幼兒園託班體育教案(精選15篇)
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編爲大家整理的幼兒園託班體育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園託班體育教案1
目標:
1、用乒乓球進行拋球遊戲,體驗乒乓遊戲帶來的快樂。
2、通過遊戲提高幼兒走、跑、跳等能力。
準備:乒乓球人手一個,大被單一條
過程:
1、熱身遊戲咕嚕咕嚕變(模仿小鳥飛、小兔跳、小馬跑等動作),發展幼兒走、跑、跳的能力,激發幼兒參與體育活動的興趣。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小白兔,跳跳跳,跳跳跳。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小青蛙,呱呱呱,呱呱呱。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小小馬,得兒駕。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小鴨子,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小螃蟹,爬爬爬,爬爬爬。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變成了一隻小小鳥,飛呀飛,飛呀飛。
2、教師變出一個乒乓球,激發幼兒玩球的.興趣。
咕嚕咕嚕變,咕嚕咕嚕變,變出了一粒小豆豆。
瞧,陸老師帶來了一粒小豆豆,我要來炒豆豆了!
3、乒乓遊戲“炒豆豆”。
(1)幼兒自由玩“炒豆豆”的遊戲。
炒豆豆,炒豆豆,炒好了豆豆翻豆豆,噼裏啪啦一個,噼裏啪啦兩個。
(將球放在手心滾幾下,當唸到“噼裏啪啦一個”的時候,將球往上空拋起來,體驗乒乓球落地彈跳給幼兒帶來的快樂。
(2)集體遊戲“炒豆豆”,體驗乒乓遊戲帶來的快樂。
將所有乒乓球一起放入大被單,把乒乓球放在被單裏炒,當唸到“噼裏啪啦一個,噼裏啪啦兩個……”的時候,將被單往上提,使乒乓球彈起來,一直將乒乓球拋完,幼兒將乒乓球撿進被單,繼續“炒豆豆”的遊戲。
4、結束部分。
豆寶寶累了,我們送豆寶寶回家休息吧!
幼兒園託班體育教案2
活動目標:
1、模仿青蛙跳,初步學習雙腳定點跳的動作,發展幼兒動作的協調能力。
2、鼓勵幼兒主動參與遊戲活動,體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備:
1、場地佈置成一個池塘,地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
活動過程:
一、熱身律動:小蝌蚪遊呀遊
聽音樂和老師一起做律動,到池塘:“小蝌蚪遊呀遊,搖尾巴,搖搖頭;小蝌蚪遊呀
遊,搖尾巴,搖搖頭。”
二、初步練習雙腳跳躍的動作
1、引出青蛙跳
我的小蝌蚪變成青蛙啦,呱呱呱,這麼多的小青蛙,一起叫叫看:呱呱呱,呱呱呱。小青蛙會跳嗎?和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
2、自由練習跳躍的動作
看那邊,也有一片很大的荷葉呢,我們也跳過去玩玩,好不好,但是要從這些小荷葉上跳過去,不能跳到水裏哦。先到的小青蛙,就坐在荷葉上等我們吧。
3、再次練習跳
看,我們跳過了那麼多小荷葉,來,給自己鼓鼓掌――我真棒,
剛纔小青蛙都跳的`很好,誰願意來給我們表演一下的?請個別幼兒上來表演下。(這裏特
彆強調有沒有都跳起來,特別是要雙腳一起跳起來,根據幼兒的表現,靈活應變)
我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
幼兒自由練習,教師要注意引導和觀察幼兒,進行個別指導。
三、遊戲練習跳躍:小青蛙捉蟲
(一) 第一次遊戲
坐下休息,談話引出:小青蛙累了,肚子也餓了,要吃蟲子了。好,媽媽先去找蟲子,你
們坐在這裏等我。
老師示範抓、吃蟲子:(兒歌)小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。小青蛙,跳跳跳,抓蟲子,本領大。
呱呱呱,好大的蟲子呀,呱呱呱,瞧,吃到肚子裏去了。(把蟲子貼到衣服上)。看,小荷葉上有很多蟲子,你們也來抓蟲子吧。注意,每隻小青蛙只能捉一條蟲子。
幼兒邊念兒歌邊遊戲。
(二)再次遊戲
1、 荷葉上還有很多蟲子,我們也把它捉回來。評價第一次遊戲的情況,提出安全
等方面的要求。
2、 提問:你抓到幾條蟲子了?數數看。
四、放鬆運動
1、小青蛙玩得真開心,呱呱呱,到水裏去遊一遊吧:(兒歌)小青蛙,水裏遊,遊呀遊,真快活。
2、出活動室,結束。
幼兒園託班體育教案3
活動背景:
在引導孩子進行區角遊戲“撕紙”的過程中,教師發現孩子們對撕紙動作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當教師引導他們把地上的紙屑撿起來時,他們卻不願意;當教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時,他們又興致勃勃,爭相模仿,於是,就有了活動“玩紙”。
孩子的已有經驗:有撕手工紙和廣告紙的經驗,有在戶外玩球、扔球的經驗。
目標:
1.通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛鍊小肌肉和大肌肉的動作。
2.樂意參加集體活動,體驗遊戲的快樂。
準備:
1.各種質地、大小的.紙張。
2.大紙箱一個,質量較好的大塑料袋兩隻。
3.在活動室上空吊掛紙盤(內盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
過程:
一、撕紙
1.教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”
2.孩子們自由撕紙,教師巡迴觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。
二、拋紙
1.教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2.教師與孩子們一起拋紙。
3.引導孩子把紙拋向懸掛着的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啓發孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團紙
1.教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2.孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡迴觀察,並適當幫助不會團捏的孩子。
3.這裏還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!
