幼兒園體育跳繩教案（通用5篇）

作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園體育跳繩教案（通用5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　幼兒園體育跳繩教案1

設計意圖

一根跳繩製作簡單，材料容易蒐集，而且有多種多樣的玩法。在生活中，我們利用廢舊的布、廣告條幅、線，進行讓幼兒動手編制繩子，使孩子親身體驗動手的樂趣。同時嘗試探索繩子的多種玩法，培養孩子們的探索慾望，鍛鍊孩子們體能發展。

活動目標：

1、發展幼兒腿部力量，鍛鍊幼兒身體的協調能力。

2、學習繩子的多種玩法。

3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。

4、提高動作的協調性與靈敏性。

5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

活動準備：

每名幼兒1根自編的繩子，《健康歌》音樂磁帶，課前準備好的活動場地。

活動過程：

一、開始部分：

1、全體幼兒進入活動場地，聽《健康歌》音樂，做簡單的準備熱身活動。(活動身體的各個環節)

2、請每位幼兒到箱子裏取一根跳繩。

二、基本部分：

1、幼兒自由玩沙包

老師：每個小朋友的手裏都有一根自制的繩子，請小朋友自己練習一下，你是怎樣玩跳繩的，看誰能夠動腦筋，想出來的辦法多，等會我們一起學好吧?(好)(一起努力，加油)

這時，老師注意觀察幼兒的玩法，並隨時指導幼兒。

2、幼兒輪流當小老師，一起玩跳繩

剛纔呀，小朋友的玩法還真多，快來告訴老師，跳繩有哪些玩法呢?(正跳，到跳、單腳跳、走小路、踩荷葉、串花跳、鑽山洞、兩人合作跳等)好，下面請小朋友輪流當老師，我們一起練習，看誰學的最認真。

3、教師詢問小朋友你學會了幾種玩法，誰還有和小朋友不一樣的玩法?

4、聽老師的口令，進行集體玩繩的遊戲。

今天的小朋友們都表現的很不錯，老師今天再和小朋友一起玩一個跨繩跳的遊戲，小朋友想一想怎樣跨繩跳，(幼兒自由回答)。

劉翔跨欄時的動作，我們可以學着跨繩，哦，小朋友們真聰明。但是你們在跨時注意腿部的動作。(要跨起來，不要邁過去的)

老師介紹玩法和規則：

幼兒分兩組，每組幼兒10名，2人一根繩子拉起來，幼兒進行跨繩跳練習。

在比賽前，教師首先給幼兒做示範動作。

幼兒進行模仿跳練習，對模仿跳的好的幼兒給與鼓掌表揚，激發幼兒大膽表現自己的慾望。同時分組進行教師能關注到每一位幼兒的表現情況。遊戲互換輪流玩。

三、結束部分：

整理活動場地，把繩放回原處。

聽音樂做放鬆活動。

活動延伸;

請小朋友繼續回家和爸爸媽媽、小夥伴再次探索對繩子的玩法。

教學反思：

教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習裏獲取了經驗，又在集體練習裏感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。

　　幼兒園體育跳繩教案2

活動目標：

１、 練習邊抖動繩子邊走（跑）

２、 練習用腳前後左右踏住晃動的繩子。

活動準備：

繩子

活動過程：

一、 海邊的波浪

１、 幼兒分散在場地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。

２、 幼兒排成一隊，一起抖動繩子，好象還浪拍打在沙灘上。

二、 嬉水浪

１、 兩名幼兒各持一根繩子，相對站立，一名幼兒邊抖動繩子邊後退，另一名幼兒邊抖動繩子邊向前走，兩人來來回回，前前後後的邊走邊抖動繩子，好象水浪互追。

２、 四組幼兒排成四隊，四隊分別向前走，向後走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動。

三、 踏浪、追浪

１、 一組幼兒排成一橫隊，做海浪的水波，用繩子邊抖動邊後退，另一組幼兒爲踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到後兩個人交換角色。在遊戲中要求幼兒繩子不要抖動的太高，以免摔倒。

