幼兒園聖誕節遊戲教案範文(通用6篇)
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的幼兒園聖誕節遊戲教案範文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒園聖誕節遊戲教案1
活動設計背景:
過聖誕節是小朋友們都挺羨慕的事,看到外國人過聖誕節能收到許多漂亮的禮物,慈祥的聖誕老爺爺給小朋友們的長筒襪裏塞滿了禮物,感到特別高興。孩子們收到禮物後,會用這些禮物來裝飾和佈置他們的教室,裝點聖誕節。此時,孩子們的臉上會洋溢着歡笑,心裏甭提有多高興啊!
活動目標:
1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解聖誕節的意義。
2、通過活動,讓幼兒知道聖誕與新年的區別,瞭解外國人是怎樣過新年的。
3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。
教學重點、難點:
對聖誕節的理解,培養學生的想象力、創造力
活動準備:
聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片
活動過程:
一、引出聖誕主題。
二、基本部分
1、教師跟隨音樂播放聖誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?小朋友:這裏面有聖誕樹,他們在裝飾樹,這是聖誕節。
2、教師講解這是聖誕節,播放《叮叮噹》的音樂,讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。師:還有誰在過聖誕節,他們笑得那麼開心,說說他們爲什麼那麼高興?
3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗,幫助孩子理解聖誕節和新年的區別。師:爲什麼聖誕節是孩子們的節日?
4、啓發幼兒想象、創編師:帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。
5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲,體現聖誕節的快樂。
教學反思:
本課通過小朋友們過聖誕節的場景,讓他們更多的感知聖誕節帶給他們的快樂。欣賞歡快的音樂,感知快樂的氛圍,過節的愉快。孩子的思維是一種具體形象的思維,通過動手動腦,讓他們更喜歡過聖誕節。
本次活動通過猜一猜、想一想、看一看、動動手、做一做等孩子們喜歡的形式,讓孩子們真正地喜歡自己動手動腦,按自己喜歡的方式來佈置,充分地調動了孩子的積極主動性,培養了他們的思考能力。
幼兒園聖誕節遊戲教案2
一、活動目標:
1、幼兒喜歡參與裝飾聖誕樹。
2、在玩玩、樂樂的活動中體驗過聖誕的快樂。
3、幼兒積極的參與活動,並獲得其中的樂趣。
二、活動準備:
1、未裝飾的松樹一棵
2、禮物若干,各種裝飾物如綵帶,小球等
三、活動過程:
(一)、欣賞聖誕樹
師幼一起看《天線寶寶》中的聖誕樹。
(二)、討論聖誕樹
《天線寶寶》中的聖誕樹上有什麼?
(幼兒自由討論)
(三)、裝飾聖誕樹
“再過幾天,就是聖誕節了,我們這兒也來一棵聖誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》裏的聖誕樹一樣漂亮。
教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。並請小朋友裝飾聖誕數。
(四)、分禮物
“聖誕樹真漂亮,過聖誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎聖誕。”
“你們唱的歌可真棒,聖誕老人要給你們禮物啦。”
四、活動總結:
教師總結幼兒在活動中的表現,表揚和鼓勵那些在活動中參與積極的幼兒,讓在聖誕節的快樂氣氛中參與活動。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對美術活動的興趣。
