【精選】幼兒園大班社會教案範文錦集五篇
作爲一名教職工,很有必要精心設計一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編整理的幼兒園大班社會教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班社會教案 篇1
活動目標
1、讓幼兒知道重陽節是所有老人的節日,瞭解爺爺奶奶的辛苦,感受老人對他們的愛。
2、激發幼兒尊敬和關心爺爺奶奶的情感,願意爲他們做力所能及的事。
3、教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。
4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備
1、與一名幼兒的爺爺奶奶聯繫,並邀請其父母,請他們談談自己的經歷。
2、準備幾張與爺爺奶奶的合影照片。
3、排練情景表演:
(1)爺爺接送小朋友入園,離園。
(2)奶奶在摘菜,準備晚飯。
(3)爺爺生病了,躺在牀上休息。
4、準備皺紙、筆、信封等材料。
活動過程
1.知道重陽節是老人的節日。
九月九日是一個傳統節日,稱重陽節。在這一天,老人們會聚集在一起,談談他們的昨天、今天、和明天,他們將感到非常快樂。因此,重陽節亦稱老人節,是爺爺、奶奶、外公、外婆的節日。
2.請一幼兒家長談談自己的經歷,讓幼兒感受祖輩的辛苦。
(1)請爺爺奶奶談自己年輕時辛勤工作、養育子女的艱辛。請父母談上一輩對自己的關心、照料。
討論:爺爺奶奶辛苦嗎?爲什麼?
小結:爺爺奶奶真辛苦。
(2)請爺爺奶奶談談對小朋友的愛,平時是怎樣關心小朋友的。請幼兒藉助照片邊看邊說說自己的爺爺奶奶。
討論:你喜歡你的爺爺奶奶嗎?他們是怎樣關心你的?
小結:爺爺奶奶真愛小朋友。
3觀看情景表演,激發幼兒願意爲爺爺奶奶做力所能及的事。
討論;這時你可以做什麼?
小結;我們也要關心爺爺奶奶,聽他們的話,讓他們開心。
4.每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。
活動反思
整個活動中,我們注重孩子的體驗與感悟,在活動中孩子不僅能瞭解一些節日的習俗,體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受着濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。
幼兒園大班社會教案 篇2
活動目標
1.瞭解龍的由來
2.知道龍是中華民族的象徵。
3.練習舞龍,培養幼兒的合作意識
活動準備
動畫片:你見過龍嗎
活動過程
一、說說印象中的龍
1.你見過龍嗎?龍是什麼樣子的?
2.請幼兒用自己的語言描述龍的樣子。
二、觀看動畫片:你見過龍嗎
1.說一說,動畫片中的龍是什麼樣子的?
2.觀察龍的樣子,說說龍的各個部位都像什麼?
三、龍的由來
1.教師講解龍的由來,讓幼兒瞭解龍是中華民族的象徵。
2.啓發幼兒將自己知道的關於龍的故事講給大家聽。
四、欣賞舞龍表演
1.播放有關舞龍表演的視頻,幼兒欣賞。
2.教師引導幼兒仔細觀察表演者是如何舞龍的。
3.幼兒練習舞龍。
活動自然結束。
幼兒園大班社會教案 篇3
一、活動目標:
1、利用環保廢舊材料製作服飾,體現“綠色環保,保護地球”的活動主題。
2、在活動中能大膽地展示自己。
3、感受與父母一起活動的快樂,愉快的度過在幼兒園的最後一個“六一”兒童節。
二、活動準備:
1、發放家長邀請函。
2、場地佈置,製作橫幅、評分表、幼兒號碼牌。
3、磁帶、錄音機。
4、活動前和幼兒一起練習走模特步。
三、活動過程:
(一)導入活動。
1、師:
在浩瀚的宇宙中,有一顆藍色的星球,這顆藍色的星球就是我們共同的家園。小朋友,你們知道這顆星球叫什麼嗎?(地球)對呀,地球媽媽很高興地看着自己的孩子一天天的長大,可是最近她很生氣,知道爲什麼嗎?
2、幼兒自由回答。
3、小結。
原來地球上的人在那亂砍樹木,地球媽媽的綠色衣服都被破壞了,做成的杯子、塑料袋、報紙、紙盒等,也都到處亂扔,都快讓地球媽媽變成垃圾場了,怎麼辦呢?
4、幼兒自由活動。
5、小結。
對呀,我們應該關心我們的共同家園,今天是“六一兒童節”,是我們在幼兒度過的最後一個節日,我們應該爲地球媽媽做點有意義的事情,讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來,好嗎?那麼,這些垃圾還有沒有用呢?我們的爸爸媽媽和小朋友都很聰明,利用自己的雙手,可以製作一件又一件漂亮的衣服,是不是?小朋友,今天,就讓我們用這些東西打扮自己,可以請爸爸媽媽幫忙,好嗎?
(二)幼兒和家長制作。
1、要求利用各種廢舊材料製作衣服,打扮自己和孩子。
2、小心製作工具的擺放,注意安全。。
(三)時裝展示秀。
1、師:
呀,小朋友都好漂亮呀,你們見過服裝表演嗎?那你們想不想上來和模特一樣走一走呢?
2、提出要求。
(1)按學號排隊,每個幼兒和家長一起上臺。
(2)由其他家長在下面打分,一位老師統計,並及時記錄在幼兒名單上。
(3)最後評出“最佳模特獎”和“最佳服裝設計獎”。
(四)頒獎。
1、師:
今天我們和爸爸媽媽一起利用各種廢舊材料製作了許多漂亮的衣服,你們開心嗎?地球媽媽也很開心,把她打掃的乾乾淨淨,她給小朋友準備了很多的禮物,你們看,漂亮嗎?等一會每個小朋友自己去領一份,好嗎?
