汽車展覽會幼兒園教案

作爲一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的汽車展覽會幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

汽車展覽會幼兒園教案1

活動目標：

1、加深對汽車的認識，能根據汽車的顏色、大小、或功能進行分類。

2、學習按規律進行排序。

活動準備：

白色小汽車6輛，黃色貨車6輛，特殊用車（110、120、119）各一輛，大小、顏色不同的車各5輛，車位，每人一份停車場，車輛卡片若干。

活動過程：

一、孩子們，我們怎麼樣？（我們都很棒！）聽說巴布工程師的車隊又擴大了，而且還開了一個車展，我們一起去看看吧！

師：1、哇！好多車啊。你們認識哪些車？

2、哪些車是原先巴布工程隊的車呢？你來指一指。（推土機、挖掘機、大吊車等工程車）

3、這輛車是幹什麼的啊？（拉貨的，總結貨車）還有哪些是貨車啊？

4、這輛是不是貨車啊？（拉人的'）哪些車是拉人的呢？你來找一找。

5、你來仔細觀察一下，這些車除了用處不一樣，還有什麼是不一樣的？（顏色、大小）

二、我想他們玩起來的感覺也不一樣吧？每人選一輛，我們來試試吧！

師：你的車是什麼顏色的？你的是什麼車？你的車是幹什麼的啊？（個別交流）

1、小司機們，我們要到試車場去，不然在這裏會阻礙交通的。可是試車場有顏色限制，你的車上有x顏色嗎？請選擇正確的試車場試車。（準備顏色試車場）

2、小司機們，試車時間結束了，巴布工程師請小司機們順着車道回到車展。請大車順着大車道走，小車順着小車道走。

三、巴布工程師需要小司機們的幫忙。這裏的車太多了，停在這裏太亂了，怎麼辦？

1、現在我們把同樣作用的車停放在一個停放在一起吧。你們覺得怎麼樣？

2、如果我們把每個車庫有規律的排排隊，就更整齊了。你們覺得呢？

四、小司機們已經把車輛排好隊了，真不錯。溫妮也想請你們幫個忙。

汽車展覽會幼兒園教案2

活動目標

能根據汽車的顏色、大小和功能進行分類，加深對汽車的認識。

願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

活動準備

1.各種玩具汽車，汽車圖卡1套。

2.自備不同汽車聲音的錄音。

活動過程

1.請幼兒收集各種玩具汽車，建立共享區域，讓幼兒互相交換汽車玩具玩。

2.引導幼兒從汽車的名稱、顏色、功能等方面介紹自己的車。

3.請幼兒根據汽車卡片中汽車的顏色、大小和功能進行分類，說說是按照什麼分類的。

4.以“我的車開來了”的遊戲形式，讓幼兒爲汽車玩具進行分類。

(1)啓發幼兒根據汽車玩具的顏色、大小和功能等進行分類，將車停在不同的停車場裏，如按照車的功能不同分別將客車、貨車以及特殊用車開進不同的停車場裏。

(2)鼓勵幼兒與同伴交流自己的分類方法。引導幼兒說一說是按照什麼進行分類的?

(3)請全體幼兒一起檢查一下這些車停的是否正確，說說爲什麼?

5.活動延伸

(1)請幼兒聽錄音，辨別特殊汽車發出的不同聲音，可根據聲音的不同開進不同的停車場。

(2)請幼兒將各種玩具汽車放在科學區，引導進一步探索，加深對車的認識。

教學反思：

一次科學活動的開始，應該來自幼兒已有的經驗，一次科學活動的結束，並不是真正的結束，應使幼兒有進一步的探索可能，成爲獲取經驗的開始。幼兒是學習的主人，所以我們老師要盡其所有、創設各種學習環境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在遊戲中、快樂中獲得知識，學得經驗。