4.我們把大筐裏的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐裏的紙球裝進兩隻塑料袋並紮緊袋口。)
四、延伸活動
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續玩,還可以提供其他材質的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質的球的不同感受。
說明與思考:
這個集體活動由“撕紙――拋紙――團紙”三個環節構成,這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環節中滲透了以下教育內容:
在“撕紙”環節中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們在鍛鍊小肌肉動作的同時積累有關不同紙張的經驗。
在“拋紙”環節中,教師在引導孩子們宣泄情緒的同時關注對生活經驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導孩子們感受和體驗有趣的現象。
在“團紙”環節中,教師針對不同能力的孩子分別提出團小球和團大球的要求,指導孩子們用手指或手掌捏紙團,並將紙團扔進紙箱,鍛鍊孩子的大肌肉動作。最後教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋,變成“大球”,將遊戲推向高潮。
幼兒園託班體育教案4
教學目標:
1、學習拉圓圈和圓圈由大變小、由小變大的動作。
2、在結網的過程中,體驗變大變小的歡樂。
教學過程:
1、開始部分:
複習歌曲《蜘蛛結網真辛苦》
2、基本部分:
(1)教師帶領幼兒拉成一個大圓圈。
師:“小蜘蛛們,我們趕快跑到中間去,蜘蛛要開始結網了。”
(2)教師和幼兒邊念兒歌邊拉着手向外走。慢慢的'結成一個大網。
(3)等幼兒結網的動作熟練之後,教師能夠增加結網的速度,做一些快慢的變化。
3、結束部分:
(1)小蜘蛛爲自我結成的網歡呼,隨着音樂做放鬆動作。
(2)教師組織幼兒回教室洗手。
反思:本活動能夠延伸到讓幼兒去尋找大自然中更多的動物,去認識、去了解,從而來豐富幼兒多動物的知識。還能夠經過此活動來讓幼兒感受蜘蛛結網的神奇之出,讓幼兒從整個過程中尋找到歡樂。至於一些手部的動作又能很好的發展幼兒的靈活性和小肌肉的發展。
幼兒園託班體育教案5
名稱:走鋼絲
類型:體育活動
內容:練習走平衡
材料:長短不同的繩子或橡皮筋若干根,自制金牌
方法:
1、將繩子或橡皮筋在地板上拉成一條直線。
2、教師表演“走鋼絲”:雙腳在繩子上行走,行走時身體保持平衡。
3、幼兒根據自己的愛好在長短不同的'“鋼絲”上走。
4、教師將繩子擺成曲線,幼兒可手拿小傘走“鋼絲”。
5、遊戲結束後給幼兒頒發金牌。
提示:
1、幼兒在繩子上行走時應身體姿勢端正,並保持平衡。
2、走鋼絲時必須雙腳都踩在繩子上。
3、教師在幼兒走單線平衡的基礎上,可以將兩根繩子放在一起,變成一條小道,請幼兒在小道內走路,不能踩線,提高運動的難度。
幼兒園託班體育教案6
活動目標:
1.發展幼兒跑的本事,且不與他人碰撞。
2.使幼兒在遊戲中感受歡樂。
3.能在遊戲中充分發展幼兒的`智慧、懂得團結起來力量大。
活動準備:
一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;“蟲子”若干;
草地、樹、草叢。
活動過程:
一、準備活動
1.“小雞跟着雞媽媽”從家裏走出來。
2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)
二、小雞學本領
1、雞媽媽示範提“蟲子”。
提問:“媽媽示範是怎樣過去提蟲子的?”
