幼兒園中班語言教案:母雞和蘋果樹
作爲一位傑出的老師,時常需要用到教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的幼兒園中班語言教案:母雞和蘋果樹,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班語言教案:母雞和蘋果樹1
活動目標:
1、熟悉故事後能知道冠狀病毒的由來和傳播途徑。
2、會說出一些自我保護的方法,預防病毒。
3、感謝白衣天使在醫院和病毒戰鬥,保護我們。
4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
5、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想象力。
活動準備:
1、PPT課件
2、冠狀病毒照片
3、幼兒知道一些基礎的講衛生的知識習慣
活動過程:
一、談話導入
師:小朋友們你們發現今年有什麼不一樣嗎?(引導幼兒從怎樣過春節說起,出示醫生病人,檢查防疫等圖片)
教師小結:有一種叫冠狀病毒的傢伙來到了我們身邊,讓許多的人都生病了,我們都知道了生病了都很難受,那它們是怎麼來到我們身邊的呢?今天老師給大家講一個關於新型冠狀病毒的故事。
二、教師講述PPT課件,感知故事情節
1、教師講述故事前段部分
提問:冠狀病毒都喜歡待在什麼動物身上呢?
爲什麼後來又跑到我們人類身上了呀?(知道野生動物不能吃,吃就會有病毒跑到我們身上。)
2、教師講述故事後部分
提問:冠狀病毒喜歡藏在哪裏呢?
怎麼樣的人才會生病呢?
中班語言教案《認識新型冠狀病毒》含PPT課件
四、教師和幼兒一起講述故事觀看PPT
師:那生病了誰來保護他們,爲他們治病呢?
我們要謝謝這些白衣天使控制病毒的傳播,讓我們少受傷害。你們想對叔叔阿姨說些什麼呢?
我們班有位小朋友的媽媽去危險的地方與病毒做抗爭,我們想送什麼禮給他們呢?
讓我們對叔叔阿姨們說一聲:“謝謝你們保護我們,你們辛苦了。”
活動延伸:
1、讓孩子回家把故事講給家長聽,並瞭解一些其它保護自己的方法。
2、在區域裏可讓孩子製作一些禮物送給這些大愛無私的叔叔阿姨們。
教學反思:
幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望着老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後,孩子們不由的發起了感慨,爲此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達着自己內心的感受及自己的看法,隨後結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的'理解。
幼兒園中班語言教案:母雞和蘋果樹2
活動目標:
1、樂於表達,學習主要角色之間的對話。
2、能夠仔細觀察畫面,根據圖片提供的線索,大膽猜測和想象故事情節。
3、在猜測故事情節的過程中,體驗觀察和發現的樂趣。
活動準備
1、課件《母雞和蘋果樹》。
2、自制一棵蘋果樹。
活動過程:
1、導入,激發幼兒興趣。
師:看,畫面上有什麼?我們一起來看看房子裏住的是誰。
師:哎呀,原來房子裏住的是母雞媽媽。
2、引導幼兒仔細觀察畫面,大膽猜測,學習主要角色間的對話。
(1)師:一天早晨,母雞醒來,推開窗戶……
咦,雞媽媽怎麼了,是什麼表情?(幼兒回答)
師:母雞媽媽瞪大了眼睛,好象看到了什麼感覺很驚訝,那你猜猜看它看到了什麼?(幼兒自由回答)
那母雞媽媽到底看到了什麼?(點擊課件:蘋果樹)
母雞說:“這棵蘋果樹哪兒來的呢?昨天還沒有這棵樹呢?”
那你們來猜猜看這棵蘋果樹是哪裏來的呢?
那我們帶着問題接着往下看。
(2)師:一陣風吹來,蘋果樹上出現了什麼?看看耳朵是什麼樣子的?
你覺得這是誰的耳朵?
蘋果樹怎麼會長耳朵呢,你們覺得怎麼樣?
母雞媽媽也覺得很奇怪,說:“真奇怪!我從來沒見過蘋果樹長着尖尖的耳朵。”
哎,你們聽蘋果樹也說話了:“我們蘋果樹有時候是這樣的。”
那接下去又會發生什麼呢?
(3)師:又一陣風吹來,蘋果樹上又出現了紅紅的什麼?
那雞媽媽看到紅紅的舌頭會怎樣?
它會怎麼說?蘋果樹又怎麼說呢?
接下去還會發生什麼呢?
(4)師:又一陣風吹來,蘋果樹上出現了什麼?
雞媽媽看到這條毛茸茸的尾巴又會怎麼說呢?
蘋果樹怎麼回答的?
(5)師:你認爲這是一棵真的蘋果樹嗎?你覺得是誰假扮的?
那你們有沒有什麼好辦法,讓它現出原形呢?(幼兒自由回答)
小朋友想出了很多好辦法,雞媽媽也想出了一個好辦法:“雞媽媽讓蘋果樹學大樹搖,蘋果樹搖啊搖,樹上的葉子都掉下來了,看,到底是誰假扮的呀?”(點擊課件:啊,原來是一隻大灰狼假扮的。)
那它爲什麼要裝成蘋果樹呢?
(6)師:原來大灰狼裝扮成蘋果樹是想來吃母雞媽媽的,那你們有什麼好辦法來幫助母雞媽媽對付大灰狼?(幼兒自由討論)
小朋友想出了很多好辦法,那我們來看看雞媽媽是怎麼做的?
3、完整講述故事。
師:你們喜歡這個故事嗎?
這個好聽的故事的名字叫《母雞和蘋果樹》,那請你們跟着老師一起來講講這個故事吧。
4、表演故事。
師:你喜歡故事裏的誰?爲什麼?現在我們來表演故事,你可以選擇當雞媽媽,也可以選擇當蘋果樹。