幼兒園小班接送娃娃教案
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園小班接送娃娃教案,歡迎閱讀與收藏。
設計意圖
孩子是父母一生的牽掛。孩子的成長,牽動着父輩們一生的目光。我們一輩子都在父母牽引的視線中來來往往。在接與送之中,我們慢慢變老,孩子漸漸長大。有一天,但願他們還記得那一個個風風雨雨接送的日子……
活動目標:
1、通過接送寶寶,體驗爸爸媽媽的辛苦。
2、掌握初步的遊戲規則,學會依次進行遊戲。
活動準備:
小椅子兩張、拱形門、玩具娃娃兩個。
活動重點:
學會一個接一個送地進行遊戲。
活動難點:
能較快速地過山洞,體驗當爸爸媽媽的辛苦。
活動過程:
1.我來當爸爸媽媽
教師帶領幼兒開飛機進入場地,活動全身。
教師出示玩具娃娃:小朋友們好,我是小粉兔,今天我的媽媽沒空送我上幼兒園,請小班的女孩子當一回我的'媽媽接送我上下學好嗎?
教師出示小灰灰玩偶向小男孩打招呼,請小男孩扮演爸爸。
2.接送寶寶
教師:爸爸媽媽要抱着小寶寶,跑着去幼兒園,路上還要經過一個山洞。
教師示範抱着寶寶從起點出發跑到拱形門前,彎腰鑽過山洞,跑到小椅子前將寶寶送到幼兒園,再原路返回拍下一位小朋友的手,遊戲繼續。
幼兒分組練習,教師觀察指導,重點指導幼兒要學會拍下一位小朋友的手,拍到隊尾,依次進行遊戲。
3、遊戲結束
教師:爸爸媽媽真辛苦啊,現在我們來休息放鬆下吧。
師帶領幼兒在原地捏捏腿、揉揉手臂做放鬆運動。
活動反思:
本次活動玩法較簡單,幼兒們也基本上能掌握玩法。對於小班孩子來說,他們對遊戲的規則還比較薄弱,有些還沒有學會要耐心等待,依次進行遊戲。因此,在活動中我將幼兒分成兩組,重點關注幼兒學會在完成任務後拍下一位小朋友的手,再排到隊尾,使每個幼兒都能依次進行遊戲。第一次活動時 沒有加入拱形門,遊戲顯得過於簡單,幼兒的積極性也並不高,後來加入了拱形門,適當提高了難度,也激發了幼兒的參與性。