幼兒園小班社會活動教案《笑臉娃娃和哭臉娃娃》

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會活動教案《笑臉娃娃和哭臉娃娃》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、活動目標：

1．萌發幼兒關心他人和爲朋友帶來快樂的.美好情感。

2．能講述故事的主要情節。

3．瞭解五官的名稱及其功用。

二、活動準備：

範畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套

三、活動過程：

一、導入部分：

1．出示笑臉、哭哭臉、幼兒欣賞，老師提問：

這兩個娃娃你喜歡哪一個？你平時是喜歡哭還是喜歡笑？笑臉、哭哭臉哪些地方不同？（引導幼兒說出笑臉嘴巴向上翹，眉毛向下彎；哭時嘴巴向下彎，眉毛向上翹。）

2．你看到朋友的笑臉你心裏會怎樣？（很高興）看到朋友哭時你高興還是跟着傷心？

3．現在聽老師講一個故事，看故事中的小蝸牛是怎樣對待朋友的。

二、基本部分：

1．老師講述故事："微笑"一遍後提問：

小鳥爲朋友作了什麼事？（小鳥爲大家唱歌）小兔爲朋友做了什麼事？（小兔爲大家送信）小蝸牛做了什麼讓朋友感到高興的事？（她把微笑送給了大家）它是怎麼把微笑送給大家的？（她把畫着微笑的小蝸牛畫像，裝在信封裏，請小蝸牛送給了大家。）

2．邊提問邊複述故事一遍,並讓幼兒學說故事中的對話

3．請幼兒表演故事一至三遍

4．討論如果你的朋友不高興了，你會用什麼辦法使它高興起來？

三、結束部分：

1．小蝸牛把什麼送給了大家？

2．你聽了這個故事，你會怎樣給朋友帶來快樂？

四、活動延伸：

1．畫一畫每天的心情，不高興嘴角向下彎，高興時嘴角向上彎。

2．遊戲：貼五官讓幼兒根據老師的指令貼出哭時或笑時的嘴巴、眉毛。