幼兒園小班美術教案《多彩的窗戶》

作爲一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術教案《多彩的窗戶》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、初步欣賞“聖家族大教堂”的彩窗，初步瞭解彩窗。

2、嘗試用分割的方法創作自己的彩窗。

3、體驗成功的快樂。

活動準備：

ppt、幼兒創作紙（塑封紙）、大窗戶背景圖、音樂《天空之城》、顏料、油畫筆、抹布等

活動過程：

一、談話導入活動

1、小朋友你見過窗戶嗎？

2、你見過什麼樣的窗戶？

二、欣賞大師作品——聖家族大教堂彩窗

1、老師今天要帶大家去看一種與衆不同的窗戶，（ppt1）

2、這和我們平時看到的窗戶一樣嗎？哪裏不一樣？

3、誰能告訴我你看到了什麼？

總結：窗戶上有很多大大小小、不規則的形狀，看起來像是玻璃被打碎了。其實這是被很多線條分割成一塊一塊的.了呢！

4、你知道這些窗戶是裝在哪裏的嗎？

5、欣賞聖家族大教堂的彩窗（ppt2——7）

總結：這是開向天國的窗戶，它神聖而斑斕，紅色、藍色、黃色、綠色的玻璃，一塊塊大大小小的玻璃拼接成完整的窗戶，陽光透過窗戶照進來，可以變成五顏六色的呢！非常好看，這也讓人們看到了希望！

6、你知道這麼漂亮的彩窗，是誰設計出來的嗎？（瞭解高迪ppt8）

他是20世紀西班牙的建築家，被稱爲巴塞羅那建築史最前衛、最瘋狂的藝術家。

7、還有哪裏有這些漂亮的彩窗呢？

8、我們中國人也覺得它非常好看，我們來看一看聰明的中國人也把彩窗用起來了呢！（ppt9——11）

三、瞭解彩窗的製作

1、這麼漂亮的彩窗是什麼做出來的呢？（ppt12）

2、這些窗戶被什麼東西分成一塊一塊了呢？

2、窗戶上都有哪些線條呢？

3、我們也來試一試把完整的窗戶分成一塊一塊的吧！（ppt13）

先用幾條長長的線條把窗戶分割成幾個大的塊面，可以是橫線條也可以是豎線條。彎線條可以嗎？當然可以。一個面塊還可以分割在分割，你想怎麼分都可以！

4、你喜歡這樣的窗戶嗎？爲什麼？

5、接下來老師要把窗戶變得更漂亮，看好了！（ppt14——17）

老師變了什麼魔法？給一塊玻璃塗上了紅顏色，我再變！仔細看看這塊顏色和剛纔的那塊有什麼不同？一塊玻璃裏可以塗兩種顏色。老師用相同家族塗了很多快顏色，那可以用不同家族的顏色寶寶嗎？當然可以啊！你看，現在又有了綠色家族、黃色家族的。有的地方還可以空出來不塗顏色，就只留白在那裏，有時候空着也是一種美哦！

四、幼兒作畫，老師巡迴指導

鼓勵幼兒大膽分割和用色。

五、 評價、交流

1、你最喜歡哪扇窗戶？

2、爲什麼？

六、彩窗的延伸