幼兒園小班綜合活動教案：認識蘋果寶寶

作爲一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班綜合活動教案：認識蘋果寶寶，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、引導幼兒通過看看、摸摸、聞聞、嚐嚐，，初步認識蘋果的特徵，知道蘋果是一種有營養的水果，吃蘋果對身體有好處並喜歡吃蘋果。

2、嘗試將色彩紙條撕成小紙片，學習在指定範圍內拼帖小紙片，掌握拼、貼技能，發展手指的靈活性。

3、知道吃蘋果的衛生常識，懂得果皮和核不能亂扔。

活動準備：

1、紅、黃小紙條若干、操作卡（畫有蘋果的紙）。

2、固體膠、抹布、實物蘋果、一個布袋。

3、兒歌《大蘋果》。

活動過程：

一、活動導入，出示蘋果，激發興趣。

出示神奇的口袋架，讓幼兒猜裏面放着什麼。

今天老師帶來了一個"奇妙的口袋"，請你來摸一摸，猜一猜，裏面裝的是什麼？

（幼兒回答後，老師故作神祕：點一點、搖一搖、手指收攏放開"咕嚕咕嚕，請-出-來"，老師從布袋中拿出蘋果。）

二、幼兒觀察蘋果，瞭解其外部特徵。每組一個蘋果

1、請你們看一看老師手裏的蘋果是什麼形狀的？什麼顏色的？（感知圓圓的）

2、用鼻子聞一聞，蘋果有什麼味道？（香香的）

3、用手摸摸、捏捏，蘋果有什麼感覺？（很光滑的、硬硬的）

三、觀察瞭解蘋果的內部特徵。

1、教師：蘋果的外面是什麼？蘋果柄、果皮(解釋果皮)蘋果的裏面是什麼？果肉，之前你吃蘋果的時候蘋果裏面還有什麼呢？

2、我們來一起看看小朋友說的對不對？

切開蘋果，裏面是什麼顏色的`果肉？裏面會是什麼？蘋果核

4、橫切蘋果，引導幼兒再次觀察。

通過橫切和豎切後蘋果的對比，引導幼兒發現橫切蘋果，蘋果核成五角星。

四、通過品嚐，瞭解蘋果是一種有營養的水果，知道多吃蘋果身體好。

1、師：我們都吃過蘋果，現在老師請小朋友吃蘋果，想不想吃？小朋友知不知道在吃蘋果前要做什麼啊？（洗手，洗蘋果）教師念兒歌：我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手髒別碰我。（師教幼兒念一遍兒歌）是的，吃蘋果前除了洗蘋果還要洗一洗自己的手。現在請大家吃蘋果，嘗完之後請你告訴我它是什麼味道？每組將蘋果切成小塊好請小朋友品嚐。（提醒幼兒要將吃剩的果皮、果核丟到垃圾桶裏）

2、幼兒自由品嚐蘋果後，引導他們討論蘋果吃到嘴裏的味道。（酸、甜、脆等）

3、告訴幼兒一種有營養的水果，吃蘋果對我們身體有好處。

教師小結蘋果的特徵，教育幼兒多吃蘋果。

五、引導幼兒觀察撕貼畫，激發對撕貼畫的興趣。

1、今天老師帶來一隻非常特別，非常好看的蘋果，大家想不想看？"想"（老師魔法變出撕貼畫）看看這隻蘋果是用什麼做的？小朋友想不想也來貼一隻大蘋果？

2、教師示範講解撕紙的方法。

教師出示紙條，讓幼兒看看是什麼？紙條師：紙條象一條長長的毛毛蟲，讓我們學小雞把毛毛蟲吃掉好嗎？請小朋友用雙手的食指與大拇指捏住紙，一邊念兒歌，一邊將紙條撕成一小塊一小塊。（毛毛蟲，長又長，小小雞，快快來，一口一口吃掉它）幼兒練習撕紙。

3、教師講解示範拼貼。

將紙片翻過來，抹上漿糊，再貼在蘋果的輪廓內，紙片不能重疊在一起，不要貼到輪廓外面。

4、幼兒操作，教師巡迴指導。

六、展示作品。

展示好的作品，表揚畫面整潔，能將紙片貼在輪廓以內的幼兒。

七、聽賞兒歌《大蘋果》。

師：小朋友們高興嗎？大蘋果也很高興，讓我們和它一起舞蹈吧！（提醒幼兒將小椅子輕輕放進去，同老師一起做動作）

活動延伸：

認識更多的蘋果種類，青蘋果，蛇果…….