２、 兩人一隊，一人抖動繩子變向跑，一人追。

　　幼兒園體育跳繩教案3

活動目標

1、練習運用繩子做各種動作的技能，增強幼兒的彈跳力，發展幼兒動作的協調性和靈活性。

2、激發幼兒參加跳繩活動的樂趣，培養幼兒合作遊戲的能力和活潑開朗的性格。

3、能利用繩子進行多種玩法，體驗創造性進行體育活動的樂趣。

4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。

5、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

教學重點、難點

掌握跳繩的方法，鍛鍊幼兒手、腳的靈活性。

活動準備

呼啦圈。

活動過程

一、準備活動

1.做“照鏡子”的遊戲，一人做動作，另一人模仿。

2.練習跳躍和上肢動作，如向前、後、上、左跳、蹲跳，向前、後、繞繞臂，單雙手繞、舉起手臂繞等。

二、老師交簡單的跳法

1.老師示範動作，幼兒學跳。

2.請跳得好的幼兒來做示範動作。

3.幼兒繼續練習跳繩。

三、引導幼兒探索跳繩的'多種跳法

1.幼兒自由探索跳繩的各種跳法。如單人單腳跳、雙腳跳、左右腳交替跳等。

2.教師引導幼兒相互交流各自跳法。

（1）利用繩子進行跑跳的玩法。

幼兒手拿繩子邊跳邊跑。

（2）利用繩子進行走和平衡的玩法。

把繩子擺成直的走直線，擺成彎的走曲線。把兩根繩子擺成平行直線，在繩子中間走小路。

3.引導幼兒探索合作玩繩的方法，體驗合作的樂趣。

（1）幼兒自由結伴合作探索繩子的玩法。

（2）請幼兒交流合作玩繩的方法。

（3）幼兒自願組合成若干小組，利用繩子玩遊戲。

四、跳繩比賽。

五、隨着音樂做放鬆動作。

六、收拾場地、器材。

教學反思

這節活動課是我以遊戲的形式進行教學，幼兒對事物充滿好奇且善於模仿，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調動、培養和保持幼兒對體育運動的興趣。我以做“照鏡子”的遊戲方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來引導幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳繩，引導幼兒探索跳繩的多種方法。老師並總結出幾種方法如：如單人單、雙腳跳、左右腳交替跳等。幼兒相互交流各自跳法。教師請跳得好的幼兒進行示範，並沒有評價，這樣可能會導致幼兒並沒有很標準的掌握新動作。

小百科：跳繩，是一人或衆人在一根環擺的繩中做各種跳躍動作的運動遊戲。這種遊戲唐朝稱“透索”，宋稱“跳索”，明稱“跳百索”、“跳白索”、“跳馬索”，清稱“繩飛”，清末以後稱作“跳繩”。作爲一種古老的漢族民俗娛樂活動，南宋以來，每逢佳節都跳繩，家家戶戶都要比賽。

　　幼兒園體育跳繩教案4

一、活動目標：

1、引導幼兒參與跳繩活動

2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法

3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。

二、活動重點難點：

幼兒在活動中看見繩子到腳時，雙腳要跳起

三、材料與環境創設

戶外塑膠地、繩子

四、設計思路：

現在天氣越來越冷了，要加強幼兒的身體鍛鍊，增強他們的體制，從而預防感冒等疾病。跳繩是一項傳統的體育項目，它能鍛鍊全身的肌肉組織，從而提高幼兒的身體素質。提高幼兒預防疾病的能力。爲此針對這一情況，我開展了這次活動。

五、活動流程：

做準備活動――自由練習――集體活動――放鬆

1、做準備活動

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主練習

讓幼兒自主練習跳繩 。

3、集體活動，比比誰跳的好。

介紹玩法，規則。幼兒進行活動。

4、放鬆、休息、擦汗

　　幼兒園體育跳繩教案5

一、活動目標：

1、在學會跳繩的基礎上，能根據跳繩的節奏進行樂器演奏，初步學習使用手串鈴。

2、掌握樂曲主要節奏風格×××，嘗試邊演奏樂器邊跳繩。

3、體驗伴隨音樂邊演奏邊跳繩的快樂。

二、活動準備

1、幼兒已學會在音樂伴奏下跳繩。

2．音樂VCD，錄音機，繩子10根，手串鈴20副，小鈴10副。

三、活動過程：

1、複習律動《跳繩》，拍出有關《跳繩》的節奏性

（1）幼兒隨着老師的跳繩拍節奏。（1遍）（請兩位老師拉繩）

（2）請小朋友邊跳繩邊拍節奏。（2遍）

（3）幼兒坐下，隨音樂拍出跳繩的節奏。（1遍）

（4）看指揮拍節奏。（1遍）

2、打擊樂《跳繩》。

（1）認識手串鈴，讓幼兒自由試着演奏節奏。（兩組交換試試）

老師指揮，請幼兒根據老師指揮節拍演奏手串鈴。

（2）聽音樂齊奏樂器。（1遍）

（3）看指揮分聲部演奏。（2遍）

（4）集體用手串鈴進行演奏。（1遍）

3、將演奏手串鈴加入跳繩。

（1）老師帶領幾個小朋友一起表演。（1遍）（請兩位老師拉繩）

（2）幼兒合作表演。（2遍）