幼兒園手工摺紙飛機教案(精選7篇)
作爲一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教案,認真擬定教案,教案要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園手工摺紙飛機教案(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園手工摺紙飛機教案1
活動目的:
1、發展幼兒的手眼協調能力,能較均勻的將左右兩個角向同一方向摺疊。
2、養成耐心、細緻的摺紙習慣。
活動準備:
1、紙飛機,紙飛機步驟圖。
2、正方形彩紙。
活動過程
1、 猜謎導入,引起幼兒興趣。
師:今天老師給小朋友說個謎語,看看那個寶寶能猜出來是什麼?
有人說我象老鷹,我說我象大蜻蜓,請你到我肚裏來,立刻帶你到北京。
2、出示紙飛機。引導幼兒談談飛機的特徵。
師:今天我們一起來學習摺紙飛機。
飛機的身體是什麼形狀的?它是什麼樣子的?
小結:飛機的樣子就像飛翔的小鳥,有一對大大的翅膀,是用來保持平衡的。下面我們就來學一學飛機是怎麼折的。
3、教師分步示範摺疊方法,重點講解翅膀的折法。
(1)首先要把一張正方形的紙對摺,再打開。
(2)左右兩個角向同一方向對摺。
(3)然後,反過來對摺,邊對邊角對角。
(4)再向反方向外翻折出飛機的翅膀,飛機就摺好了。
師:你們看看老師折的紙飛機和你們看到在天上飛的飛機是一樣的嗎?你們想學嗎?
4、幼兒動手操作,老師指導。
5、讓摺好的幼兒先自由試飛,體驗玩和成功樂趣。
幼兒園手工摺紙飛機教案2
活動目標:
1、學會摺疊三角飛機,在玩耍中體驗摺紙帶來的樂趣。
2、能進行簡單的裝飾,使飛機更美麗。
3、通過製作紙飛機送給朋友,表達自己對朋友的情感。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
活動準備:
1、範例一個,水彩筆。
2、每人一張長方形紙。
3、幼兒操作材料。
活動過程:
1、猜謎語,引入課題。
一隻大鳥真稀奇,只喝油來不吃米;呼嘯一聲沖天起,載客運貨飛千里。
教師:科學家發明了飛機真了不起,可以幫我們做很多的事情。今天老師用紙做了一架三角飛機(出示範例),你們喜歡嗎?
2、教師講解示範摺疊方法(1)長方形紙一張,長邊和長邊找朋友,對齊壓平。
(2)展開找到中線,它像一條小河在中間。
(3)找到一條短邊上的兩個角,向中線折一邊折成一個三角形的形狀。
(4)找到飛機尖尖的一個角,向它對面的一條邊彎彎腰,壓壓平,露出一個尖尖小角。
(5)找到這個尖尖角,回頭再點點頭,壓壓平,還是露出一個尖尖小角。
(6)找到中線,對摺,飛機的翅膀合上了。
(7)用手捏着飛機的尖頭,兩個翅膀撲下來,向下折壓壓平,飛機摺好了。
(8)鼓勵幼兒用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
3、幼兒操作,教師指導提醒幼兒摺疊時邊與邊,角與角都要對齊,並壓平摺痕。幫助能力弱的幼兒完成作業。
鼓勵幼兒選用自己喜歡的圖案裝飾飛機。
4、對完成作業的幼兒給予肯定。讓幼兒觀賞各自飛機上的裝飾。
5、把裝飾好的紙飛機,送給自己的朋友,表達自己對朋友的情感。
活動延伸
教師帶幼兒去戶外投擲飛機,賽一賽,看看誰的飛機飛得高,飛得遠。
活動反思:
讓幼兒認識飛機的簡單構造和功能,同時又培養了幼兒的想象力、創造力、動手能力等;通過活動中的互相幫助還培養了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看,幼兒在活動中注意力集中,動手操作時積極、投入,最後的展評活動更是把活動推向了高潮,孩子們看着自己摺好的飛機,帶着老師獎勵的小獎章非常高興。
幼兒園手工摺紙飛機教案3
活動目標:
1.學習觀察步驟圖片,能按照圖提示進行操作。
2.玩“看誰飛的遠”的遊戲,體驗摺紙帶來的快樂。
活動準備:
步驟示範圖、電視機、視頻轉換儀。
活動過程:
一、學習觀察步驟圖。
1.提問:這是一張什麼圖?有什麼作用?你能看的懂嗎?
