精選幼兒園體育活動教案彙編5篇
作爲一名教學工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園體育活動教案5篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園體育活動教案 篇1
活動目標
1.練習幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協調性。
2.幼兒喜歡與同伴玩遊戲,體驗合作遊戲的樂趣。
3.提高動作的協調性與靈敏性。
4.幼兒能自主結隊進行遊戲,學會與他人協作,提高團結協作能力。
活動過程
一、熱身運動
適當加入了一些模仿開車、推車的動作。
二、讓幼兒自由討論、探索如何“推小車”
根據幼兒探索情況,我請一名幼兒配合,邊講解邊示範:前面的小朋友兩手支撐地面,後面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學腳走路,與後面的小朋友同時向前進。
三、講解完後請小朋友自由選擇自己的好朋友,兩人一組,在空地上嘗試練習
四、“推小車”接力比賽
講解遊戲規則:兩個人一組,一人當“小車”,一人當“推小車”的人。聽到哨聲後,開始往前推,到達終點後兩人換角色,再回到起點,然後換另外一組小朋友。
活動反思
幼兒在分組遊戲時發現個別幼兒還不能很好的推車,在集體講解,觀看其他幼兒成功的祕訣。後面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,慢慢向前推。在最後部分比賽遊戲時,要求幼兒在比賽後互相交換位置。讓他們更好的得到鍛鍊。
小百科:車,是漢語詞彙,漢語拼音爲chē。車輛指的是代步工具,古代車有四條車轍印,這說明當時已有"交通規範",兩車相向而駛,與中國現在的”靠右行駛“異曲同工。
幼兒園體育活動教案 篇2
活動目標
1、發展幼兒大肌肉運動,四肢協調活動的能力。
2、通過遊戲,讓幼兒主動探索輪子在不同質地上所受的不同阻力,體驗玩車的快樂。。
3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質和體驗戰勝困難的喜悅。
活動重點:幼兒能夠正確的方法來推小車跑,控制住方向。
活動難點:幼兒能控制好小車通過各種障礙,把握好方向和平衡。
活動過程:
一、 準備部分:(5分鐘)
1、播放音樂,帶領幼兒跑步和做熱身運動。
二、基本部分:(22分鐘)
1、讓幼兒在平地上練習推小車,在平地上推着走,感受重心、平衡等身體要求。(可以一個人推着玩也可以兩個人一起推,感受兩個人推與一個人推有什麼不同?)(5分鐘)
2、讓幼兒推着小車通過(可以一個或兩個人一起推):海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等,並讓幼兒感受通過各種障礙物時受到的阻力(分散練習推小貨車過“草地”: 走在“草地”上,不要掉到“溝裏”去。分散練習推小貨車過“小橋”。(6分鐘)
3、遊戲:《送軍糧》(8分鐘)
玩法:幼兒根據能力列成幾隊,站在起跑線後一米左右的地方,聽到指令後第一個幼兒推着獨輪車跑出,繞過障礙物(或過橋),推過“草地”,到糧倉前將一袋“糧食”放到車裏,將車推回起跑線,把沙包拿出放到本隊的小筐裏。第二名幼兒在跑到起跑線推車出發。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。
規則:(1)各個幼兒必須將車裏的“糧食”拿出後,下一位幼兒才能出發。
(2)車不能撞到障礙物,撞倒的'要扶起後才能走。
三、活動結束:(3分鐘)
1、播放音樂,做放鬆運動。
1、獨輪車、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。
2、場地佈置:海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹林”等等。
幼兒園體育活動教案 篇3
幼兒園中班體育活動――好玩的竹梯
好玩的竹梯(中班)
活動目標
1.大膽探索不同高度竹梯的不同玩法.發展平衡走、跨跳、攀爬等多種能力。
2.在遊戲中感知6以內的數,體驗創造性玩竹梯及與同伴合作遊戲的成功與滿足。
活動準備
3.5m左右長的竹梯兩根(竹竿兩端分別用軟布或海綿包裹紮緊,竹梯表面無尖刺,確保活動安全),每個竹梯的階梯上貼有1―6數字。
2.活動場地最好爲軟質地(佈置見附圖二),舊輪胎4~5只。
活動過程
一、準備活動
1一個跟着一個大圓走後,每人在場地上找個小圓點跟隨教師做簡單的模仿操。結束後聽哨音迅速站到場地兩側黃色站位線上。
2.將兩個竹梯擺人活動場地相應位置。請孩子們先說說:這是什麼?平時是做什麼用的?自己在哪裏見過?
二、玩平放的竹梯
1.師:竹梯除了平時勞動時用,可不可以做遊戲呢?請大家試一試在竹梯上面可以做什麼運動?
