幼兒園健康教育教案集合八篇
在教學工作者實際的教學活動中,時常要開展教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園健康教育教案8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園健康教育教案 篇1
活動設計背景:
1、幼兒對拍球滾球有一定的練習基礎,有個別幼兒能很好的掌握了運球的技巧。
2、幼兒對學校附近的成人籃球練習很感興趣,會自行觀看並模仿對籃球表現出一定的喜愛。
活動目標:
1、開發幼兒探索皮球各種玩法的興趣,培養對籃球的興趣。
2、練習排球培養動作節律,促進動作的協調發展。
3、熱愛體育運動熱愛生活。
4、喜愛參加體育鍛煉,養成愛運動的好習慣。
5、瞭解多運動對身體有好處。
教學重難點:
掌握連續拍球,投球的技巧。
活動準備:
1、與幼兒等數量皮球若干,自制籃球框一個。
2、歡快的音樂,錄音機。
開始部分:
今天皮球王國要舉行皮球比賽,我們小朋友們一起去參加,搭上火車讓我們一起出發吧。教師開火車帶小朋友們到戶外場地。
基本部分:
一、引入活動
1、幼兒到場地自己挑選皮球,進行自由活動,探索皮球的各種玩法。
2、鼓勵幼兒積極說出並示範自己的玩法,讓孩子們一一展示。
3、教師簡單小結幼兒的各種玩法,拍、滾、拋等並讓孩子們加以練習。
二、出示輔助教材,和皮球做遊戲
1、出示自制籃筐一個,教師親身示範投籃動作,讓幼兒模仿練習。
2、將幼兒分成兩隊,輪流進行實物投籃練習。
3、教師調整幼兒投籃的距離,重點講解幼兒在投籃中出現的錯誤,糾正方法。
4、將兩隊小朋友帶到指定的場地,進行定時的投籃比賽。
5、幼兒快樂的投籃。
結束部分:
1、教師小結:皮球王國的國王表揚小朋友們真棒,你們每個人玩的都很好,並且授予了小朋友們投籃高手的稱號,你們高興嗎?
2、教師和幼兒開着火車離開了皮球王國。
活動延伸:
在活動結束時對各個幼兒進行表揚,讓他們享受勝利的喜悅,運動的快樂。
教學反思:
這次體育遊戲活動。從幼兒的實際經驗出發,滿足了幼兒在籃球這方面運動的補充。音樂的帶動,開火車到皮球王國的律動貫穿整個活動,使幼兒在開始和結束時都能保持良好的紀律。
小百科:皮球,一種空心球,彈性很好。
幼兒園健康教育教案 篇2
活動目的
1、知道吃了太多甜食物會影響身體健康。
2、知道愛吃什麼有助於健康。
活動準備
教育掛圖,《不吃太多甜食》
內容與指導
1、教師出示糖果或甜食品後講述故事導入課題。
師:小朋友!老師手裏拿了一些什麼啊?(糖果、餅乾等)那小朋友們愛吃嗎?(愛)。
2、教師講述故事《不吃太多甜食》,幼兒傾聽。
師:小朋友們一起來聽一聽這個故事。聽一聽到聽到了什麼?
3、教師出示掛圖《不吃太多甜食》引導幼兒觀察圖中的內容,並回答教師問題。
(1)玲玲和強強愛吃什麼?(只愛吃甜食)不愛吃什麼?(不愛吃飯和菜)他們看見一座什麼樣的甜房子?他們兩個是怎麼做的?(用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子,把房子吃了)
(2)玲玲和強強吃掉了甜房子,爲什麼哭了?(牙疼)4、教師小結並討論不能吃太多並說說吃多了會有什麼不好的反應。
師:如果老愛吃甜食物就會有好多不好問題出現。
(1)飯菜吃不下,蜜蜂會叮咬,螞蟻會爬到臉上等,
(2)會長成小胖子,會蛀牙等。
5、活動總結:
小朋友們!那以後你們要不要只愛吃甜食物,不愛吃飯拉,如果還這樣的話,身體就會越來越差的!所以我們要每次要吃也只能吃一點點!