幼兒園聖誕節遊戲教案3
目標:
1、讓幼兒感受聖誕節愉悅的氣氛,積極的參與手工製作活動。
2、能利用各種廢舊材料進行製作和裝飾。
準備:
1、報紙(讓幼兒在課前將一面塗成紅色),聖誕帽折法分解圖若干張,已做好的聖誕帽一頂
2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等
3、糨糊。抹布
4、課件
活動:
一、聖誕帽(摺紙)
1、導入
師(戴聖誕帽)播放課件<聖誕節的西瓜豬>前半部分激發幼兒興趣:
你們想不想一同參加聖誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的聖誕帽才行哦。
2、幼兒活動
(1)播放課件<聖誕老人帽(摺紙)>(可放慢處理)引導幼兒初步感知
(2)結合分佈圖強調摺紙中的難點
(3)幼兒操作,教師指導
重複播放課件,並將步驟圖張貼於教室四周,讓幼兒觀察操作。(還可提供材料裝飾帽檐)
(4)幼兒戴上帽子到表演區,自由表演
二、裝飾聖誕樹
1、播放課件<聖誕節的.西瓜豬>後半部分:
發生了什麼事(幼),讓我們一起幫助西瓜豬裝飾聖誕樹吧。
2、幼兒觀察材料,相互交流自己的想法
3、幼兒操作。
4、圍着小樹隨音樂慶祝
幼兒園聖誕節遊戲教案4
活動準備
1.音樂《聖誕禮物》。
2.兩棵掛有禮物的聖誕樹,幾頂放有禮物的聖誕帽。
3.各種包裝好的禮物(內裝各種糖果),聖誕老爺爺手套一隻。
活動目標
1.在遊戲中理解並掌握方位詞"上下""裏外"。
2.積極參與,大膽表達,體驗遊戲活動的樂趣。
活動過程
一、聖誕節到了
師:聖誕節快到了,聖誕老爺爺給我們準備了許多禮物,我們一塊兒去瞧瞧吧!
(析:聽着輕鬆歡快的音樂進活動室。幼兒可以立即進入過聖誕的情景中。)
二、聖誕老爺爺的禮物
1.找找說說禮物在哪裏。
師:聖誕老爺爺把禮物放在哪裏了?我們一塊兒去找一找,互相說一說吧!
(析:這不僅給了幼兒自由表達的機會,同時也給了幼兒和教師、同伴交流的機會。)師:聖誕老爺爺把禮物放在哪裏了?
(析:這個集體交流的環節不僅要讓幼兒理解上、下、裏、外等方位詞,還要鼓勵幼兒用完整的語言來表述。)
2.遊戲:摸摸禮物快回來。
師:聖誕老爺爺要請你們去摸摸禮物,你們願意嗎?(教師引導幼兒邊念"小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,男孩摸摸樹上面的禮物,女孩摸摸樹下面的禮物,快回來。"邊玩遊戲。用同樣的方法摸聖誕帽裏、外的禮物。)
(析:在理解方位詞的基礎上,師幼共同玩這個平時經常玩的遊戲,不僅活躍了氣氛,加深了幼兒對方位詞的認識,而且增進了師幼間的感情。男孩、女孩分開摸不同方位的禮物,一方面提高了遊戲的難度,另一方面避免了遊戲時的擁擠。)
師:聖誕老爺爺帶來了這麼多禮物,有的放在上面,有的放在下面,有的藏在裏面,有的擺在外面。
(析:教師結合動作小結禮物所在的方位,直觀形象,符合小班幼兒的認知特點。)
3.唱一唱"聖誕禮物"。
(1)教師演唱"聖誕禮物":聖誕禮物,聖誕禮物,在哪裏?在哪裏?有的放在上面,有的放在下面,真好看!真好看!聖誕禮物,聖誕禮物,在哪裏?在哪裏?有的藏在裏面,有的擺在外面,真好看!真好看!
(析:教師戴上手套裝扮成聖誕老爺爺的形象,利用幼兒熟悉的歌曲《兩隻老虎》的旋律,重新填詞演唱,並加上了動作,使方位表達更加形象生動,幼兒聽得很認真,也萌生了表演的願望。)
(2)幼兒跟着教師一起演唱。
師:聖誕老爺爺唱得好聽嗎?你們想唱嗎?那我們一起跟着聖誕老爺爺唱吧!
4.自由選取自己喜歡的禮物。
師:你們想要這些禮物嗎?請你去拿一個自己喜歡的禮物。
(析:看到這些包裝精美的禮物,孩子們很想擁有,所以教師設置拿禮物這個環節,以進一步滿足幼兒的需要。)
5.與禮物捉迷藏。
師:現在我們一起來和禮物捉迷藏好嗎?請你把禮物藏起來。
師:你把禮物藏在哪裏了?
