實用的幼兒園小班美術教案集錦7篇
作爲一位傑出的教職工,通常需要準備好一份教案,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園小班美術教案7篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園小班美術教案 篇1
一.活動目標:
1.感知欣賞傘的各種色彩及造型美。
2.激發幼兒參與美術欣賞活動的興趣。
二、活動準備:
各種傘(單色、雙色間隔、動物造型)、各種傘的圖片PPT。
三、活動過程:
1.感知欣賞傘的色彩美。
(1)欣賞各種不同的雨傘。
①師:寶寶們,你們看,這兒有許多什麼?看到這麼多傘,你覺得怎麼樣?這麼多傘它們是什麼顏色的?上面還有什麼呢?請你們自己先去看一看,找一找,講一講。
②幼兒自由欣賞觀察。
③幼兒圍坐在自己的座位上分享交流。
提問:剛纔你看到的傘是什麼顏色的?上面還有些什麼?除了這些傘,你還看到過什麼顏色的傘?這些傘真漂亮啊。
(2)欣賞各種不同顏色的傘的圖片①播放製作的PPT,引導幼兒欣賞各種傘的圖片,並提問幼兒喜歡上面的哪些傘,它們是什麼圖案的?顏色有哪些?請你們自己先去看一看,找一找,講一講。
②幼兒自由欣賞觀察。
③幼兒圍坐在自己的座位上分享交流。
:今天我們一起欣賞了一種顏色加上一些圖案和花紋的單色傘,兩種顏色有規律間隔排列的雙色傘,還有可愛的動物造型傘,生活中還有許許多多的傘,他們都很美,寶寶請你們回去後再去找找看看,下次我們再一起來欣賞。
2.遊戲
(1)介紹遊戲玩法師:獎勵你們,我知道你們最喜歡玩遊戲,我們每天早上做操的時候都要玩"小白兔和大灰狼"的遊戲,早操場上紅紅的方格地磚是小白兔的家,那麼在這兒我們可以把什麼當成小白兔的家呢?對了,一把把傘,就像小白兔的蘑菇房,它就是小兔子的家。聽好音樂,開始玩遊戲了,記住,聽到大灰狼出來了要趕緊躲到蘑菇房裏。
(2)幼兒遊戲,結束活動。
幼兒園小班美術教案 篇2
活動目標:
1、初步嘗試用長短不同的直線表現大雨和小雨。
2、幼兒感知鞏固三原色,對色彩感興趣。
3、在集體活動中有良好的情緒,感受美。
活動準備:
音樂《大雨和小雨》
有彩雲的作業紙、油畫棒、膠水、小圖片
活動過程:
一、情境導入
1、聽雷聲,引出要下雨了,和小朋友躲雨,坐好後, 聽音樂《大雨和小雨》。
2、師:小朋友剛纔你們聽到了什麼?(大雨和小雨)
3、師:大雨是怎麼下的?(大雨嘩啦嘩啦)小雨又是怎麼下的?(小雨滴答滴答)
4、你們想不想下雨啊!(幼兒集體空手模擬)
二、示範作畫
1、今天的天空中飄來了幾朵彩色的雲,你們看看它們有什麼不一樣呢?(一朵大、一朵小)
2、大雲朵下大雨,小云朵下小雨,什麼顏色的雲朵下什麼顏色的雨。
3、教師邊示範邊引導幼兒說:大雨嘩啦嘩啦,小雨滴答滴答。再請幼兒示範邊畫邊說。
三、幼兒作畫,教師指導
1、提醒幼兒什麼顏色的雲朵畫什麼顏色的雨。
2、提示幼兒一會兒下大雨,一會兒下小雨,雨一直不停的下,儘量每個地方都下滿。
3、你們的彩色雨吸引來了許多的好朋友,他們也想到雨中去做遊戲,你們願意幫幫他們嗎?
4、找到朋友粘貼在作業紙上。
四、幼兒作品欣賞
現在小朋友們和老師一起去看看,都有哪些好朋友和小動物來做遊戲了。
幼兒園小班美術教案 篇3
活動目標:
1、嘗試用比較流暢的線條表現海豚的不同姿態。
2、瞭解海豚的本領,喜歡海豚。
3、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
4、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
5、培養幼兒的欣賞能力。
活動準備:
海豚PPT、海豚圖片、大的海報背景、淡藍色的色紙、炫彩棒
活動過程:
一、激趣導入
(價值取向:用海豚求助的情景激發幼兒繪畫的興趣)
師:最近海豚明星有一件很着急的事,表演就要開始了,小朋友們卻還不知道,沒有觀衆,我們幫它想個辦法吧!
二、觀察體驗
(價值取向:通過觀察海豚表演的圖片,發現海豚的不同姿態)
1、海豚長什麼樣?