6、活動結束。
2 幼兒園託班健康教育教案:可不可以吃
活動目標
1、學習分辨可吃和不可吃的東西。
2、增強自我保護意識,注意飲食安全。
活動準備
1、教學掛圖《可不可以吃》。
2、各種糖果、小點心和飲料等。
3、和上述食物顏色、樣子差不多的東西,如藥片、藥丸、玻璃綵球、鈕釦、洗潔精等。
活動過程
一、說一說:怎麼了
1、教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃綵球等誤當作糖果吃下去,或吃了其他不該吃的東西后肚子很痛、表情痛苦的樣子。
2、請幼兒猜一猜爲什麼會這樣,引導幼兒瞭解飲食安全的重要性。
二、看一看:可不可以吃
1、教師出示教學掛圖《可不可以吃》,請幼兒觀察,並說說哪些可以吃?哪些不可以吃?
2、教師出示實物,請幼兒辨別哪些可吃,哪些不可吃?
三、遊戲:火眼金睛
1、教師提供各種食物和物品的圖片或實物,請幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。
2、幼兒互相檢查分得對不對,並說出原因。
四、延伸活動
進行其他安全教育,如:不能爲了好玩而將彈珠塞進鼻子、耳朵裏,以免造成呼吸困難、耳朵疼痛等後果。
幼兒園託班健康教育教案,託班的幼兒年齡都還很小,身體機能發育並不完全,很容易受到外界的感染,惹上病毒,讓自己的身體受到傷害,教師們一定要好好的加強孩子在這方面的教育。 3 幼兒園託班健康教育教案:認識和感知五官
活動目標
1、認識眼睛、鼻子和耳朵的用處;
2、懂得愛護自己的眼睛、鼻子和耳朵。
活動準備
眼睛、鼻子、耳朵的圖片,熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒
活動過程
1、以談話的方式引入主題
師:小朋友,你們看看自己身上有些什麼?(幼兒自由發言)師:我們身上有很多東西,可是,有五樣是我們很重要的寶貝,今天我們先來學習三樣,你們想知道是哪三樣嗎?(想)那我讓你們來猜猜謎語,猜猜看是哪三樣!
① 上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄(眼睛)② 一座山,兩個洞,會吹氣來會吸氣(鼻子)③ 東一片,西一片,到老不相見(耳朵)師:我們剛剛猜出來是哪三樣啦?(眼睛、鼻子和耳朵)
2、教師逐樣講解各五官的名稱、作用,教育幼兒要保護好。
①眼睛師:你們知道眼睛是用來幹什麼的嗎?(看東西的)請小朋友來看看我們的課室,看看你看到了什麼?
師:現在請小朋友用手捂着眼睛,現在又看到了什麼?(什麼也看不到了)教師小結:我們用眼睛可以看到花、草、樹、木,看到藍天、白雲,看到老師、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什麼也看不見了,眼睛有沒有用啊?(有)對了,眼睛真是個好寶貝,我們要好好愛護它,保護它,知道嗎?
②鼻子師:鼻子可以幹什麼?(用來聞東西和呼吸)師:現在請小朋友聞聞看,你聞到了什麼?(教師出示熱牛奶到幼兒面前)現在請小朋友捏着鼻子,你現在覺得怎麼樣?還聞得到東西嗎?(氣透不過來,很難受,也聞不到東西)教師小結:我們用鼻子來呼吸,聞東西,如果捏着鼻子,就會透不了氣,也聞不到氣味,所以我們要好好保護好它,愛護這個好寶貝)③耳朵教師播放小鳥的聲音師:小朋友,你們猜猜什麼聲音在響?(小鳥叫)你聽見聲音在什麼地方響啊?(讓幼兒找找看聲音的起源處)哇,小朋友真厲害,都能找到小鳥的聲音啊!
現在請小朋友把耳朵捂起來,你們還聽得到聲音嗎?(聽不到)教師小結:我們用耳朵來聽小鳥叫,老師唱歌等等,可是捂上耳朵,就什麼也聽不到了,沒有耳朵行不行?(不行)所以我們要保護耳朵,愛護耳朵,知道了嗎?
