩子自己動手裝飾畫框。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案5

教學目標

樂意參與遊戲，體驗打靶的樂趣。

考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

教學過程

一、遊戲準備：

在地上劃一條投擲線，距線前8米的地方並排放三個手榴彈，相互間隔2米。小沙包（或壘球）每人一個。

二、遊戲方法：

把遊戲者分成人數相等的3個隊，面對手榴彈成縱隊站在投擲線後，手拿小沙包。遊戲開始，各隊第一人用沙包（或壘球）投擲自己前面的手榴彈，擊倒者得1分，把手榴彈豎起，第二人接着投，如未擊倒第二人接着投擊，如此依次進行，在規定時間內，最後以得分多的隊爲勝。

三、遊戲規則：

1．要聽口令進行投擊和撿包（球）。

2．擊倒別人的手榴彈的不計分。

四、教法建議：

1．人數多可每人打靶一次，輪換進行。人數少可每人打靶三次。

2，有條件的可分兩個場地進行遊戲。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案6

一.目標

·幼兒能看圖說出常見的寵物名稱如: 小狗, 小貓, 金魚, 兔子, 烏龜, 小鳥.

·認知數量“一”的概念.

·學寫單字“一”.

二.教材/教具

·寵物的圖片及字卡

·兒歌“小黃狗”

·作業

三. 活動步驟

1.引起興趣

·將寵物圖片粘在白板的背面, 教師抽取一張圖卡,露出寵物的頭或角或四肢讓幼兒猜猜是那種寵物.幼兒猜對後,把圖卡 .翻過來,粘在白板上.如果猜不到,可提供如下線索:

--愛吃蘿蔔,愛吃菜. --生活在水裏,游來有趣真可愛.

--爬起來慢吞吞,喜歡縮在殼裏面. --叫起來“汪汪汪”

--長着翅膀,會飛. --“喵喵”一聲,嚇壞老鼠.

2.活動過程

·讓幼兒談論自己家裏是否有養寵物,如果有的話,是哪種寵物.長得什麼樣?

學習兒歌“小黃狗”,並讓幼兒小組表演.

·利用寵物圖卡呈現單字“一”,如: 一隻小貓,一隻小兔等等.讓幼兒認知“一”的概念,以及使用“一隻---- ”

·讓幼兒採小黃狗的圖片，並仿寫“一”字。

３．結束：

全體幼兒唱兒歌“小黃狗”並做動作。

四：評估：

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案7

一、 教學目的：

1、 繼續學習用團點的方法畫出梅花的花朵，並初步學習用勾線的方法畫花枝。

2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。

二、 教學準備：

（1）幼兒作彩色畫的用品； （2）不同的姿勢的紅梅數枝。

三、 教學過程：

1、 複習鞏復固團點的技法

出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法，接着老師出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。

2、 講解示範勾線的方法畫花枝

（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因爲花枝有粗有細，有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。

（2）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重後輕，這樣花枝才能由粗變細，同時用筆轉動使花枝曲直變化。

（3）示範畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花後添枝，也可以先畫枝再畫花。

3、 幼兒作畫，教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。

4、 講評作品，重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案8

活動目標：

1、嘗試用添畫的方法將果實圖形變成不同的造型。

2、能大膽想象，創造性地表現自己的想法。

3、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

活動準備：

1、畫有蘋果，香蕉，梨等果實的方形紙若干。

2、果實造型畫，水彩筆，油畫棒等繪畫工具。

活動過程：

一、導入

1、觀察果實的形狀，啓發幼兒想象。

請幼兒觀察各種不同的果實，說說它們都像什麼?還能把他們變成什麼?(如：香蕉變成小船，橘子變成太陽等)

二、欣賞範畫，激發幼兒的創作興趣。

1、教師出示範畫，有以果實爲輔的變形畫，也有以果實爲主的變形畫。

2、啓發幼兒說出：果實都變成了什麼?你還想把他們變成什麼?

