【精華】幼兒園小班安全教案集錦五篇

作爲一位傑出的教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園小班安全教案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班安全教案 篇1

活動目標：

教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。

培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。

活動準備：

小兔頭飾每人一隻，兔媽媽、大灰狼頭飾各一隻

活動過程：

一、開始部分組織教學

二、基本部分

1、遊戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展遊戲。

兔媽媽帶領小兔在草地上採蘑菇，採了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的躲……這時一隻小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。

2、總結："媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此遊戲可重複玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）

3、提問："小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎麼喊叫的？"

三、結束部分

教學反思：

本次活動我運用情境遊戲的方式進行教學，情境遊戲對於幼兒來講是一件比較感興趣的事情。在整個活動中，孩子們都非常的活躍，在老師的引導下，幼兒能在大灰狼的出現下會勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫“來人哪”、“救命”、“媽媽快來”，從而提高幼兒的自我保護意識。

幼兒園小班安全教案 篇2

活動目標：

1、知道要主動將自己的需求告訴老師。

2、能清楚地表達喝水、入廁及身體不舒服等各種生活上的要求。

3、對教師產生初步的信任感。

活動準備：

1、小貓和大貓木偶各一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、談話引發幼兒已有經驗，導入活動。

教師：

（1）如果你覺得口渴了，你會怎麼做？

（2）如果你感覺自己肚子痛，你會怎麼做？

（3）在幼兒園覺得口渴了或者肚子痛呢？我們應該怎樣做？

2、幼兒觀看情景表演，在問題情境中學習解決的方法。

（1）教師引導幼兒觀察、理解情境一 ------我想喝水。

① 木偶表演：小貓咪咪在教室裏玩玩具，玩着玩着，咪咪覺得口渴，咪咪該怎麼辦？小朋友們你們能幫助咪咪想想辦法嗎？

② 教師："告訴老師"是個不錯的辦法，咪咪可以怎麼告訴老師呢？咪咪會怎麼說呢？

③ 教師操作木偶表演情景：咪咪：老師，老師，我口渴了，我想喝水。

大貓老師：好啊，找到自己的小水杯，自己接點兒水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。

④ 教師：咪咪喝過水以後，感覺怎麼樣？

（2）教師引導幼兒看教學掛圖，學習清楚地表達喝水的請求。

教師：

①我們看看圖上的小朋友在幹什麼？

②明明覺得口很渴，他該怎麼辦呢？

③剛纔小貓咪咪是怎麼做的？他是怎麼告訴老師的？

④我們一起幫助明明說：老師，我渴了，我想喝水。

（3）教師引導幼兒觀察、理解情境二--我想上廁所。

① 木偶表演：第二天，小貓咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，該怎麼辦？

② 教師：咪咪該怎麼和老師說呢？

③ 教師操作木偶表演情景：

咪咪：老師，老師，我想大便。

大貓老師：好啊，來，老師帶你去廁所。

咪咪上完廁所：嗯，真舒服呀。

④ 教師：老師帶咪咪去廁所以後，咪咪感覺怎麼樣？

（4）教師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清楚地表達入廁的請求。

教師：

①小朋友們在玩遊戲，妮妮摸着肚子，覺得想要拉大便，怎麼辦？

②我們幫助妮妮告訴老師：老師，我想大便。

（5）教師引導幼兒觀察、理解情境三-------我這裏疼。

① 木偶表演：小貓咪咪跑跳時摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。

② 教師：小朋友們，咪咪覺得腿疼，怎麼辦呢？

③ 教師操作木偶表演情景：

咪咪：老師，老師，我腿疼。

老師：咪咪，你的腿怎麼了？來，老師帶你去保健室，給保健老師看一看。

（6）教師引導幼兒看教學掛圖，學習如何清楚地表達自己身體的不適。

教師：

①你們看，這個小朋友捂着肚子，他怎麼啦？

②他該怎麼辦呢？他怎麼告訴老師呢？

③他可以學咪咪說"老師，我腿疼"嗎？

④他是腿疼嗎？他的肚子疼，應該怎麼告訴老師？

⑤覺得那裏不舒服，一定要說清楚是身體的什麼地方。只有說清楚了，老師才能幫助你。

⑥如果覺得牙齒痛，我們怎麼說？我們一起學一學："老師，我牙疼。"⑦如果覺得胳膊痛，我們怎麼說？我們一起學一學："老師，我胳膊疼。"