2.幼兒大膽嘗試各種玩法,教師引導幼兒在行進或跨跳過程中邊數邊走、邊數邊跳,在遊戲中自然地感知6以內數量;同時教師注意觀察發現孩子們中間出現的一些有創意的玩法。
3.哨響遊戲暫停,請孩子們迅速站到場地兩側黃色站位線上,鼓勵孩子們把自己喜歡的玩法表演介紹給大家。
4.再次遊戲,嘗試沒有玩過的方法,繼續探索新的玩法。
三哳墊高後的竹梯
(改變材料投放:在一個竹梯窄的一端墊上一個舊輪胎,在另一個竹梯兩端分別墊上一個舊輪胎)
1.師:現在輪胎高度發生了變化,我們還可以怎樣玩呢?大家試一試吧
2.鼓勵幼兒大膽嘗試在墊高後的竹梯上不同的玩法,及時選用好的玩法帶領大家一起練習。
3.再增加一隻輪胎,將一端墊一隻輪胎的竹梯變爲墊兩隻(另一竹梯保持不變).鼓勵幼兒繼續嘗試,給能力強的孩子創造新的挑戰。
四、放鬆活動:請你跟我這樣做。
活動延伸
引導幼兒探索在側放的竹梯上(將竹梯兩端分別夾在兩張大椅子中間綁緊)的玩法,發展孩子鑽爬等能力。
附圖二:遊戲場地佈置
幼兒園體育活動教案 篇4
活動目標:
1、學習快速側步行走,動作的協調性及快速反應能力得到進一步發展。
2、能大膽、積極選擇扮演小動物,相互合作,共同完成遊戲。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
4、樂於參加體育活動,感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動準備:
1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹圖片。
活動過程:
一、熱身運動:
聽音樂做熱身操或小動物模仿操。
二、學習動作:
1、遊戲:"1、2、3"看誰反應快:聽到1往左走,聽到2往右走,聽到3停住。遊戲2---3遍。
2、學習側步走。
(1)提問:請幼兒說一說,什麼小動物愛側步走?請幼兒模仿"螃蟹側行",其他幼兒觀察。
(2)請幼兒說一說動作的要領,邊做邊說兒歌:小螃蟹向右走,走走走,走走走;小螃蟹向左走,走走走,走走走。
(3)遊戲練習:螃蟹1、2、3。
三、小動物運動會
1、師:小動物在森林裏要舉行"運糧"比賽的運動會,螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來參加,他們要爬過草地,走過獨木橋,鑽過山洞,最後將糧食運到目的地。你們想去參加嗎?請幼兒自由選擇扮演的動物。
2、交待遊戲規則:
(1)提醒每個小朋友要學會自己扮演的小動物的走路的樣子,螃蟹側步走,小兔是跳,小猴是腳着地爬,小狗是跑。
(2)將糧食運到目的地後,跑回來拍第二個小朋友的手,第二個小朋友再出發。
3、組織幼兒進行遊戲活動。
四、放鬆評價。
小結:今天通過小朋友們的努力一起將糧食運到了相應的地方,而且還學會了側步行走,有的小朋友走的很穩,有的走的很快,有的小朋友還想玩這個遊戲,我們下次活動中再讓小朋友們玩。
活動反思:
通過模仿小動物培養幼兒達到學會走∽形路線的目的。模仿動物走路的樣子對於幼兒來說並不陌生,但走∽形路線對於中班幼兒來說是個難點,通過教師的引導和角色扮演,激發了幼兒完成遊戲的慾望。同時可以感受到了模仿遊戲中的快樂。
小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。
幼兒園體育活動教案 篇5
一、活動目標:
1、運用滑板鍛鍊幼兒的我平衡能力和協調能力。
2、使幼兒能勇敢積極地參與活動,提高創造性地解決問題的能力。
3、讓幼兒在遊戲中感受到快樂。
二、活動準備:
1、人手一塊滑板。
2、自制松果若干。
3、場地佈置。
三、活動過程:
(一)、引起興趣
1、帶領幼兒爬到松樹上作睡覺狀。
2、松鼠寶寶們,天亮了,我們爬出來做遊戲吧!
3、幼兒聽音樂做律動,自由表現松鼠的生活情景。
(二)、提供材料進行練習
1、寶寶們,我們一起去散步吧!瞧!這裏有河、有橋、有馬路。咦?河對岸是什麼呀?(松果)聞起來真香呀!可是這條河又寬又深,我們怎麼過河呢?
2、這裏有一件寶貝(滑板)可以幫助過河。請你們每次搬一顆糖,看看誰能又快又安全地回到媽媽身邊。
3、幼兒自由選擇路徑,把滑板想象成交通工具過河。
4、小結交流:小松鼠真聰明,你們把滑板變成了什麼?(汽車、輪船、自行車等)你是怎麼過河的?
5、有的小松鼠搬回來的松果很美味,可有的小松鼠不小心把松果掉到河裏了,你有什麼好辦法不讓松果掉到河裏呢?(可以將松果背在身上、夾在腋窩下、抓在手裏、放在滑板上等。)
6、討論:你剛纔是怎樣搬松果的?你覺得這個辦法好不好?
7、小松鼠真聰明,請你們繼續開動腦筋,用不同的方法,選擇不同的路線(從橋上、馬路上、河面上)運松果。
(三)、放鬆活動
我們來嘗一嘗松果的味道,然後搬回家給好朋友嘗一嘗吧!幼兒聽音樂做律動,結束。
四、活動評價
教師針對幼兒的表現給予不同的評價。使幼兒獲得成功感和愉快感,並照顧到那些能力相對弱的幼兒,增強其自信心。