3、用添畫的方法進行果實造型。鼓勵幼兒選擇自己喜歡的果實圖片，進行添畫造型。

三、展示作品

展示幼兒作品，並互相欣賞，引導幼兒發現他人作品中有趣的地方。

活動延伸：

教師與幼兒一起用《果實造型》中的作品裝飾自己的活動室。

教學反思：

作爲教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案9

　　活動名稱：水果臉譜

　　活動目標：

1.會根據五官的特徵，選擇大小、形狀、各異的水果進行臉譜製作；

2.能大膽的講述自己的想法和創作過程，對創作活動感興趣。

活動準備：水果若干切好裝盆，蛋糕盆、麪包片、一次性手套人手一個

　　範例若干活動過程：

一、 導入活動，引起興趣師：今天我們班上來了幾位奇怪又可愛的客人，你們想知道他們是誰嗎？出示範例師：這些客人是誰呀？他們有趣嗎？你覺得他們什麼地方有趣？仔細看看，這些用來做臉譜的水果是什麼季節的水果？今天這些客人爲我們帶來了許多秋天的水果，我們來看看有些什麼？

二、 引導幼兒觀察材料師：你看到了什麼？在製作臉譜中有什麼用？麪包片有什麼用？

三、講解制作重點與難點師：如果讓你做臉譜，你想怎樣來做呢？作個什麼樣的臉譜？（眉毛用什麼做？眼睛用什麼做？鼻子用什麼做？嘴用什麼做？）你想到不一樣的做法了嗎？

四、 鼓勵幼兒大膽想象製作師：你們也嘗試自己動手作做做好嗎？不過我要求你們能做出與別人不一樣的水果娃娃，能行嗎？幼兒操作

五、 互相欣賞作品

六、師：小朋友真能幹，做的水果娃娃真的很可愛，爲了表揚你們，我們一起來品嚐你們的傑作吧。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案10

活動目標

1.知道喜怒哀樂的情緒。體驗友誼的溫馨感。

2.運用形體動作表現不同的情緒。

活動準備

1.圖片：觀察各種表情

2.圖片：各種面部表情

3.鈴鼓、節奏輕快的音樂

趣味練習

趣味練習

活動過程

1.出事圖片：表情圖

請幼兒看圖片，找一找，看哪兩個表情是一樣的?

2.教師表演幾種表情或動作

讓幼兒想想：這樣的.表情或動作讓你感受到的是快樂、生氣、還是害怕呢?

3.請幼兒說一說，自己在什麼情況下會高興、害怕、害羞或者生氣。

4.幼兒討論：

(1)什麼時候會高興

(2)什麼時候會生氣

(3)什麼時候會哭

(4)什麼時候會害怕

教師根據幼兒回答進行小結。

5.拓展幼兒思維

(1)快樂的時候還可以用什麼表情或動作表達

(2)害怕的時候又可用何種表情或動作表達

(3)生氣的時候可用何種表情或動作表達。

6.播放音樂或用鈴鼓打節奏

請幼兒隨着節奏在教室中自由走、爬、跑、跳，

音樂停止，教師就說出一種情緒，請幼兒用形體動作表現出來。

活動延伸

讓幼兒分組交流活動中有趣的事。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案11

　　活動目標

瞭解各種昆蟲的特性

　　活動準備

4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子

　　活動過程

一、Warm up

“Hello everyboby !Let’s sing a song ，OK?”——Sing a song (BINGO)

二、Topic

師：“孩子們，今天老師給你們帶來了4只昆蟲朋友，你們想不想看看它們?”

師：“咱們先來看看第一位是誰?”

1、 學習ant

出示ant卡片

師：“孩子們，你們認識這是什麼昆蟲嗎?”

師：“對，是螞蟻，那你們知道螞蟻的英語怎麼說嗎?”

2、請幼兒跟讀幾次，注意n的發音，還要發一個清晰的t音。

師：“你們看ant的最上面的兩隻手是不是橫着放的，那咱們來學學他們橫着放的樣子。”

