婷卡幼兒園大班教案

活動目標：

1.理解故事情節，體會角色心理的變化。

2.通過繪本閱讀，感受互相尊重，和諧相處的美好。

活動準備：

課件、繪本。

活動過程：

一、出示PPT1-2，介紹婷卡，引起興趣。

這是世界上最小的羊，她的名字叫婷卡。這有個好聽的故事，就是關於她的。

二、瞭解婷卡的煩惱。

1、出示PPT3一5，初步感知婷卡的煩惱。

（1）農夫養了幾隻羊？這羊有什麼特點？

（2）每年農夫都要幹什麼事？羊毛有什麼用？婷卡的羊毛有多少？

（3）睡覺時，婷卡心情怎樣？爲什麼？

引導幼兒小結婷卡的心情。

2、出示PPT6-10，引導比較烏鴉蘇提和大羊們對待婷卡的不同態度。

（1）觀察感受蘇提對婷卡的愛（蘇提逗婷卡開心）（2）婷卡對遠處小山上的紫蜘蛛充滿好奇，大羊們笑話婷卡。

3、引導幼兒猜想婷卡的願望，驗證。（出示PPT11）

4、引導幼兒閱讀繪本16-29頁，感受婷卡怎樣實現自己的願望。

（1）出示PPT12，引導觀察蘇提怎樣幫助婷卡實現願望，以及婷卡是如何爭取的。

幼兒講述後，教師用"首先、接着、然後、最後、"引導講述。

（2）出示PPT13，引導幼兒運用句式嘗試講述她們如何接觸"紫蜘蛛"（3）出示PPT14-17，小結蘇提對婷卡無償的幫助。

5、感受大羊們對婷卡態度的改變。

三、出示"情感卡片"彙總圖，分析婷卡心情的變化，以及蘇提、大羊們對待婷卡的不同表現和變化。

四、情感拓展

1、想一想，爲什麼大羊們沒做到的事，小小的婷卡卻做到了？（不能瞧不起弱者。）

2、還有誰也長得小小的，但是也有很大的本領？

3、你們願意做婷卡的好朋友嗎？請對婷卡說一句話。

小結：不論是什麼樣的朋友，我們都要熱情地對待，這樣才能得到真正的友情。