2、今後我們要怎麼關愛我的地球媽媽呢?(不亂砍樹木、不亂扔垃圾、多種樹、不使用一次性用具等)
3、幼兒回答,結束活動。
幼兒園大班社會教案 篇4
活動目標:
1.讓幼兒懂得關心、保護野生動動物,激發與強化幼兒的愛心。
2.使幼兒能力所能及的方式來宣傳、保護動物。
3.會製作愛心卡,並瞭解其含義。
4.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
1.多媒體課件:
2.大熊貓、東北虎、雙峯駝、楊子鱷、麋鹿及其生活環境圖片。
3.愛心卡片、油畫棒
活動過程:
一、從所學讀本《野生動物園裏怪事多》導入,重溫已有的生活經驗。
師:小朋友,我們前幾天看過的《野生動物園裏怪事多》,還記得嗎?在書中我們認識了一些野生動物。現在我們來認識一下其它的動物朋友吧!
二、通過提問和圖片展示,引導幼兒回憶短片內容。
1.用動物圖片幫助幼兒回憶內容。
師:剛纔小朋友在電視上看到了哪些動物?
幼:……師:老師今天把這些動物也帶來了,我們再來熟悉一下他們。
2.邊出示圖片邊提問,引導幼兒講述。
師:這是誰?又叫什麼?它生活在哪?最愛吃什麼?
三、觀看課件及提問,瞭解野生動物的生存困境。
1.師:這些動物和它們的朋友都生活在我們的地球上,可是它們並不快樂,爲什麼呢?因爲地球上的環境越來越壞了。好,我們再來看一下!
2.展示被污染的環境的圖片,並適時提問。
(1)空氣污染的圖片。
師:你看到了什麼?藍天、白雲和太陽到哪去了?動物們呼吸了這樣的空氣會怎樣?除了動物以外,我們人類呼吸了這樣的空氣也會怎樣?
(2)河水污染的圖片師:這裏本身是一條清清的小河,那大家現在看一下,這條河水現在變成怎樣了?河水裏都是什麼?它和動物越來越少有什麼關係呢?動物喝不到乾淨的水會怎樣?
(3)被砍的森林圖片師:森林哪去了?有的動物的家就在森林裏,它還有家嗎?沒有家的動物多可憐呀?
四、理解"沒有買賣就沒有殺害"的深刻含義。
1.出示被捕的鯊魚圖片師:除了這些,還有些事情使我們地球上生活的.動物大量的死亡,我們接下來看看。這條鯊魚怎麼了?人們爲什麼要捉這條鯊魚呢?
師:你說的對不對,我們一起看一看是不是像小朋友說的。
2.播放短片師:剛纔短片裏的人最後把魚翅湯喝了嗎?他們爲什麼不喝了?如果你和爸爸媽媽去吃飯,他們要點魚翅你應該對他們說什麼?剛纔籃球明星姚明說了一句什麼話?
3.出示考慮皮做成的衣服的圖片。
師:那我們來看看,這是什麼?用老虎的皮做成了什麼?又一隻老虎又死去了。那我們來看看電影明星成龍都認識嗎?我們看一看他是怎麼說的?
4.播放短片師:剛纔成龍在短片裏說了句和姚明一樣的話,是什麼?"沒有買賣就沒有殺害",那這句話到底是什麼意思?
教師小結:我們不去買用動物做的食品、藥品和衣服,那那些捕殺動物的人,還賺的到錢嗎?賺不到錢了,那它們就不會再去殺動物了,那動物也可以和我們小朋友一樣,開心地,快樂地生活在地球上了,我們小朋友也可以像姚明、像成龍這樣告訴我們身邊的人都要來保護動物,和動物做朋友。
五、觀看課件,瞭解保護野生動物的方法。
師:接下來我們看一看,這些小朋友是怎麼做的?
1.出示種樹圖片
師:這些小朋友和爸爸媽媽在幹什麼?這樣做有什麼好處?樹多了,空氣新鮮了,動物們就能呼吸到新鮮空氣
2.出示鳥窩圖片
師:這個男孩手裏捧着的是什麼?他是做了個鳥窩,鳥媽媽領着寶寶在這個鳥窩裏美美的睡上一覺是多麼高興的事呀!
3.出示撿垃圾圖片
師:姐姐們在幹嘛?這樣做有什麼好處?讓我們生活的環境更乾淨、更衛生,那動物生活的環境也就乾淨,衛生。
幼兒園大班社會教案 篇5
教學目標:
1.選擇合適的材料,運用圍合、疊高、拼插等方法組合恐龍家園。
2.學習和同伴合作,合理安排空間佈局。
3.發展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
4.樂意參與遊戲,體驗遊戲的樂趣。
引導策略:
一、討論恐龍生存的環境在《侏羅紀公園》的電影或圖書裏,你看到過恐龍的家園說什麼樣的?
二、幼兒分組商議、明確分工你們打算搭建一個怎樣的恐龍家園呢?
需要做什麼事呢?怎麼分工呢?
可以選用一些什麼材料來做呢?
三、幼兒合作創建恐龍家園每組幼兒在規定的場地上規定搭建的位置,如河流、高山、草原的位置。
四、展示幼兒搭建的恐龍家園可以請小班弟弟妹妹來參觀:場地如需另做他用,也可以講幼兒搭建的恐龍拍攝下來,用照片的形式展示幼兒的成果,讓幼兒體驗藝術創作所帶來的成就感和自豪感。