3、讓幼兒學會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。
師:眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝,我們應該怎樣愛護它們呢?(讓幼兒自由發言)教師小結:眼睛不能用髒的手、髒的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣,細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。
4 幼兒園託班健康教育教案:寶寶講衛生
活動目標
1.願意參加集體活動,體驗與同伴一起遊戲的快樂
2.感知不同物品對皮膚的刺激
3.能用簡短的語言表達自己的感受
活動準備
1、教師準備
① 刷子、海綿、小籃子。
② 報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。
2、幼兒準備已學會兒歌《寶寶講衛生》
活動過程
一、熱身運動:小手小腳操幼兒能隨音樂和老師一起將小手小腳動起來。
二、感知不同物品對皮膚的刺激
遊戲一:過小路
1、請幼兒說一說這條路是用什麼鋪成的
2、用不同方式通過報紙路,感知報紙路對皮膚的刺激
遊戲二:過小橋
1、提出過橋注意事項(安全問題)
2、用不同方式過小橋,感知觸覺板對皮膚的刺激
遊戲三:小寶寶講衛生
1、念兒歌用小刷子刷自己的手和腳,嘗試用語言說出自己的感受
2、念兒歌用海綿擦自己的手和腳,嘗試用語言說出自己的感受
三、歌表演:洗澡歌活動結束師生共同到戶外尋找不同質地的小路,再次親身體驗遊戲活動的快樂。
附:兒歌《寶寶講衛生》
小寶寶呀愛乾淨,今天我們來洗一洗。
洗洗手,洗洗手,刷刷刷。
換隻手,洗一洗,刷刷刷。
洗洗腳,洗洗腳,刷刷刷。
換隻腳,洗一洗,刷刷刷。
小手小腳真乾淨、真乾淨。
幼兒園託班健康教育教案,託班的幼兒年齡都還很小,身體機能發育並不完全,很容易受到外界的感染,惹上病毒,讓自己的身體受到傷害,教師們一定要好好的加強孩子在這方面的教育。 5 幼兒園託班健康教育教案:不挑食的好寶寶
活動目標
1、在辨別小動物愛吃食物的基礎上,讓嬰幼兒學習使用勺給“小動物”餵食。
2、發展嬰幼兒小肌肉活動能力。
3、通過“餵食”遊戲,使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。
活動準備
(一)圖片:小動物若干,食物圖:青菜、蘿蔔、魚肉等若干。
(二)餐巾紙盒上貼各種小動物頭飾,提供餵食投放材料。
活動過程
(一)複習鞏固-小動物愛吃什麼?
圖片配對並排列: 小雞愛吃米、小貓愛吃魚、小狗愛吃肉、小兔愛吃青菜和蘿蔔。
(二)歸類辨別:青菜、蘿蔔、魚、肉。小朋友樣樣吃身體好。
小結:小朋友,不挑食,樣樣都吃身體好,多吃青菜和蘿蔔,魚,肉也要多吃些。
(三)嬰幼兒動手操作並指導家長對櫻幼兒進行練習:
1、遊戲-餵食。配對-小動物愛吃什麼?
出示投放材料-餐巾紙盒製作的各種動物
①小雞愛吃米-用勺喂“米”。
②小貓愛吃魚-用勺喂“魚”。
③小狗愛吃肉-用勺喂“肉”。
④小兔愛吃青菜和蘿蔔-用勺喂“青菜和蘿蔔”。
⑤小朋友愛吃-用勺喂下各種食物:即青菜、蘿蔔、魚、肉。
活動提示:在櫻幼兒動手操作時可運用協助法:,即先可協助嬰幼兒取勺餵食,直至自己會使用勺餵食。
活動結束:
小朋友一起聽音樂,吃點心。
幼兒園健康教育教案 篇3
《保護眼睛》
設計思路:
在之前檢查視力時,我們班有不少孩子的視力低於平均標準,而在平常與孩子的聊天與談話中也瞭解到,他們在家都喜歡看電視、玩手機、IPAD等電子產品,對保護眼睛十分不利。同時在平常的一日生活中,許多小朋友喜歡用力揉眼睛,缺乏對眼睛重要性的瞭解以及保護視力的應有常識。而隨着幼兒年齡的增長,孩子們參加各類用眼要求較高的活動的比率有所增加,時間也相應延長。因此,有意識地對他們進行保護視力的教育十分必要。
本次活動共分爲三個環節,第一環節:遊戲導入,引起幼兒興趣的同時帶領他們瞭解每個五官的具體位置;第二環節:說一說,請小朋友踊躍發言,說一說五官的用處以及如何保護五官,聽一聽他們對五官的瞭解有多少;第三環節:貼一貼,在動手操作中進一步讓幼兒加深瞭解。
活動目標:
1、初步懂得保護視力的重要性。
2、瞭解學習-些保護視力的有關常識,逐步養成好習慣。
活動準備:
五官的圖片每人一套、固體膠。
活動過程:
一、共同遊戲——引起幼兒興趣
1、“請小朋友們跟老師一起做‘指鼻子’的遊戲,好不好?”