(幼兒學習跑的動作,雙手握空拳,前後自然擺動,雙腳跑動)
2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子
(提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)
三、遊戲《小雞提蟲》
1、第一次遊戲
請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家,然後再一齊去草地上提蟲子
2、第二次遊戲
一個雞寶寶被狐狸提去了
3、商量營救的方法
提問:“一個雞寶寶被狐狸提去了,怎樣辦呢?”
①第一次營救(失敗,再與寶寶們商量)
②第二次營救(媽媽去狐狸那裏搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家並指出爲什麼會被狐狸提去的原因)
4、講評結束(寶寶們,我們有這麼多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)
幼兒園託班體育教案7
活動目標
1.練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起遊戲的快樂。
2.熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的.名稱和生活習性。
3.懂得一起遊戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1.懸掛小兔、小鴨、小貓圖片各一幅(小動物家),軟墊四塊。
2.音樂—歡樂遊戲
活動過程
一、帶領寶寶進行熱身活動。
1.教師:寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做遊戲,你們找找看,都是誰來了。
2.寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。
並說出:這是誰的家?它是怎麼叫的、怎麼走路的?
寶寶隨意學一學他們走路。
二、帶領寶寶玩遊戲
1.講解遊戲規則
教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,
找到後說:“我找到xx了”並學兩聲xx叫,或學xx走路。
2.幼兒遊戲
(1)教師說兒歌:愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。
教師問:寶寶要去找哪個小動物啊?(小兔)
教師:我們跑着去找小兔吧。
(2)教師提示:寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小夥伴,要注意安全!
找到後,在小兔周圍學小兔跳。
(3)教師變換兒歌內容:
輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。
(4)教師變換兒歌內容,帶領寶寶重複遊戲。
視幼兒身體狀況和情緒調整重複次數。
三、播放優美的音樂,指導寶寶自由放鬆。
教師帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放鬆身體。
幼兒園託班體育教案8
活動準備:
1.鈴鼓一隻,綵帶製作的路線圖,啞鈴製作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的大草坪、獨木橋、山洞。
2.小貓、小鴨、小狗的圖片請客人老師帶上頭飾坐在椅子上爲小動物的家,放置於場地四周,小狗頭飾一隻,音樂。
活動目標:
1.學習聽信號手膝着地爬行,增強幼兒四肢的肌肉力量。
2.提高幼兒動作的協調性和靈活性。
3.願意參加集體活動,與同伴快樂的遊戲。
活動重點:
能根據信號的變化,變換方向爬行。
活動難點:
倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
活動過程:
一、開始部分
1.談話導入,熱身活動。
教師:孩子們!老師和你們一起做遊戲。但是在遊戲之前我們先來熱熱身吧!師幼共同聽音樂做熱身活動。
2.角色扮演,變換方式朝制定目標爬行。
(1)教師:你們看這是誰呀!我來做狗媽媽,你們做誰呀!寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友(引導幼兒說出小貓、小兔、小鴨)
(2)要求幼兒爬動着一起向小貓、小兔去問好,然後再爬回自己家來。學說短句“小貓你好”。
(3)教師示範,提醒幼兒按照路線圖爬行,爬行時不擁擠,一個一個按次序來。
3.要求幼兒爬動着向小鴨去問好,引導幼兒學習倒爬,並倒爬着回小狗的家。
(1)看看媽媽示範倒爬,提醒幼兒倒爬時不要碰到同伴。
(2)先請一個能力強的幼兒示範倒爬。
4.練習聽信號變換方向爬
(1)出示鈴鼓,引導幼兒叫出名稱。
(2)提出遊戲要求,“媽媽要小狗聽着鼓聲來學本領”,
鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“叮鈴鈴”小狗就倒退着爬。
(3)組織幼兒聽鼓聲變方向爬。
5.調整活動量,“小狗打滾”。
“寶寶,我們玩累了,打個滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。
二、遊戲“小狗找肉骨頭”。
1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋,鑽過山洞,山洞外的.草叢裏就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”(提醒幼兒每人每次只能拿一塊肉骨頭,拿到的等待後面的,然後再排隊返回。)
2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭,可重複數次,視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
三、整理場地、結束
1.教師:小狗寶寶玩累了,出了很多汗,我們小狗寶寶是最講衛生了,我們趕快回家洗洗,把細菌趕跑,然後快樂的享受我們的美味肉骨頭。
2.全體幼兒帶着自己的美味回家。
幼兒園託班體育教案9
活動內容:
鈴兒響叮噹(體育遊戲)
活動目標:
能根據辯聽小鈴聲音信號的方向進行快速跑。
活動準備:
1、樂器小鈴一副。
2、場地四角放有四塊遮擋物(上面畫着大樹、房子、花、籬笆等不同圖樣的內容,長寬能遮擋住一名成人蹲下不被發現),
3、錄音機,磁帶《一隻小鈴鐺》
活動過程:
一、跟着鈴聲走一走。
教師將小鈴放在背後敲擊引發托兒興趣。
教師:“你們聽,這是什麼聲音?”