(析:讓幼兒自己選一個喜歡的禮物,然後和禮物玩"捉迷藏"的遊戲。使禮物和幼兒直接產生關係。幼兒由此獲得了豐富的體驗。在遊戲過程中,教師鼓勵幼兒正確運用學過的方位詞,說說自己把禮物藏在了什麼地方。如可以先請幾個幼兒告訴聖誕老爺爺,然後請他們互相告訴旁邊的小朋友,以滿足他們表達的慾望。)
三、打開禮物看一看
1.搖一搖、聽一聽,猜猜裏面裝的是什麼禮物。
2.拆開包裝,拿出禮物,相互說說是什麼禮物。
3.品嚐、分享糖果。
(析:最後環節是本活動的**部分,既發揮了幼兒的想象力,又滿足了他們的好奇心。)
延伸活動
在日常活動中鞏固運用上面、下面、裏面、外面等方位詞。
幼兒園聖誕節遊戲教案5
教學目標:
1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。
2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。
教學準備:
1、裝飾有節日氣氛的活動室。
2、聖誕樹一棵,聖誕老人圖畫一個,幼兒聖誕帽每人一頂。
3、白紙、蠟筆、水果等。
教學過程:
一、活動導入
1、教師:聖誕節到啦,我們一起來慶祝聖誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。
2、領發聖誕帽。
3、唱《鈴兒響叮噹》。
4、幼兒自由上臺表演。
二、講故事——聖誕節的來歷
1、教師:小朋友,我們又跳舞又做遊戲,來慶祝聖誕節,那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?
2、教師講故事。
三、製作聖誕樹賀卡我們知道聖誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆聖誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡迴指導。
四、活動結束髮送聖誕糖果互贈聖誕祝福。
幼兒園聖誕節遊戲教案6
設計思路:
在新年到來之際,老師預設了製作新年賀卡的活動,進一步加深小班孩子對於塗色活動的興趣,在將近半學期的美術活動中,孩子們已經對於塗色活動有了一定的瞭解和興趣,這次的活動孩子們不僅動手動腦,還讓孩子們對於我國的傳統文化有了進一步的認識,在自己動手製作的過程後,還能將自己親手製作的卡片送給自己最親最愛的人,從小培養孩子們熱愛自己親人的感情。
活動目標:
1、通過活動,讓幼兒嘗試用塗色的方法,製作美麗的新年賀卡。
2、在活動中,培養幼兒對繪畫活動的參與興趣,提高幼兒對顏色的認知過程。
活動準備:
1、經驗準備:瞭解過新年的習俗。
2、材料準備:
(1)提供賀卡讓幼兒欣賞。
(2)畫好的賀卡範例、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。
活動過程:
1、開始部分
出示賀卡,讓幼兒看看說說:“這是什麼?”—“賀卡”??
“什麼時候
會互送賀卡?”—“過年的時候”??
要過新年了,老師也製作了一張賀卡(出示賀卡),請小朋友來看一看,卡片上有誰?(有2個娃娃)他們在幹什麼呢?(慶祝新年)
2、基本部分
(1)教師示範講解:卡片上有哪些顏色呢?(黃色、粉紅色、紅色、藍色、綠色、橘黃色、褐色)
先畫黃顏色的是什麼呢?(元寶、銅錢)。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠、弟弟和妹妹臉上的胭脂。然後給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子。最後畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭髮。重點:學習選用漂亮的顏色作畫。難點:學習來回用力塗色,注意不塗到輪廓線外。
(2)幼兒作畫,教師巡迴指導。幫助和鼓勵幼兒認真作畫,指導幼兒不把顏色塗出輪廓線外。
名師教案,大、中、小班教學視頻,配套教案,PPT。
3、結束部分:《賀卡展覽會》
表揚在活動中能認真完成作品的孩子。
名師教案,大、中、小班教學視頻,配套教案,PPT。