小結:身體像月芽、尾巴像橢圓,魚鰭像三角,小海豚真可愛,大家都喜歡。
2、它會表演什麼節目?(圖片展示,學一學感受肢體動作)
小結:小海豚,水裏遊,表演節目真是逗!頂氣球,拋綵球,骨碌骨碌翻筋斗;鑽火圈、躥得快,聰明伶俐真可愛。
3、看看海豚身體姿態有什麼不同?(用符號、手來感受動態)
小結:原來,身體、尾巴和嘴巴的方向變一變,海豚就能表演不一樣的節目了。
三、繪畫表現
(價值取向:用比較流暢的線條自由表現海豚的不同姿態)
1、自由想象表現海豚不同的節目。
2、孩子畫好後將作品貼在大大的海報上。
四、交流分享
(價值取向:樂意用較完整的語言來介紹自己的作品,瞭解海豚的本領,喜歡海豚。)
1、看看海報,爲大家介紹海豚在表演什麼節目。
2、延伸:和孩子們一起欣賞更多海豚、海獅表演的視頻。
幼兒園小班美術教案 篇4
設計意圖:
幼兒對顏色有較高的興趣,能大膽而富有個性的塗色。本活動將營造繽紛多彩的語言環境,通過幼兒的想象力,運用多彩的短線和點創造出富有個性的七彩雨,以引發幼兒對繪畫的興趣。針對我班幼兒現有的繪畫基礎,引導幼兒從熟悉的小雨點突破口,按照自己的意願安排畫面,同時鼓勵幼兒不斷地變換顏色,大膽地表現。
活動目標:
1、引導幼兒是否能點出多變的小雨點,即線條、點等認識
2、激發幼兒對顏色繪畫的興趣,積極參與繪畫活動。 3.培養幼兒對抽象事物的想象力。
活動準備:
1、材料準備:
油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙、各種圖片貼圖、雨的聲音。
2、知識準備:
幼兒觀察過下雨時雨的情景。
活動過程:
一.故事導入。
1.給幼兒講述故事《下雨了》。
2.出示下雨時的圖片,讓幼兒觀察雨點的特徵。 3.引發幼兒認識下雨天氣,並讓幼兒思考雨天出門要使用什麼工具。幼兒:雨傘。
二.繪畫雨點。
1、啓發談話,引起興趣 教師:“今天太陽公公很高興,見到我們小朋友,可是忽然一陣風吹來了,“嘀答、嘀答”下雨了(同時播放下雨的聲音)。雨是從哪兒掉下來的?小朋友,你們見過小雨點嗎?是什麼樣的?幼兒自由討論舉手回答,教師給予肯定和鼓勵。
小結:下大雨時,像根直直的、長長的線;
下小雨時,一點點的。
2、操作演示,引出內容
(1)演示討論,共同參與 A 、油畫棒演示畫長直線雨 譁!譁!下了一場大雨。幼兒畫(強調從天空中滴下來,直直的,長長的。) B 、討論:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?(一點點的小雨點落到了哪兒?(幼兒討論)
(2)激發興趣,嘗試取名 A、演示用各種顏色的短線畫小雨點。 雨越下越公公出來了。咦,小雨點一下子變成了五顏六色,怎麼回事?(幼兒講述)五顏六色的小雨點可真漂亮。 B、這麼漂亮的小雨點,我們給它起個什麼名字呢?(幼兒取名:七彩雨、美麗的雨等)
3.老師講解幼兒要注意的地方,及繪畫的方法。
三、幼兒創作,教師觀察指導。
(1)引導創作:下雨啦,我們一起來看漂亮的小雨點。(雨中有赤、橙、黃、綠、青、藍等),能將最喜歡的顏色雨先畫出來嗎?
(2)老師給幼兒發畫紙和油畫棒。
(3)幼兒作畫,教師觀察指導
1)觀察幼兒調換顏色畫的情況。
2)觀察幼兒能否畫出大小基本相同的雨點。
3)能否添加自己喜歡的東西。
四、以兒歌方法結束活動。
幼兒聽老師念《小雨點》的兒歌。 (小雨點,涼又甜,又蹦又跳下的歡。種子喝了發嫩芽,花兒喝了更鮮豔。) 五、教師點評 教師點評幼兒的作品,表揚大膽繪畫的幼兒,糾正個別幼兒不正確的繪畫習慣。例如:雨點太少了,顏色不夠豐等情況。
幼兒園小班美術教案 篇5
氣球寶寶飛上天
【活動目標】
1.認識五彩的氣球及鈕釦,學會用相應的蠟筆顏色進行連線。
2.選擇喜歡的動物卡片及鈕釦,學會運用撕貼雙面膠。
3.積極參與美術活動,培養對美術手工的熱愛,體會成功的樂趣。
【活動準備】
物質準備:
1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動物卡片28張。
2.彩色的鈕釦若干顆、放鈕釦的籃子,膠水(28),白紙(若干張)彩色的蠟筆若干支。
3.課件及氣球PPT,示範畫一張。
知識準備:
讓幼兒認識雙面膠,知道雙面膠的使用方法。
讓幼兒知道膠水的用法,注意用完膠水後要將膠水蓋子蓋蓋緊。
【活動過程】
一、情境導入,激發幼兒興趣
師:最近森林裏的小動物們可煩惱了,他們想去天空中旅行?可是他們沒翅膀,怎麼去呀?小朋友們,你們能幫助它們想想辦法嗎?