2、討論五官的名稱位置
——“朋友們,你們的小臉上面都有什麼?”(請一名幼兒上前來讓其他幼兒觀察)
——“眼睛長在什麼地方,有幾隻?”
——“鼻子有幾個,長在什麼地方?”
——“嘴巴有幾張,長在什麼地方?”
——“耳朵有幾隻,長在什麼地方?”
小結:原來我們的臉上有兩隻眼睛兩隻耳朵一張嘴巴一個鼻子
二、說一說——說一說五官的作用以及保護五官
聽故事瞭解五官的作用。
——眼睛(看)耳朵(聽)嘴巴(嘗)鼻子(聞)
小結:他們的本領這麼大,我們應該怎樣保護他們呢?
三、貼一貼——在操作中進一步加深瞭解
1、老師示範
2、幼兒自己動手操作,教師個別指導
要求:按照正確的位置粘貼
小結:來看看大家貼的五官位置對不對。
幼兒園健康教育教案 篇4
活動目標:
1.瞭解肚臍的作用,體會生命的傳承與血緣的聯繫。
2.知道正確的保護肚臍的方法,養成良好的衛生習慣。
3.加深對媽媽的情感,願意愛護自己的身體。
活動準備:
故事課件,胎兒發育圖和胎兒生長視頻,"高人矮人"的遊戲牌,背景音樂,玩具娃娃若干。
活動過程:
一、謎語導入,看圖揭曉謎底。
教師:一隻小眼睛,不會看東西,長在肚子上,衣服藏好它。
二、結合課件,瞭解正確保護肚臍的方法。
1.觀看圖一,猜測腹痛的原因。
教師:請你猜一猜他爲什麼會肚子痛呢?
2.觀看圖二,討論腹痛的起因。
教師:醫生給他做了檢查,檢查結果很快出來,看看診斷書上都寫了什麼呀?
3.觀看圖三,瞭解肚臍與腹痛的聯繫。
教師:爲什麼用手摳肚臍、睡覺露肚臍會肚子痛呢?聽聽醫生是怎麼說的。
4.觀看圖四,瞭解保護肚臍的方法。
教師:我們應該怎樣保護肚臍?
5.幼兒討論,掌握其它保護肚臍的方法。
教師:除了不用手摳肚臍、睡覺時用被子蓋好肚臍,你還知道哪些保護肚臍的方法?
三、集體遊戲,掌握衣服護臍的方法。
1.集體遊戲:高人走矮人走。
2.發現問題,討論解決辦法。
教師:隨着天氣越來越冷,假如白天小肚臍露在外面吹到了風,我們的肚子也會痛的,那怎麼樣在白天也不露肚臍呢?
3.個別幼兒示範,教師指導。
4.幼兒操作,掌握衣服護臍的方法。
四、觀看圖片,簡單瞭解肚臍的作用。
1.自由講述對肚臍作用的瞭解。
教師:你知道肚臍在我們的身上有什麼用?
