幼兒園《我和瓶子做朋友》教案
作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教案,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編整理的幼兒園《我和瓶子做朋友》教案,歡迎大家分享。
一、設計意圖
瓶子在幼兒的生活中隨處可見,我們常常看見幼兒抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他們對用各種各樣的瓶子玩遊戲親睞有加。同時,我們把廢棄的`各種瓶子用於遊戲,可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理,從而增加幼兒對環境保護的意識。因此,我從幼兒的興趣出發,挖掘出瓶子對幼兒的教育價值和潛能,設計了本次活動。
二、活動目標:
1.知道廢舊物還可以用來玩遊戲,初步培養幼兒的環保意識。
2.培養幼兒運用已有的知識經驗,解決在活動過程中出現的問題的能力。
3.鼓勵幼兒樂於參與操作、遊戲等活動,能大方地與同伴和老師交往。
三、活動準備:
1.知識經驗準備:
A:幼兒已經有過各種玩瓶子的經驗。
B:學會演唱歌曲《大貓小貓》。
2.教、學具準備:
A:各種透明瓶子人手一個,瓶子上貼1~4個圓點,瓶蓋、珠子若干:紙棍,繫有皮筋的綵帶若干;自制房子2個。
B:背景音樂和歌曲磁帶《大貓小貓》。
四、活動過程:
一.導入活動,引發幼兒的興趣。
教師:今天天氣真好,貓寶寶們,你們想不想跟着媽媽一起做遊戲啊?
1.選瓶:幼兒選擇一個喜歡的瓶子做好朋友。
2.瓶子操:幼兒抱着瓶子(沒有瓶蓋)做操:變高、變矮、變胖、變瘦。
二.引導幼兒和瓶寶寶做各種遊戲,啓發幼兒運用已有的知識經驗,解決在活動過程中出現的問題。
1.喂瓶寶寶吃豆(珠子)。
引導幼兒先正確點數瓶子上圓點的數量,然後根據圓點的數量往瓶子裏投放相應數量的豆子(珠子)。
2.蓋瓶蓋。
引導幼兒爲瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好,並通過彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。
3.瓶樂會。
鼓勵幼兒自由搖晃瓶子,初步感知用力的大小和聲音的大小的關係,嘗試用瓶子來演奏歌曲《大貓小貓》,提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。
三.遊戲活動送瓶寶寶回家。
啓發幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法,並大膽地嘗試遊戲,最後把瓶寶寶送回它們的家裏。
活動小結:選擇的活動內容貼近幼兒的生活,符合孩子的年齡特點,整個活動遊戲化,符合幼兒身心發展特點,易於幼兒在輕鬆愉快的氣氛中接受。