幼兒園託班閱讀活動教案

在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園託班閱讀活動教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園託班閱讀活動教案1

　　活動目標：

1、親近爸爸，表達愛爸爸的情感。

2、嘗試用印章作畫。

　　活動準備：

1、大照片一張：“親親爸爸”。

2、活動材料：操作材料“爸爸”，胡蘿蔔脣型小印章，紅色顏料，抹布。

3、《我爸爸》課件。

4、輕音樂。

　　活動過程：

一、出示課件完整講述故事。

二、說說我的爸爸

1、你喜歡你的爸爸嗎？你的爸爸最喜歡幹什麼呢？你最喜歡和爸爸玩什麼呢？

2、你們的爸爸愛你們嗎？是怎麼愛你們的？（教師提示：你生病的時候，爸爸會怎麼做？你肚子餓的時候，爸爸又會怎麼做呢）

3、感謝爸爸：爸爸這麼愛我們，爲我們做很多事情，那我們打個電話給爸爸說句心裏話，可以爲爸爸做些什麼呢？

4、爸爸在家親你們嗎，是怎麼親的呀？

師：瞧，趙老師還帶來了一些爸爸親寶寶的照片，我們一起來看一看吧（看“爸爸親親”的大照片）附兒歌（放輕音樂）

爸爸親親，好香好香；

爸爸親親，好癢好癢！

爸爸愛我，我愛爸爸，我們是爸爸的好娃娃。

三、親親爸爸（示範印章）

師：老師也喜歡我的爸爸，我去親親我的爸爸（示範講解印章用法）

親親爸爸的嘴巴；

親親爸爸的眼睛；

四、我們也來親親爸爸（放輕音樂）

師：小寶寶，你們也來親親爸爸，好嗎？

1、以兒歌“親親爸爸的嘴巴，…”激發孩子動手、動口。

2、教師適時提問：你親爸爸的什麼？延續寶寶玩印章的興趣。

3、及時給予表揚，引發孩子開心地繼續活動，獲得成功的快感。

幼兒園託班閱讀活動教案2

　　活動目標：

1、對早期閱讀活動感興趣，在老師的引導下學習逐頁翻看圖書，願意講述圖書中的內容。

2、學習句式“天黑了，__睡在__地方”。

　　活動準備：

大書一本，小動物圖片若干。

　　活動過程：

一、出示大書引出課題。

小朋友看一看，這是什麼時候，你是從哪裏看出來的？（天上有月亮和星星）教師告訴幼兒這本書的題目叫《天黑了》，幼兒學說兩遍。

二、逐頁翻看大書，引導幼兒講述圖書內容。

1、天黑了，老虎睡在哪裏？（山洞裏）幼兒學說：“天黑了，老虎睡在山洞裏。”

2、以此方法學說句式“天黑了，小牛睡在牛圈裏”、“天黑了，小貓睡在籃子裏”、“天黑了，小狗睡在狗窩裏”、“天黑了，兔子睡在地洞裏”、“天黑了，蝸牛睡在籃子裏”、“天黑了，魚兒睡在魚缸裏”、“天黑了，小鳥睡在鳥窩裏”、“天黑了，袋鼠睡在媽媽的懷裏”。

三、教師邊翻書邊連貫講述一遍故事。

四、幼兒跟着老師邊看書邊講述一遍故事。

五、教師出示小動物的圖片，讓幼兒仿編：“天黑了，__睡在__地方”。

幼兒園託班閱讀活動教案3

　　目標：

1、通過遊戲使幼兒知道書要一頁一頁翻看，初步培養幼兒的早期閱讀習慣。

2、能積極參加活動，大膽表述自己的認識。

　準備：《大嘴巴》大圖書製作

　　過程：

一、觀察常見的菜餚圖片，說出名稱。

二、在教師的幫助下，學習一頁一頁翻看圖書。

1. 先看封面，這本書的書名叫什麼？

2. 教師示範，一頁一頁翻看圖書。這是什麼？它什麼叫？它喜歡吃什麼？（請幼兒餵食）

3. 小蛙吃了小蟲，力氣大了，它開始唱歌了：小蛙，呱呱呱，我愛蟲子，你愛吃什麼？（教師示範）

4. 按以上方法學習：小鴨子，嘎嘎嘎，我愛吃小魚，你愛吃什麼？

小花狗，汪汪汪，我愛吃骨頭，你愛吃什麼？

小花貓，喵喵喵，我愛吃小魚，你愛吃什麼？

小朋友，啦啦啦，我樣樣東西都愛吃。

三、教育幼兒樣樣東西都要吃。

四、反思：

大圖書的製作是本次活動的亮點，它會唱歌，書中的動物形象可以讓幼兒餵食，同時可供教師生動形象地演示書要一頁一頁翻看，因此，對於年齡小的幼兒來說，活動中教師教具的運用很重要，它具有一定的隱性指導作用。

幼兒園託班閱讀活動教案4

　　【活動目標】

1、有興趣的傾聽故事，理解故事的主要情節。

2、在重複聽故事的過程中，充分感受好朋友在一起快快樂樂表演雜技的優美意境。

　　【活動準備】

1、故事畫冊。

2、大象，小猴，小熊，小老鼠，綠鸚鵡木偶各一個。

　　【活動過程】

1、欣賞故事《大象雜技團》。

（1）教師有表情地講故事或一起聽錄音帶。提問：“六·一”兒童節這一天，大象走出森林，要去幹什麼呢？

（2）再聽一遍故事。

2、邊看木偶表演邊欣賞故事。

（1）師：“大象雜技團裏有哪些小演員”它們要到哪兒去？”