幼:坐飛機去,坐熱氣球,跟着氣球飛上天。
師:你們的想法都很棒,你的想法和大象說的一樣,跟着氣球寶寶飛上天。
二、拿出鈕釦,教師示範講解
1.出示範畫,仔細觀察
師:小朋友你們看看這幅圖上有什麼?今天呀,我們用鈕釦作爲氣球,完成一幅有趣的'鈕釦貼畫。想不想知道怎麼做?
2.教師示範講解
選取你喜歡的動物卡片,將動物卡片用膠水粘貼在白紙的下面,然後再選擇自己喜歡顏色的鈕釦,鈕釦上有雙面膠,我們用小手慢慢的把白白的撕下來,然後粘在白紙的上面。粘氣球時要一上一下有規律,不要把氣球靠的太近否則氣球飛不上去的。貼完鈕釦後,我們拿起桌上的蠟筆,給氣球和動物之間,用一樣顏色的線條給它們連接起來。
師:連完後,這樣一幅好看的作品就完成了。你們會了嗎?
三、教師提出作畫要求
每個人都有一張操作紙,拿到紙後,要把白紙豎過來放,要不然氣球就飛不高了。然後選擇自己喜歡的動物及鈕釦,進行粘貼。
打開膠水後,不要將膠水蓋子亂扔,統一放在桌子的中間。用膠水時,不要粘到手上和衣服上,注意保持乾淨、整潔。
小手撕雙面膠時一定要細心,只把白色的撕下來。撕完的紙不要亂扔,放到自己的小碗中。
四、幼兒操作,教師巡迴指導
師:小動物們都快等不及了,你們快去幫助他們吧。
1.提醒幼兒作畫時的注意事項
2.對於在作畫過程中有問題的幼兒,進行及時的幫助與解決。
五、作品展示,師幼共評
師:請完成的小朋友將作品貼在展示板上。我們一起看看有哪些小動物們一起跟着氣球寶寶去天空中旅行了呀?
1.幼兒評價
師:我請小朋友來說一說,你最喜歡哪一幅?爲什麼?
2.教師評價
師:小朋友們的作品都很棒,唯一美中不足的就是,氣球的線,有點亂,如果我們把線再畫畫好的話,你們就是我們班的小小美術家了。不過小動物們都很開心,他們說空中旅行真好玩!
3.活動結束
師:那等小動物們旅行回來,我們在和他們一起玩吧!
幼兒園小班美術教案 篇6
活動過程:
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。
今天,小朋友帶來了自己的帽子。
請你說一說你的帽子是什麼樣子的?
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。
1、這些帽子有哪些形狀?
2、帽子上有哪些花紋和圖案?
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?
三、引導幼兒欣賞相似色。
1、這頂帽子上有什麼顏色?他們都是×顏色的一家。
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。
四、教師示範塗色帽子。
要求:1、選用同一色系的兩種顏色塗色。
2、以橫條或豎條形式塗色。
五、幼兒作畫。
六、評價作品。
誰的帽子最漂亮。
活動目標:1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點,能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術欣賞活動有興趣。
活動準備:幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒
幼兒園小班美術教案 篇7
一、活動目標
1、學習摺紙貼畫的方法,表現不同人物動態。
2、能自己折、貼完成作品。
3、體驗創意材料的快樂。
二、活動準備
水彩筆、各種彩色紙、固體膠、光盤每人一個
三、活動過程
(一)引題
請幼兒欣賞有關做操的照片,觀察動態的人物造型特點。請幼兒嘗試用身體動作來表現做操造型。
(二)講解示範
1、欣賞教師帶來的撕貼畫,說說和平時見到的有什麼不一樣,看看用什麼材料做的。
2、老師講解創作步驟:
先將光盤粘在紙上,用水彩筆畫上眼睛、嘴巴,再用裁好的長條紙用正反折的方法摺好4條,然後想好動作造型,最後黏貼在紙上。速度快的小朋友可以多做幾個。
3、幼兒操作
引導幼兒用畫、折、粘的方法設計各種做操的小朋友。
(三)作品
1.欣賞介紹,說說你做了幾個做操的小朋友。
2.參觀作品,講講誰的作品最漂亮。
瞧!我們做的多認真呀!
四、活動結束
1、
2、