2.幼兒自由參觀,教師指導。
3.幼兒講述自己的發現。
4.情感昇華,愛媽媽愛自己。
五、體驗活動,加深寶寶愛媽媽的情感。
幼兒園健康教育教案 篇5
教學目標:
1、感知保護牙齒的重要性,初步瞭解刷牙的重要性。
2、認識刷牙的工具材料,學習正確的刷牙方法。
3、願意天天早晚刷牙,養成良好的衛生習慣。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步瞭解預防疾病的方法。
教學準備:
1、有關刷牙的ppt。
2、牙膏、杯子、牙刷3,牙齒模型4,幼兒已學會漱口,會念兒歌。
教學過程:
一、觀看動畫片《小紅臉和小藍臉》感知刷牙的重要性。
1、看ppt第一張(有小紅臉和小藍臉的圖片)引出故事。
2、觀看動畫片前半段,感知刷牙的重要性。
3、老師就動畫片裏的內容提問。
4、小結;細菌小紅臉和小藍臉最喜歡不愛刷牙的小朋友,讓他的牙齒生病,牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。
二、藉助幻燈片和實物,瞭解刷牙的工具和步驟。
1、提問:刷牙用到什麼?小朋友快告訴小明。
2、平時如何刷牙的,請小朋友來示範。
3、告訴小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏,然後往杯子裏倒水接下來含一口水漱口(念漱口歌邊做動作)開始刷牙最後漱口。
三、學習正確的刷牙方法。
1、拿出牙齒模型觀察牙齒感知牙齒。
2、藉助牙齒模型學習正確的刷牙方法。
3、學習刷牙歌,練習正確的'刷牙方法。
4、觀看動畫片的後半段,體驗刷牙的作用。
四、發刷牙記錄表,強化天天刷牙的意識。
五、幼兒帶口杯牙刷刷牙,教師觀察指導。
教學反思:
通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣保護牙齒,並且學會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學習的興趣非常濃厚,課堂氣氛活躍,效果較好。
小百科:刷牙是使用牙刷去除牙菌斑、軟垢和食物殘渣,保持口腔清潔的重要自我口腔保健方法;也是人們自我清除菌斑,預防牙周病發生、發展和復發的最主要手段。選擇合適的牙刷、牙膏、刷牙方法可以最大程度的幫助控制牙菌斑,維護口腔健康或延長修復體的使用壽命。如果刷牙方法不適當,不但達不到刷牙的目的,反而會引起各種不良後果,最常見的是牙齦萎縮和牙齒頸部的楔狀缺損。
幼兒園健康教育教案 篇6
教學目標:
1、練習助跑、跨跳等動作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。
2、培養幼兒勇敢及合作精神。
教學重點:讓幼兒熟練跑、跨、跳等動作,提高幼兒彈跳能力和平衡能力。
教學難點:通過遊戲,培養幼兒勇敢及合作精神。
教學準備:
1、知識準備:音樂律動“我是小小兵”。
2、物質準備:紙質獨木橋4個(長2米,寬20釐米)、紙箱12個(高30釐米)、紙筒4個、紙團若干(是幼兒人數的2~3倍)、毛線一根(長4米)、音樂2首、獎品若干。
教學過程:
一、組織教學:音樂律動:“我是小小兵”
導語:小朋友們好,今天天氣可真好啊,所以老師要和小朋友們一起在戶外做一個小遊戲,大家高不高興啊?(高興)不過,在做遊戲之前,我們先活動活動身體,好不好啊?(好)讓我們一起來做音樂律動吧!(音樂起,教師和配班教師一起做動作)。
二、基本部分:
1、遊戲“勇敢的小戰士”
導語:小朋友們,老師問你們一個問題,好不好啊?你們喜歡穿軍裝的小戰士嗎?(喜歡)那你們想不想當一名勇敢的小戰士呢?(想)看來我們的小朋友都很勇敢,那老師今天和小朋友們一起玩的遊戲就叫“勇敢的小戰士”,讓我們一起來玩好不好啊?
2、教師組織幼兒站到起點線後面,分爲四組,每組7人
(1)介紹遊戲規則及玩法。
說明:每名“小戰士”應先跑完紙質平衡木,單腳跨過紙箱,然後拿起紙團,跳到指定地點,把紙團扔到紙筒裏(第一次沒有扔進去,可進行第二次,直到扔進去爲止),然後從隊列的右側返回,站到隊尾後,第二位小朋友繼續上一位小朋友的動作。
(2)遊戲保證每位小朋友都嘗試一遍。
三、結束部分:
導語:小朋友們今天表現的都很棒,都很勇敢,我們鼓勵一下自己吧!(鼓勵紙團投的最多的一組小朋友)老師今天買了好多的糖果,作爲給小朋友的獎勵,好不好啊?(發放獎品,每位小朋友2個糖果)小朋友們排好隊回教室吧!