（2）在木偶表演的引導下，讓寶寶自由談談小動物們在表演什麼，它們爲什麼這麼快樂？

3、邊看畫冊邊跟着老師講故事。

建議：提供幾本寶寶畫冊放在閱讀區中，讓寶寶自己閱讀。

附故事：大象雜技團

“六·一”兒童節這一天，大象走出森林，要去給小朋友表演雜技。小猴子也要去，它坐在大象鼻子上，給大象套上了美麗的'花環。小熊也要去，它用腳打起小花傘，在大象身上拿大頂。小老鼠也要去，它跳上小花傘，在傘上轉圈翻跟頭。綠鸚鵡也要去，它站在傘尖上一路唱歌：“雜技團來了！雜技團來了！”

小朋友們夾道歡迎，大家說：“多麼漂亮的大象雜技團啊！”在“六·一”慶祝會上，精彩的表演開始了。

幼兒園託班閱讀活動教案5

　　【活動目標】

1、喜歡觀察畫面，願意根據畫面進行簡單表述，積極參與閱讀活動。

2、初步培養幼兒細緻的觀察力培養表達能力。

　　【活動準備】

1、小狗翻翻書之《優優去公園》。

2、課件。

　　【活動過程】

（一）激趣引入，親近文本。

1、小朋友們，今天老師給你們帶來了一個新朋友，他呀，是一隻可愛的小狗，名字叫“優優”。出示封面圖畫。初次見面，談談對這位新朋友的印象吧。

2、優優很可愛，你願意和他交朋友嗎？（願意）優優有許多有趣、好玩的故事，我們一起來看吧。

（二）精心導讀，用心感悟。

1、直入故事，閱讀2、3頁。

師：這是優優，優優喜歡到處逛逛。提問：優優會去哪裏？師：是的，優優去了公園。

2、閱讀4、5頁。

師：優優去公園。提問：優優去公園幹什麼？

師：是呀，優優在公園裏騎着滑板車，來到公園。翻開摺疊面請幼兒說說優優在幹什麼。

3、閱讀6、7頁。

師：優優跑到池塘邊。提問：優優跑到池塘邊做什麼？想想池塘裏會有誰？翻開摺疊面請幼兒說說優優在幹什麼。

4、閱讀8、9頁。

師：優優爬上滑滑梯。提問：他要幹什麼？怎麼滑滑梯？翻開摺疊面請幼兒說說優優怎樣滑滑梯。數數第9頁有幾棵樹，幾隻鴨子，幾朵畫。

5、閱讀第10、11頁

師：優優滾下山坡。提問：優優滾下山坡感覺怎麼樣？

翻開摺疊面請幼兒說說優優的感覺。數數第11頁有幾隻鴨子，幾朵花。

6、閱讀第12、13頁。

師：優優在雙槓上盪來盪去。提問：優優在雙槓上盪來盪去感覺怎麼樣？翻開摺疊面請幼兒說說優優的感覺。

7、閱讀第14、15頁。

師：不過，優優最開心的還是……提問：優優喜歡和誰一起玩翹翹板？翻開摺疊面請幼兒揭開答案。

（三）完整欣賞

1、集體閱讀一次。

2、提問：你和誰去一起去公園會興？爲什麼？

幼兒園託班閱讀活動教案6

　　【活動目標】

1、理解故事內容，瞭解蝸牛身體的外形特徵。

2、學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

3、萌發關愛動植物的美好情感。

　　【活動準備】

1、在飼養角養殖小蝸牛，帶領寶寶觀察。

2、雷聲、雨聲錄音磁帶，《蝸牛的房子》故事磁帶，錄音機。

3、《蝸牛的房子》課件。

　　【活動過程】

一、出示小蝸牛課件，瞭解蝸牛的外形及生活特點。

1、教師一邊說一邊操作課件。

師：今天老師給你們帶來了一隻可愛的小動物，寶寶們，看，它是誰？（小蝸牛）

2、教師以蝸牛的口氣自我介紹，引導幼兒瞭解認識蝸牛的外形特徵。

教師小結：小蝸牛的身體軟軟的，還揹着一個硬硬的貝殼，爲了保護自己的，遇到敵人，藏進去。小蝸牛頭上還長着兩隻小犄角，是爲了看方向，小蝸牛喜歡吃植物的莖和葉。

二、播放錄音，引導寶寶聽聽、說說。

1、教師分別播放打雷、下雨的錄音，引導寶寶傾聽，並學說象聲詞“轟隆隆”、“嘩啦啦”。

師：春天來了，小蝸牛從窩裏慢慢爬出來，來到草地上，快樂的唱呀、跳呀。忽然，從天那邊飛來好多好多烏黑的雲彩，不一會鋪滿了天空。呀！聽一聽，發生了什麼事情。

2、引導寶寶學學打雷和下雨的聲音。

三、播放課件，引導寶寶聽聽、看看、講講。

1、教師逐一播放課件，邊講邊問，引導寶寶看看、講講故事內容。

“天空中飛來好多黑黑的雲彩，轟隆隆、嘩啦啦！發生什麼事？”

“地上有些什麼小動物？小螞蟻正在做什麼？”

“樹上的小鳥在跟誰說話呀？說了些什麼話呀？”

“小蝸牛的身體怎麼不見了？藏到哪裏去了呢？”

2、教師完整講述故事一遍。

四、帶寶寶玩“小蝸牛避雨”遊戲。

請寶寶手膝着地模仿蝸牛自由爬行，聽到教師說“轟隆隆”、“嘩啦啦”時，寶寶緊縮身體，停止不動。“天晴了，太陽出來了，小蝸牛們快再出來玩吧”。遊戲再次進行。