幼兒園大班教案《過大年》
作爲一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班教案《過大年》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班教案《過大年》1
活動目標:
1、知道春節時我國最重要的節日。
2、瞭解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動,感受春節的熱鬧氣氛。
活動準備:
1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。
2、有關各地過春節的風俗的圖片。
3、幼兒用書:《過大年》。
活動過程:
1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流,教師總結。
2、幼兒聽故事,瞭解過年的風俗習慣。
教師引導幼兒看幼兒用書。
出示圖片,引導幼兒瞭解各地過春節的風俗。
教師小結:中國人過年有着各種各樣的方式,大家在祥和的氣氛中迎接新春,互相祝福。
3、欣賞各種春節用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發現。
教師小結:過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
4、引導幼兒構想明年過年的情景。
引導幼兒用繪畫表現自己的設想。
幼兒園大班教案《過大年》2
活動目標:
1、知道春節是我國最重要的傳統節日。
2、瞭解一些過大年的`風俗習慣及待人接物的禮儀。
3、感受和家人過春節其樂融融的熱鬧氣氛,並能用語言、繪畫等方式創造性的表達。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
1、春節前給幼兒佈置小任務:蒐集春聯、年畫、門貼、紅包等春節用品及關於"年"的故事和傳說。
2、繪畫紙、彩筆等。
活動進程:
1、引導幼兒交流欣賞收集的春節用品,回憶並講述過年的情景。
(1)請幼兒分組欣賞、介紹收集的春節用品。說說自己收集的春節用品叫什麼名字,有什麼作用等。
(2)請每組選一名代表介紹自己組的春節用品。
(3)教師組織回憶並交流過年的情景。提問:今年春節是幾月幾日?你和誰一起過的年?過年的時候你和家人都做了哪些事?你們的心情都是怎樣的?拜年時你是怎樣做的?怎麼說的?
2、引導幼兒講述自己知道的關於"年"的故事,進一步瞭解"年"的來歷及春節的風俗習慣。提問:你還知道哪些過年的風俗?這些習俗代表怎樣的寓意?如"福"字倒貼,年夜飯上一定有魚等。
3、引導幼兒用繪畫的方式表現自己過年的情景。
幼兒園大班教案《過大年》3
活動背景:
20xx.1.22是中國的傳統節日——春節,孩子們是最喜歡過年了,過年有好吃的,好玩的,也有許多有趣的風俗習慣,親人團聚,紅火熱鬧更是春節的主題,所以爲了讓孩子過一個歡歡喜喜、紅紅火火的大年,大(1)班特別策劃了這次包餃子活動來豐富孩子的生活!
活動內容:包餃子
活動形式:
親子活動
活動目標:
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了。
2.瞭解春節習俗,豐富孩子的生活。
3.提供一個合作的平臺,培養合作互助的精神。
4.讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
5.體驗人們互相關心的美好情感。
活動場地:
大(1)班
活動時間:
20xx.1.12
活動準備:
一、材料準備
1.胡蘿蔔30斤,肉15斤,鉸皮30斤,雞蛋82個
2.蒸飯盒,碗,勺
二、衛生準備
1.給幼兒剪指甲,洗乾淨手
2.圍裙
活動過程:
一、 分菜
二、 擇採
三、洗菜
四、和餡
五、教師先講解包餃子前的一些準備工作,如包的細節、要領,然後幼兒開始動手操作,家長一邊在旁指導,一邊包餃子。
六、家長與幼兒把所有的餃子皮包完後,教師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。
七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長吃,樂意和爸爸媽媽一起分享勞動成果。幼兒在這個時候,可以喂爸爸媽媽吃餃子、吃雞蛋。
八、請一個家長髮表活動感言。
活動結束:
整理教室,打掃衛生。
幼兒園大班教案《過大年》4
活動目標
1、知道農曆十二月的最後一天是春節中的大年。
2、運用“有的……有的……還有的”的句型進行講述。
3、通過回憶過大年的喜慶情景和參與爲過大年而做的準備活動,體會生活的美好。
活動準備
1、掛圖《歡歡喜喜過大年》
2、過大年情景錄像(穿新衣、帶新帽、放花炮、吃年夜飯、守歲、看“春節聯歡晚會”等)3、幾頂帽子,製作帽子所需要的材料與工具。
活動步驟
1、播放《喜洋洋》樂曲,告訴幼兒農曆十二月三十是大年,快要到了。到處都喜氣洋洋。
2、出示掛圖,教師提示:大年快到了,圖片上的老師和小朋友在幹什麼?他們臉上的表情是怎樣的?(引導幼兒用“有的……有的……還有的……”的句型表述圖片所展示的情景。)3、播放錄像《歡歡喜喜過大年》,引導幼兒回憶往年過大年時的情景,感受過大年的幸福歡樂。
(1); 觀看錄像;(2) 提問引導:
a. 過大年時人們的打扮是怎樣的?
b.過大年時小朋友們在幹什麼?大人們在忙什麼?
c. 過大年時你覺得最有趣的事是什麼?
4、製作帽子,讓幼兒在參與中感受生活的美好。
(1) 出示帽子。
(2) 教師示範製作帽子。
(3) 幼兒在教師的指導下用紙張折帽子並進行自己設計簡單的裝飾。
5、放音樂《喜洋洋》,幼兒帶上自己製作的帽子進行自由的舞蹈。