2.請個別幼兒來說說怎樣來看步驟圖。
二、根據步驟示範圖來嘗試操作。
1.教師示範根據步驟圖來摺紙(注意引導幼兒觀察步驟圖,教師進行介紹講解)
2.幼兒嘗試摺疊。
3.教師根據幼兒出現的問題及時講解,並再次進行示範
4.幼兒再次摺疊(引導能力強的幼兒幫助能力弱的孩子)
三、遊戲:看誰飛的遠。
請幼兒自由結伴,比比誰的飛機飛的又高又遠。
幼兒園手工摺紙飛機教案4
活動目標:
1、引導幼兒學習看圖折三角,拼插成飛機的方法。
2、培養幼兒探索學習的能力和認真做事的態度。
活動準備:
教具:飛機範樣一架;摺紙步驟圖和拼插順序圖;藍天背景圖一幅,電子琴;課件。
學具:每人一架玩具飛機和兩個摺好的三角形;彩色正方形摺紙若干;每組一套摺紙步驟圖和拼插順序圖。
活動過程與指導:
一、開始部分聽音樂開飛機進活動室。
師:小朋友你們看我們的手裏都有一架小飛機,今天我們做飛行員開飛機好不好?(聽音樂)開起我們的小飛機來了!嗚!小朋友自己開起來,自由自在的飛!
二、基本部分
1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀察飛機的.外形特點。
師:小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們去認識一下吧?(幼兒觀察)小飛行員們剛纔小朋友們看了這麼多飛機,你們也都開着小飛機,那誰來說一說飛機是什麼樣的呀?幼兒根據自己的生活經驗回答。
教師總結:飛機由機頭、機身、機翼、機尾。
把飛機安全快速的降到飛機場吧!放好飛機就趕快坐到小椅子上吧!
2、觀察拼插飛機範例。
師:小朋友們你們這麼喜歡小飛機,看!這是張老師自己用手摺的一架小飛機,你們喜歡嗎?小朋友們這麼喜歡那我們就自己動手摺一架這樣的小飛機吧!
師:那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的,咦?看後提問:
a、飛機是怎樣做成的?(插起來的)
b、用什麼插起來的?(摺好的三角形插起來的)用幾個這樣的三角形插起來的?(5個)
3、觀察摺好的三角形,並試着把兩個三角形插結起來。
師:這個三角形一頭尖尖的,外面還包着一個三角形,能打開是兩層的。上面有許多的小口袋,讓幼兒尋找小口袋都在什麼地方?
幼:幼兒尋找,回答問題。(上面有橫着的小口袋,左右有斜着的小口袋,後邊有豎着的小口袋,幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋)師:小朋友觀察的真仔細,找到了這麼多的小口袋,那小朋友這些小口袋是幹什麼用的呢?
幼:插飛機用的。
師:讓幼兒試着把兩個三角形插結起來。教師示範三角口袋的插法4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡迴指導。
教師交待要求:
a、再折三角的時候注意仔細認真,一定要着的平整。
b、再插飛機的時候一定要差的牢固結實。
c、還可以自己想象設計飛機。
三、作品展評,注意環保。
師:小朋友折的飛機都飛上天空了,你們覺得那架飛機折的最好好在哪裏?
幼:幼兒回答教師問題,並把不對的改正過來。
師:小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興,所以老師一人給你們準備了一個小獎章。(幼兒粘貼小獎章)師:小朋友帶上小獎章可真神氣,真像一個一個的小飛行員,學做飛行員開飛機,到室外參觀風景,結束課堂。(聽音樂)
活動反思:
交通工具與人的生活密切相關。科學技術的發展和科技成果在交通工具中的運用,使交通工具給人們的生活帶來極大的方便。而飛機則是現代交通工具中較爲重要的一族,摺紙飛機是幼兒在瞭解了飛機的種類、主要部件名稱和用途後的一節生成活動,它進一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究慾望及培養幼兒的想象力、動手能力。
在活動前我瞭解到我班有4名幼兒有摺紙飛機的經驗,但大部分幼兒還是第一次接觸。因此我選擇了最簡單的摺紙飛機方法。活動時我先完整演示摺紙飛機的過程,讓幼兒有一個大致知道摺紙飛機的方法,引起幼兒對摺紙的興趣。然後我將廣告紙分給幼兒,讓幼兒與我一起一步一步折飛機,並在每一步講解後出示示意圖。活動結束後大部分幼兒都能完成一隻飛機的任務,目標的達成度高。
但是由於不經常接觸摺紙活動,我發現幼兒對摺紙的基本要求還不太瞭解,每次折下去後沒有壓平摺痕,導致飛機的尖角不夠尖,還有些飛機會散架。我應該在這之前強調一下摺紙的基本要求,做到邊與邊對齊,角與角對齊,折現壓平。其次,摺紙飛機第一步中間的摺痕很重要,之後的每一步都要看清這條摺痕,並與之對齊,二我在第一步時沒有強調,導致有些幼兒在之後的步驟中不清楚到底邊與那條線對齊,從而這出來的飛機並不乾淨。折飛機可以在桌子上進行,而我爲了讓所有幼兒看清步驟叫他們坐在上課位置蹲在小椅子上折,在活動中發現幼兒的隨意站立倒是遮住了部分幼兒的視線。
最後可以將多餘的廣告紙投入到區角,供有興趣的孩子繼續折飛機,發展幼兒的摺紙能力。
幼兒園手工摺紙飛機教案5
活動目標:
1、 學習製作與投射紙飛機。
2、 比較與學習紙飛機的不同折法。
活動準備:
“玩具卡”《紙飛機》
彩色紙若干
活動過程:
一、 清幽而按自己喜歡的方式用彩色紙摺紙飛機
二、 請幼兒試射自己折的飛機,然後說一說
——你的紙飛機飛得遠嗎?