3、拓展幼兒經驗，學習在各種情況下主動地將需求告訴老師。

（1）教師：

①我們在幼兒園裏遇到各種情況都可以告訴老師，如果你發現自己尿褲子了，怎麼辦？

②告訴老師以後，老師會幫助你換上乾淨又舒服的褲子，不然穿着溼褲子很難受，還會生病呢！

（2）教師：

①吃飯的時候如果覺得還沒有吃飽，怎麼辦？我們怎麼跟老師說？

②告訴老師以後，老師會幫你添飯添菜，吃的肚子飽飽的。

（3）教師：在幼兒園裏遇到各種情況都要馬上告訴老師，老師會幫助你解決的。你還有什麼話想對老師說呢？

幼兒園小班安全教案 篇3

《防火小能手》

遊戲目標：

1、訓練爬、跑等動作技能。

2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。

遊戲準備：

1、經驗準備：幼兒瞭解防火的相關知識，知道如何自救。

2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數相等，小錘子2個，鼓1個。

遊戲玩法：

把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點後用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始遊戲。

遊戲規則：

1、每個組員都要在聽到鼓聲後才能出發。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

延伸活動：

可在遊戲後開展真正的防火演習活動。

2、師巡迴觀察幼兒引導幼兒互相討論。

3十隻小貓

活動目標：

1、初步知道在生活、活動中容易發生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。

2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。

活動準備：

1、教學掛圖：《十隻小貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動過程：

1、聽《十隻小貓》的故事，初步知道在生活、活動中容易發生的事情。

教師出示掛圖講故事。

教師：這些小貓都做了些什麼事情？結果怎麼樣？

2、說說自己在生活、活動中發生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。

教師：你曾經受過傷嗎？

教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應該怎麼做才能避免這些事情發生？如：那着小刀在打鬧會怎麼樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎麼樣呢？等等

3、尋找危險的東西

教師和幼兒一起找找班上或者活動區存在危險的東西，如插座、電源開關---。

引導幼兒怎麼樣去比開它們，不讓自己受傷。

4、爲危險的地方帖標誌。

討論：有什麼辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？

確立製作標誌的內容，如紅點、大紅叉叉等。

幼兒製作標誌。

教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標誌。

4夏季防溺水安全教案

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，瞭解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什麼活動？

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老闆出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老闆，爲幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋爲什麼會暈倒？

2、通過討論，教師小結：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家裏還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴着音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

希望這篇教案對您有用，祝各位工作順利！

幼兒園小班安全教案 篇4

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：小品、模擬、演示、拍手遊戲。

活動過程：

一、用親情激發學生 “我要安全”的意識。

師：同學們，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界，然後將你養到這麼大，花了多少心血？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎？（學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。）

師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白髮，就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因爲我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲

到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什麼？

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。 生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。

生6：我們每個人都不會每次都這麼幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命。

……

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識（轉載自，請保留此標記。）呢？

三、讓學生了解安全知識並掌握一些急救的`方法。

生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。（之前學校強調過這些方面，因爲是以學校的形式講解，所以學生只知道這

些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生彙報，教師再做適當的講解。）

師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢？如果公共場所和自家發生火災，我們該怎樣緊急逃生？

（學生舉手回答，教師補充），好，我們一起來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發生火災，無法逃出門外，就應該立刻跑到有水的地方，將門關着，將水潑在地上和門上。然後用打溼的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。 （接着我又給學生講解了對觸電者，落水後的人的急救方法，學生 邊聽 老師說，邊演練。）

四、教師總結，以拍手遊戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。 師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛纔我們已經知道了一些。在以後的班會中，我們將陸續瞭解到，時間真是很快，這節課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

幼兒園小班安全教案 篇5

幼兒園的小朋友的安全很重要，偶爾上上安全的課程，教小朋友如何保護好自己。

幼兒園小班安全教案：手劃破了

設計思路：本次活動設計由來是幼兒經常在生活中不小心將自己的手碰傷，然後難受的或害怕的告訴成人自己的手破了，教師從幼兒生活中尋找教育內容，鼓勵孩子愛護自己的小手，保護自己的小手。

活動目標：

1.知道愛護小手，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破後簡單的處理和保護方法。

活動準備：

手受傷的布娃娃玩具

過程：

1. 出示布娃娃玩具，通過故事導入："今天布娃娃在玩的時候可不小心了，弄傷了自己的手，它自己很疼，都快哭了！"

討論:（1）這個布娃娃的手怎麼啦？ 幼：哎呀！流血了。幼：出血了。

（2）好好的小手怎麼會出血呢？幼：被東西劃破了。幼：摔破的。幼：摔倒蹭爛的。

（3）什麼東西會把手劃破？爲什麼？幼：玻璃片，針葉可以刺破。 幼：鐵釘也能刺破。幼：鐵絲；剪刀……師：爲什麼呢？ 幼：因爲很利。幼：因爲太尖了。

小結：因爲這些東西很尖，很鋒利，容易把手劃破。

（4）啓發幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。幼：平時不玩剪刀。幼；刀也不能玩，還有玻璃（片）。……幼：危險的都不能玩。

小結：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會把手劃破，給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的活動和生活。

3.討論怎樣保護、處理布娃娃（或自己）受了傷的手。

小結：如果我們的小手已經受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，爲我們服務。