託班活動《幼兒園的一天》教案

活動設計背景

根據幼兒年齡具有的特徵即以自我爲中心，對新鮮事物的好奇心，選擇一幅幼兒園整體形象圖，（圖中教室，宿舍，操場，活動區，洗手間等）來給幼兒進行直觀感應教學活動。

活動目標

1讓幼兒瞭解幼兒園裏一天的基本生活常規。

2培養幼兒養成良好的生活習慣。

教學重點難點：讓幼兒學會跟老師一起邊唱邊動。以及幼兒園的基本生活常規。

活動準備：一幅幼兒園整體形象掛圖。

活動過程：

一採用遊戲活動組織幼兒坐好。

二出示掛圖

1向幼兒介紹教室環境，小朋友都在做什麼？

2向幼兒介紹室外環境，小朋友可以在做什麼？

3向幼兒介紹廁所環境，小朋友可以在那做什麼？

4向幼兒介紹宿舍環境，小朋友可以在做什麼？

三師生互動活動

1那我們現在來睡覺吧，請小朋友跟老師一起來，邊唱律動歌邊做睡覺的樣子。

2睡飽了沒有？我們該起牀了，邊唱律動歌邊揉眼睛，再伸伸懶腰。

3起牀後我們該做什麼？邊唱律動歌邊做穿衣服和弄釦子的動作。

4穿好衣服後我們該做什麼？邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。

5刷牙好了，我們來洗洗臉，邊唱律動歌邊做刷牙的樣子。

6洗好臉了，我們來洗手，邊唱律動歌邊做洗手的樣子

7手洗乾淨了，我們來吃午餐，邊唱律動歌邊做吃蛋糕和喝牛奶的樣子。

四我們吃飽了到教室外操場上去玩啦。

教學反思

通過這一節課，讓幼兒瞭解到幼兒園的一些基本的生活常規，使他們儘快適應幼兒園的集體生活，但不足的是師生互動又待提高。