——爲什麼你的飛機可以飛得遠呢?你的折法有什麼特別的地方嗎?
——這是老師折的紙飛機,你們看看它飛得遠嗎?
——爲什麼老師的紙飛機飛得遠呢?請你們看看老師是怎麼折的。
三、 鼓勵幼兒嘗試做不同的紙飛機,如將翅膀捲起來或飛機翅膀上剪幾個洞,看看哪一種飛機飛得遠、飛得快。
四、 將飛得最快的飛機類型貼在展示區,請幼兒繼續發明不同類型的飛機。
五、 帶領幼兒用幼兒用書中的玩具卡製作紙飛機。
幼兒園手工摺紙飛機教案6
活動目標
學摺紙飛機。
玩紙飛機的樂趣。
培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動準備
彩色摺紙一袋。
搖控飛機一架。
活動玩法
1、用搖控飛機開場,小朋友們老師玩的是什麼啊?你們喜歡這架搖控飛機麼?
2、小朋友們你們想不想有一架自己的飛機啊?那我們來學折一架紙飛機好不好?
3、小朋友你們之前玩過紙飛機沒啊?紙飛機可好玩了,等一會我們折完,來一起玩飛機好不好?
4、那現在小朋友們來抽取一張摺紙拿好,等老師發完彩紙後,我們來一起折飛機。
5、現在每位小朋友手中都已經有摺紙了吧!那現在和老師一步步的動手摺,小朋友們要先看老師怎麼折的,然後,小朋友們在去折手中的紙。
6、教師折完一步,勤問問小朋友們的折完沒?讓小朋友們跟上自己所折的。
7、折完紙飛機後,飛機名可以讓小朋友們自己取,寫上自己取得的飛機名字,以免玩的時候分不清是誰的飛機。
8、小朋友們的折飛機真好,我們現在玩紙飛機吧!看看誰的飛機飛的更高更遠。
活動結束
教學反思:
紙飛機是孩子們生活中接觸最早的摺紙。摺紙是一項藝術活動,它是以紙張來折成各種不同形狀的藝術作品。不要小看摺紙,摺紙其實與自然科學結合在一起。摺紙是一項有益身心的活動,還能開發孩子的智力和思維,摺紙不簡簡單單的一個玩紙活動。
幼兒園手工摺紙飛機教案7
活動設計背景
本校幼兒多來自農村,他們動手能力較差,爲了激發幼兒手眼協調能力和操作能力,也爲了培養幼兒對事物的好奇心,激發學生熱愛科學,設計了本節手工課。
活動目標
目標:
1.掌握基本折法。
2.發展幼兒手眼協調能力,能均勻的將上下兩張紙向同一方向摺疊
過程與方法:
通過活動,教師示範,幼兒動手操作及遊戲完成教學任務。
情感態度及價值觀:
1.發展幼兒的手眼協調能力和審美觀
2.培養幼兒對事物的好奇心。
3.培養幼兒熱愛科學的興趣。
教學重點、難點
兩翼對稱的折法。
活動準備
飛機玩具、飛機圖片、大範例一個、紙若干,關於飛機的一首兒歌。
活動過程
1.啓發引導幼兒總結飛機的外形特點。
2.出示大範例,引導幼兒觀察大範例中飛機兩翼的折法。
3.師分步示範摺疊方法,重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試,師巡迴指導,幫助幼兒掌握重點,體驗成功感,並以小禮物作爲獎勵。
4.遊戲《飛機飛呀飛》。
5.引導幼兒拿摺好的飛機在教室中飛來飛去,到目的地了,停在飛機場休息,檢查各部分配置,小朋友們也要像飛機一樣該休息了,該加油了,那我們也喝點水,休息一下吧,
6.喝水過程中,師口頭幫助幼兒複習摺紙飛機的折法,再引導幼兒進行講評,看誰的飛機最漂亮,飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結束。
8.課後活動,回家後請小朋友教父母折飛機進行遊戲,一方面複習,一方面可增進孩子與父母之間的感情。
教學反思
1.教學過程中充分調動了幼兒的積極參與,每個幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中,幼兒之間互相合作,培養了幼兒的團結協作精神。
3.在教學活動中幼兒動手操作方面我做的還行,但就是一些講解不夠清楚,部分小朋友未達到較好的教學效果,在以後的活動課中,我在示範講解時,會請個別小朋友上來試一試,這樣就可以及時瞭解幼兒的掌握情況,就可以“對症下藥”了,以取得更好的效果。
4.通過這節活動課,我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象,而且他們也喜歡接受新鮮事物,他們對手工課充滿興趣和好奇,以後要多做一些類似的手工課,提高孩子們的學習興趣。