(要求:將廢紙屑扔到垃圾桶裏,不要隨地亂扔。)
附兒歌《我是小小兵》
小小兵,小小兵,我是小小兵,年紀小,膽量好,常常練兵操,有敵人,來犯我,向他開槍炮,兵兵兵,乓乓乓,兵兵兵,乓乓乓,向前衝,向前衝,敵人不放鬆,嗒嗒嗒嘀,嘀嗒嗒嗒嘀嗒嗒。
附:活動場地佈置圖
紙筒
紙箱
指定點
平衡木
紙筒
指定點
紙箱
紙箱
紙箱
指定點
紙筒
紙筒
指定點
幼兒園健康教育教案 篇7
活動目標:
1、幫助幼兒懂得有關傳染病的常識和預防措施。
2、培養幼兒預防傳染病,增進健康的意識和行爲。
3、瞭解主要症狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步瞭解健康的小常識。
5、初步養成良好的衛生習慣。
活動準備:
1、預防傳染病的方法。
2、一些有關於傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動過程:
一、以故事引出活動。
師:今天鍾老師帶來了一個好聽的故事,想和小朋友們一起分享,請你們認真聽,聽完了故事,我還要你們來回答我的小問題呢?
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事後提問:
師:故事講完了,那故事講了一件什麼事情呢?爲什麼咪咪會的紅眼病呢?那爲什麼咪咪媽媽的眼睛也紅了呢?
教師小結:原來咪咪的眼睛進沙子了,他用髒髒的小手去揉眼睛了結果眼睛發炎了,變紅了,得了紅眼病,紅眼病是一種很強的傳染病,所以紅眼病傳染給了媽媽!
3、引導幼兒討論避免傳染病的方法。
師:紅眼病會傳染給別人,那我們要怎麼樣預防自己不得紅眼病呢?
教師小結:我們要記住不要用髒的小手去揉眼睛,用乾淨的毛巾去擦。如果得了紅眼病,應在家休息,避免和別人接觸,等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病後要及時到醫院治療,點眼藥水,用乾淨的手帕擦眼淚,不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師:剛剛我們說了紅眼病,紅眼病是一種傳染病,那你們還知道哪些傳染病呢?爲什麼會得這樣的病呢?
2、討論該如何去撫養傳染病。
師:傳染病真是可怕!而且我們的生活中到處都是存在着傳染病,我們所示都可能得傳染病!那我們要怎麼樣預防呢?
(教師播放一些圖片,引導幼兒仔細認真觀看)
教師小結:我們生活中應該要多通風,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的話,我們也帶上一個口罩,我們還要注意自己的衛生。
三、教師總結。結束活動。
幼兒園健康教育教案 篇8
【活動目標】
1、知道新鮮空氣對人們的重要性,瞭解抽菸對人體健康,社會環境的危害。
2、增強幼兒關心、保護環境的意識,激發幼兒爭做環保小衛士。
3、瞭解生病給身體帶來的不適,學會預防生病的方法。
4、能夠將自己好的行爲習慣傳遞給身邊的人。
【活動準備】
1、經驗準備:幼兒解吸菸對人體健康的危害。
2、材料準備:
教師:棉花、香菸、瓶子;
幼兒:大型積木,剪刀,紙,食品包裝,記號筆,禁菸標誌等。
【活動過程】
一、通過做實驗,感受空氣的重要性。
1、捏緊鼻子,閉緊嘴巴,說一說有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)
2、深呼吸一次,現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)
二、感知香菸對人類的危害。
1、出示香菸這是什麼?你們家有人抽菸嗎?
2、如果把讓煙污染的空氣吸進後,我們的身體會變成怎麼樣?
3、做實驗:
先在瓶子裏放一團雪白的棉花代表肺,然後把一支點燃的香菸放進瓶子。
4、在等待實驗結果的過程中,請幼兒討論吸菸的危害。
三、教師介紹世界無煙日,並引導幼兒尋找戒菸的方法。
1、世界上許多國家都提出要禁菸,並規定每年的5月31日爲世界無煙日,在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒菸標誌)你們知道這是什麼意思嗎?
2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車,處處禁菸,可是那些吸慣了煙的人,總是想吸菸怎麼辦呢?
3、引導幼兒討論怎樣幫助吸菸的人戒菸。
四、遊戲:
禁菸小衛士,建立初步的環保意識。
(1)既然生產香菸的廠一點兒也不好,乾脆我們來搭建一個戒菸工廠,這個工廠裏專門生產戒菸食品和禁菸標誌。
(2)分組遊戲:
A組:用大型積木搭建戒菸工廠。
B組:繪畫禁菸標誌。
C組:用各種材料製作各種戒菸食品。
(3)遊戲禁菸小衛士
(4)抽菸的危害這麼大,如果周圍有人吸菸,我們要怎麼辦呢?
(5)師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上,把禁菸產品放到娃娃商店裏去賣。師生一起出活動室。