幼兒園環保教案:香菸的危害
作爲一位傑出的老師,就不得不需要編寫教案,編寫教案助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園環保教案:香菸的危害,希望對大家有所幫助。
幼兒園環保教案:香菸的危害1
一、活動目標
通過幼兒親自動手實驗,發現香菸中含有有毒物質,瞭解香菸對水的污染,培養幼兒對科學實驗的興趣。
二、活動準備
香菸、金魚、魚缸。
三、活動過程
1.做一做
(1)金魚在魚缸中快樂地遊動。
(2)把香菸泡在水中。
(3)把金魚放入泡有香菸的水裏。
(4)金魚死了。
2.想一想、說一說
金魚放入泡有香菸的水裏,數分鐘後金魚死了。
請幼兒通過討論得出:香菸中含有有毒物質,吸菸對身體有害。
四、活動建議
1.本篇活動中的實驗兩人一組進行,結果由幼兒觀察說出,教師可做簡單小結。
2.可用螞蚱做實驗:在玻璃缸裏放入螞蚱,用在泡香菸的水中泡過的青菜葉餵它,發現螞蚱會避開菜葉,並遠離菜葉進入睡眠狀態(時間需用20分鐘左右)。
3.活動延伸
(1)創編一個表演遊戲,讓幼兒進行表演。
(2)幼兒可在家與父母一起用小蝌蚪做實驗。可用小草魚、小蝦等其它小水生動物代替金魚。香菸水的濃度越大,實驗效果越好。
(3)幼兒可在家裏觀察、比較吸菸和不吸菸的人,如他們的手指顏色、牙齒顏色、嘴裏氣味等。
幼兒園環保教案:香菸的危害2
談話活動:我是桃園小主人——不亂扔垃圾
設計意圖:
在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內觀察散步時發現在幼兒園的草地上、小樹林裏、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香菸頭等。孩子們對此現象提出了自己的問題:“這裏垃圾怎麼會這麼多?”“這些垃圾都是哪裏來的?”
《指南》中提出教師應善於將幼兒在一日活動中自發生成的具有發展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住,與預設活動的內容有機結合,並在實施過程中關注幼兒即時生成的內容,給以適度的迴應。
我感到幼兒提出的這一問題很有價值,它能引發孩子有關的很多想法,因而適時調整計劃,與孩子們一起展開討論。通過討論,促進孩子實現經驗的互動,知道作爲桃園的一份子,我們都有責任關心桃園的整潔,從自己做起,從身邊做起,並延伸至提醒大家一起來保護幼兒園的環境,讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經驗互動中,思維得到發展。
活動目標:
1.通過觀看圖片,樂意表達自己的感受與想法。
2.初步激發“我是桃幼小主人”的意識。
活動準備:
電腦、有關資料、圖片
重點指導:
1.觀看圖片:整潔的操場、教室等
問:這是什麼地方?
你喜歡嗎?
爲什麼?
(心情舒暢、給人以美的享受……)
老師小結。
2.觀看圖片:有垃圾的操場、教室等
問:這裏都是什麼?
怎麼會有這麼多垃圾的?
你看了,覺得怎麼樣?
(看見了難受、玩得不開心…...)
老師小結。
3.問:我們應該怎麼做呢?
幼兒討論,發表自己的想法。
(把垃圾撿起來,扔到垃圾筒裏。
做不亂扔垃圾的.標記,掛在各處。
看見亂扔垃圾的行爲及時提醒、勸止……)
師:我們這些小主人真棒,讓我們一起行動起來吧!使我們的幼兒園更加整潔,更加美麗。
反思:
在本次活動中,根據二期課改的精神,把表達與表現有機的進行整合,爲孩子們創設了條件,使孩子們成爲學習的主人,樹立了以“兒童發展爲本”的理念,尊重孩子,把孩子們自己發現的問題交由孩子們自己解決,大家各抒己見,採用各種不同的方法表達表現自己的認識,讓孩子與老師,孩子與孩子,孩子與環境發生互動,互相學習,互相感染,真正發揮了幼兒學習主人的作用,使孩子在已有的經驗基礎上得到了提升。