幼兒園中班教案《飛機天上飛》

在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班教案《飛機天上飛》，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、瞭解飛機的主要組成部分、外形特徵及功能。

2、理解兒歌內容，並能有感情地朗讀兒歌。

3、感受大家共同遊戲的樂趣。

4、在感知兒歌內容的基礎上，理解角色特點。

5、萌發對文學作品的興趣。

活動準備

“兒歌快樂讀”：《飛機飛上天》教學動畫（中班下·《交通海陸空》）。

活動過程

一、謎語導入，激發幼兒的`興趣。

——小朋友，一起來猜一個謎語吧！要仔細聽哦！不是蜻蜓不是鳥，穿雲破霧上藍天，萬里行程一日到。（飛機）

——小朋友，我們一起去聽一聽關於飛機的兒歌吧！

二、播放兒歌，引導幼兒理解兒歌內容。（選擇“兒歌”的動畫圖標）

——兒歌裏說了什麼？（飛機飛行。）

——飛機飛行的是時候，它周圍的天空會發生什麼變化？（有白線）

三、播放動畫，引導幼兒瞭解飛機的主要組成部分、外形特徵及功能。（選擇“介紹”的動畫圖標）

1、播放到“飛機的主要組成部分”時暫停。

——小朋友，大多數的飛機是由哪五個部分組成的？（機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置。）

2、播放到“機翼會產生升力，幫助飛機飛起來”時暫停。

——飛機有大有小，它們的機翼有什麼作用？（機翼會產生升力，幫助飛機飛。）

3、播放到“能夠幫助人們快速到達目的地”時暫停。

——小朋友，請你來表演一下飛機是怎麼飛過高山、河流的。

4、播放到結束。

——什麼情況下飛機不能飛行？（遇到大雨、大風、暴雪、多霧等惡天氣時。）

——小朋友，你喜歡飛機嗎？爲什麼？

四、教師引導幼兒朗誦兒歌。

1、教師引導幼兒分句朗誦兒歌。

——小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧！

2、教師引導幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導幼兒自由地用身體動作表演兒歌。

五、組裝大飛機，引導幼兒邊念兒歌邊遊戲。

組裝飛機：一個幼兒扮演飛機頭，兩個幼兒扮演機身，向外舉出兩隻小手作爲機翼，一個幼兒扮演機尾，向後面伸出雙手作爲尾翼。

遊戲規則：幾架大飛機同時出發，比一比哪一架大飛機最先到達終點。

活動評估

1、能夠流暢地朗誦兒歌。

2、能說出飛機的主要組成部分、外形特徵及功能。

活動延伸

日常活動

1、教師播放《飛機飛上天》的教學動畫，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2、教師引導幼兒觀察身邊其他的交通工具，瞭解其作用。

區域活動

——語言區：教師提供玩具飛機，引導幼兒邊玩飛機邊朗讀兒歌或仿編兒歌。

——美工區：教師提供彩色紙、顏料、橡皮泥等，引導幼兒摺紙飛機、畫飛機等。

家園共育親子活動建議

1、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機天上飛》，並用身體動作把兒歌表現出來。

2、家長有機會可帶幼兒到飛機場，觀察真的飛機。