小鴨小雞幼兒園託班音樂教案

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小鴨小雞幼兒園託班音樂教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小鴨小雞幼兒園託班音樂教案1

活動目標

1、能夠跟着節奏做小鴨和小雞的動作，促進對音樂節奏的感知能力。

2、通過小鴨小雞“碰在一起遊戲”等情節的創設，體驗與同伴合作進行音樂遊戲的快樂。

活動準備

1、座位：兩豎排，一排場地上貼有小鴨的標記，另一排則貼上小雞的標記。

2、小鴨小雞掌偶各一個（教師操作），小雞、小鴨胸飾各10個（活動前請幼兒自選戴好）。

3、音樂資料：歌曲《小鴨小雞》、下雨的音樂、母鴨嘎嘎叫的音樂、狼來的音樂等。

活動過程

一、導入

帶領幼兒來到活動場地，分別和小鴨、小雞問好。

引導幼兒看場地：“小鴨小雞的家就在這裏，看看這邊是誰的家？那邊呢？”。請幼兒分別學着小鴨、小雞的動作走到相應的位置。

二、感知小鴨小雞叫的`節奏

“小鴨小雞你們想成爲好朋友嗎？先來學學打招呼吧”（嘎嘎嘎、嘰嘰嘰）“聽聽歌曲裏小鴨和小雞是怎麼打招呼的？誰先叫的？”

欣賞歌曲後提問：“他們見了面是怎麼說的？”

“我們一起來學一學吧！”分角色邊學邊做動作。

可請個別做得好的幼兒來演示。

“他們碰在一起做什麼事情？”（一同唱歌、一同遊戲，請幼兒一起做動作）

“小鴨小雞是怎麼走的？”

三、小鴨小雞做遊戲

幼兒到場地中間跟着音樂進行完整的練習。

“小鴨小雞碰在一起除了唱歌、遊戲，還能一起做什麼事情呢？”（跳圓圈舞、找蟲子吃等）。

請幼兒在音樂的指引下自主地做動作。

四、添加情節在遊戲情境中繼續練習

“小鴨小雞一起做遊戲的時候，會發生很多情況呢，聽一聽，發生了什麼事情？”

教師分別播放“下雨”、“母鴨叫”、“狼來”的音樂，一起說說發生這樣的情況該怎麼辦。爲下面的遊戲鋪墊。

㈠下雨了，小雞回家躲雨嘍……

㈡鴨媽媽叫小鴨回家休息（吃東西）……

㈢狼來了……

四、活動延伸

交換角色遊戲

在快樂的氛圍中活動結束。離場。

小鴨小雞幼兒園託班音樂教案2

活動目標：

學唱歌曲《小雞和小鴨》。

重點難點：

學唱歌曲《小雞和小鴨》。

活動準備：

《小雞和小鴨》。

2.小雞和小鴨的指偶各一

活動過程：

一、出示小雞、小鴨的指偶，引起寶寶的興趣

師：今天又兩位小客人來到我們班做客。我們來聽一聽他們是誰？

1.模仿小雞、小鴨的叫聲，請寶寶來聽一聽。

2.出示小雞、小鴨指偶，請寶寶向小動物問好。

二、玩遊戲“誰不見了”。

1.請寶寶模仿小動物的叫聲“嘰嘰嘰”“嘎嘎嘎”

2.藏起小雞（小鴨），問寶寶睡不見了，引導寶寶學小雞（小鴨）叫，把他請出來。

三、邊念歌詞邊用指偶表演，引導寶寶感知歌曲內容。

四、和寶寶一起邊聽CD邊玩遊戲。

1.帶着寶寶唱歌時，用動作（雙手食指相對——小雞；雙手手心相對，一上一下——小鴨）提示歌詞內容。

2.請寶寶找到好朋友，一個當小雞，一個當小鴨，邊聽CD邊做遊戲。