當前位置

首頁 > 教案中心 > 幼兒園教案 > 精選幼兒園小班藝術活動教案三篇

精選幼兒園小班藝術活動教案三篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.52W 次

作爲一名人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班藝術活動教案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選幼兒園小班藝術活動教案三篇

幼兒園小班藝術活動教案 篇1

藝術活動:《捉小魚》(音樂遊戲)

活動目標:

1、能隨音樂自由的表現魚兒遊動的動作,感受音樂的停頓。

2、有初步的角色意識,願意遵守遊戲規則。

活動準備:

1、經驗準備:事先引導幼兒觀察魚兒遊的動作,理解捕魚的意思。

2、物質準備:音樂《捉小魚》。播放器。

活動過程:

(一)以小魚遊的遊戲引入,激發幼兒遊戲的願望。

教師:小朋友,小魚是怎麼遊的?誰來表演小魚遊?我們一起來學學小魚遊吧。

(二)介紹遊戲的玩法。

玩法:請兩個幼兒雙手上舉,碰在一起做"網魚",其他的幼兒扮演"小魚",跟着音樂有節奏的遊動,一個接一個用碎步從網下鑽過。當唱到"快快捉牢"的捉字時,漁網迅速地放下,開始"捕魚",把"小魚"套進網裏。被捉到的幼兒排到尾末,遊戲繼續進行,等音樂反覆多變到結束時捕到的兩隻"小魚",與"漁網"交換角色,遊戲重新開始。

(三)提出遊戲要求。

(四)幼兒遊戲,教師指導。

1、引導幼兒隨音樂學"魚兒"遊動的動作,讓幼兒享受自由隨音樂運動的`快樂。

3、引導幼兒充分感受歌曲,感受音樂結束前的休止。

4、鼓勵幼兒創編各種表現魚兒遊動的動作,讓幼兒隨音樂進行遊戲。

5、開始時教師可以當捕魚人,幼兒熟悉玩法後,與幼兒交換角色。

(五)教師簡要評價後,幼兒自由做魚遊動作結束活動。

三、戶外活動:

1、體育遊戲: 小刺蝟 見領域活動指導P23。

2、分組活動:(見周計劃表)

幼兒園小班藝術活動教案 篇2

活動目標

1.感受兒歌的韻律、節奏美,懂得自己的事情自己做。

2.能用身體動作表現兒歌並大膽表達。

3.理解兒歌內容,嘗試大膽朗誦兒歌。

活動準備

玩具小手 洗臉、漱口、穿衣的圖片 兒歌音頻 幻燈片等

活動重點

學會安靜傾聽兒歌,理解兒歌內容。

活動難點

能夠大膽的在同伴面前表演兒歌,知道自己的事情自己做。

活動過程

一、利用手指遊戲,瞭解小手的作用

1.師幼一起做遊戲“聽我說、跟我做”,激發幼兒對手的興趣,認識小手。

師:(1)剛纔小朋友和自己的小手做了遊戲,現在請數一數你有幾隻手?比一比你的兩隻手是不是一樣大?(知道兩隻手合起來是一雙手。)(2)伸出我們的雙手,數數一共有幾個手指頭?(從拇指開始,按次序進行,手口一致地點數,數好後再換一隻手數。)

2.根據出示的玩具小手和圖片的提示,請幼兒說說、做做穿衣、扣*等動作。

師:我們的小手能做什麼?

二、安靜傾聽,感知兒歌的節奏感

1.播放音頻,請幼兒安靜傾聽兒歌。

師:你聽到了小手能做什麼事情?

2.教師結合圖片朗誦兒歌,使幼兒感知兒歌押韻的特點。

三、利用幻燈片教師有感情朗誦,使幼兒理解兒歌的內容

教師播放幻燈片,根據圖片提示,請幼兒學說兒歌內容。

四、師幼表演兒歌,鼓勵幼兒用身體動作在同伴面前大膽地表演,並朗誦兒歌

播放兒歌音樂,教師與幼兒一起伸出小手,表演兒歌。

小結:我們現在已經長大了,自己的事情要自己做,纔是最棒的小寶寶。

活動延伸

利用丙烯顏料進行手印畫:《我的小小手》。

附:

我有一雙小小手

我有一雙小小手,

一隻左來,一隻右,

小小手,小小手,

一共十個手指頭,

有了這雙小小手,

能洗臉來,能漱口,

會穿衣,會梳頭,

自己的事情自己做。

活動反思

直觀的教具能幫助幼兒更好的瞭解小手的作用。由於小班幼兒經驗缺乏,又喜歡模仿,因此,教師準備了各種貼近生活的圖片,來拓展幼兒的經驗。

幼兒園小班藝術活動教案 篇3

活動目標:

1.觀察畫面中魚的外形和顏色的差異,體驗畫家活潑有趣的作畫風格,大膽講述自己對畫的感受。

2.用畫畫的方式表現各種各樣的魚。

重點難點:

1.觀察畫面中魚的外形和顏色的差異,體驗畫家活潑有趣的作畫風格,大膽講述自己對畫的感受。

2.用畫畫的方式表現各種各樣的魚。

活動準備:

1.幼兒用書:《魚兒水中游》。

2.一次性紙盤、各種彩色筆。

3.名畫《遊》作品介紹

4.學習單:《好吃的魚.》。

活動過程:

一、引導幼兒觀察並講述名畫《遊》。

1.你看到了什麼?畫上有什麼?(魚、水草、泡泡

2.這些魚兒在做什麼?(吐泡泡)

3.這些魚長得一樣嗎?有什麼不一樣?(大小不一樣、顏色不一樣、身體外形不一樣。)

4.數一數畫面上有幾條魚?

5.畫面上最大的魚在哪裏?它的身體上有哪些顏色?你看到這條最大的魚有什麼感覺?

6.你最喜歡哪條魚?爲什麼?

7.畫面上藍色的部分是什麼?你覺得這幅畫像什麼?(引導幼兒通過畫面看出藍色部分是盤子的邊緣)

二、向幼兒簡單介紹這幅名畫以及幼兒用書封底的幼兒作品。

這幅畫實際上是一個大大的盤子,盤子裏有很多條魚,有大的、有小的,最大的一條魚身上有紅色、粉色和黃色,特別漂亮,魚兒們在水裏快活地遊,所以這個盤子的名字就叫“遊”。