3、模仿ant 的動作

4、學習cockroach、fly、mosquito同上。

三、Excise

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案12

　　活動目標

1、認識我國的特色服飾——唐裝，初步瞭解唐裝的主要特徵。

2、學習對摺後撕紙、捲紙的技巧，發展動手操作能力，體驗民間藝術活動的樂趣。

　　活動準備

1、PPT課件

2、紙質唐裝每組一件，圓紙片、長紙條每組若干，雙面膠

　　活動過程

一、播放PPT,觀察圖片，初步瞭解唐裝的主要特徵。

1、出示身穿唐裝的圖片。

師：他們穿的是唐裝，你們見過唐裝嗎？

2、出示幾種唐裝的圖片。

提問：和我們平

時穿的衣服有什麼不一樣？

幼兒觀察唐裝圖片，教師在幼兒發現的基礎上介紹唐裝的圖案、釦子和顏色，引出團花和盤扣。

3、小結：過年過節或結婚的時候都可以穿唐裝，代表吉祥如意、幸福美滿。

二、觀察操作材料，猜測團花、盤扣的製作。

1、出示圓紙片和長紙條，分別提問它們可以做什麼。

2、示範用撕紙製作團花，用捲紙製作盤扣，並裝飾唐裝。

三、小組合作完成唐裝的裝飾。

1、提出要求。

（1）利用圓紙片撕出好看的花型，長紙條卷出盤扣。

（2）合理分工、小組合作。

（3）保持桌面、地面的乾淨，學會收拾整理。

2、幼兒操作，教師巡迴指導。

四、作品展示，相互欣賞。

1、師：你們裝飾的唐裝真漂亮，新郎新娘肯定很喜歡。

2、以送唐裝出活動室

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案13

活動目的：

練習快跑、鑽和躲閃，提高動作的靈敏素質。

通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備：

呼啦圈15個；米袋45個。

活動過程：

一、遊戲導入

師：莊稼地裏來了許多偷糧食田鼠，怎麼辦呢？（出示貓頭鷹的圖片給幼兒看，讓幼

兒認識貓頭鷹）小朋友們，我們學一首兒歌 田鼠田鼠真正壞，偷吃稻穀搞破壞，

機智勇猛的貓頭鷹，抓住田鼠大家歡。（出示圖片幫助記憶）

師：學了兒歌之後我們來玩一個貓頭鷹捉老鼠的遊戲。先聽老師講規則，我先請張老

師做一下貓頭鷹，站在大樹上（積木），請小朋友們做田鼠。貓頭鷹負責唱兒

歌，小田鼠從跑出來把稻穀偷回家。當貓頭鷹唱到最後一個字也就是“歡”的時

候，就要從樹上跳下來抓田鼠了。這時候小田鼠就要趕緊逃回家。被貓頭鷹捉到

的田鼠就變成貓頭鷹繼續進行遊戲。

二、強調規則

1.當兒歌唸到最後一個字時，貓頭鷹才能從樹上跳下來去抓田鼠。

2.一個地洞只能進兩隻老鼠.

三、增加遊戲難度

1.選出兩隻貓頭鷹。

2.一個地洞只能進一隻田鼠。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案14

活動目標：

1、在看看找找中，學習尋找事物的主要特徵，能有順序地觀察。

2、瞭解保護眼睛的基本方法，萌發保護視力的意識。

3、初步培養觀察、比較和反應能力。

4、樂於探索、交流與分享。

活動準備：

練眼力圖片、操作包、蠟筆

活動過程：

一、看一看——掌握觀察的方法

1、（出示圖片，幼兒根據要求觀察）看看誰的眼力好。

2、結：仔細觀察時還要有順序，才能能找出躲在其中的物體。

二、找一找——保護眼睛的方法

1、要讓眼睛眼力好好，有什麼好方法呢？

2、(出示PPT)猜猜他們中誰的眼睛好？

3、小結：正確的坐姿和閱讀姿勢能讓眼力更好。

4、眼睛累了，做做眼球操也能增強眼力喲，我們也來試一試

（左看、右看、順時針逆時針看）

三、練一練——運用觀察的方法

1、（出示操作包）眼睛休息放鬆後，我們來考考眼睛的本領，重疊的畫面裏藏着什麼？

2、你能找到這些東西嗎？

3、到了就給這樣東西塗上顏色？

4、一共找到了幾樣東西？把數字寫在粉紅色的格子裏。

小百科：眼力其意是指非常敏感或特別透徹的觀察能力。

幼兒園中班科學活動有趣的洞教案15

目標：

1.讓幼兒初步認識單詞tortosefox並能正確的發音。

2.培養幼兒的口語表達能力和模仿手形講述的能力。

3.培養幼兒遇到困難要善於動腦筋，努力解決問題。

準備：

圖片6個、大樹、小河。

過程：

1、組織好幼兒，準備活動。

教師向幼兒問好：hello,goodmorningboysandgirls.

2、出示烏龜的圖片：let’shavealook!itisatortoise!反覆教幼兒單詞tortose的發音。再出示狐狸的圖片，教幼兒單詞fox的發音。

3、在幼兒初步認識的基礎torosefox後，教師講述故事《聰明的烏龜》並展示手形進行講述。

講完故事後，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的意義。

教師利用手形展示在講述一遍故事。

幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

4、遊戲：奇妙的口袋。

教師在口袋裏放入fox和tortose的圖片個5個，然後請幼兒上來摸摸，同時其它其他幼兒一起念：口袋裏的東西多又多，請你伸手來摸一摸，摸出來看看是什麼？這時就請幼兒用英語說出自己摸的是是什麼。

5、教師小結，帶領幼兒出活動室，結束活動。