如不認識,可以拿出來給托兒看,告訴托兒其名稱。
教師帶領托兒先用聲音模仿小鈴的`聲音,再跟着鈴聲走一走。
二、 “找小鈴”遊戲
介紹遊戲
“教師:“小鈴還想和你們玩一個找小鈴的遊戲!你們要用耳朵仔細聽:小鈴到底躲在哪裏?”
玩法:托兒蹲在操場中間,閉上眼睛,配班教師手持小鈴躲於紙板背後,敲擊小鈴。托兒尋聲而找,站在自己認爲正確的紙板前,等小鈴出來。“你們看操場上有四個幅畫,你聽到聲音後認爲小鈴在哪個幅畫後面,就站在那幅畫面前等,小鈴會出來給你們看的。”提醒托兒不要擁擠。
遊戲進行2-3遍
教師注意提醒托兒輕輕跑,避免跌倒。
三、在《一隻小鈴鐺》音樂聲中,托兒和小鈴一起唱着歌,放鬆四肢。
活動延伸:
區域:在音樂律動區提供小鈴鐺若干副,供托兒課間或自選活動時間擺弄。另提供一些其他打擊樂器,如:鈴鼓、沙球等,讓托兒比較其音色的不同。
戶外活動:可以用小鈴作活動開始、結束的信號。 -
美工區:提供小鈴的輪廓,供托兒拓印、塗色。
發現區:提供各種不同功用的鈴的圖片、實物等,讓托兒找找“小鈴在哪裏?”如:聖誕卡上、聖誕老人手上、小狗脖子上、鐘上等。
幼兒園託班體育教案10
一、活動目標;
1、練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
2、培養孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起遊戲的快樂。
二、活動準備:
兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個。
三、活動重點:
能雙腳向前跳
活動難點:跳時輕輕跳
四、活動流程:
1、情景導入
老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的.本領大嗎?你是怎麼走的呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去採蘑菇吧。
2、遊戲兔寶寶採蘑菇
我們有兩隻籃子是什麼顏色的呀,採蘑菇嘍!我們一定要跳着去採蘑菇,每次只能採一個,採回來後放到和蘑菇一樣顏色的籃子裏。
a、提醒幼兒學兔跳輕輕跳。
b、提醒每次只能拿一個蘑菇。
c、鼓勵幼兒多采幾次。
3、吃蘑菇(調節幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。
4、再次採蘑菇後結束,我們的本領真大采了這麼多蘑菇,我們一起擡回家吧。
幼兒園託班體育教案11
活動目標
1、練習四散跑和聽信號跑,感受和同伴一起遊戲的快樂。
2、熟悉生活中常見的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習性。
3、懂得一起遊戲時不碰撞、不擁擠。
活動準備
1、小兔、小鴨、小貓圖片各一幅,懸掛在戶外場地不同的位置,代表小動物的家。軟墊四塊。
2、陽光、優美的樂曲磁帶、錄音機
活動過程
1、帶領寶寶進行熱身活動。
“寶寶們,今天來了幾個小動物想和我們一起做遊戲,你們找找看,都是誰來了。”
寶寶們在場地上走走、跑跑,根據圖片認識小動物的“家”。並說出:“這是誰的'家?它是怎麼叫的、怎麼走路的?”寶寶隨意學一學他們走路。
2、帶領寶寶玩遊戲
(1)講解遊戲規則
教師說兒歌,寶寶說出兒歌中說的是誰,就跑到小動物的家,找小動物,找到後說:“我找到xx了”並學兩聲xx叫,或學xx走路。
(2)幼兒遊戲
教師說兒歌:“愛吃蘿蔔愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。”
教師:“寶寶要去找哪個小動物啊?”
幼兒:“小兔”
教師:“我們跑着去找小兔吧。”
教師提示:“寶寶們,跑的時候要注意:不要推擠,不要碰到小夥伴,要注意安全!”找到後,在小兔周圍學小兔跳。
教師變換兒歌內容:“輕輕走,輕輕跑,小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來,一起去找小貓吧。”
教師變換兒歌內容,帶領寶寶重複遊戲。視幼兒身體狀況和情緒調整重複次數。
3、播放陽光優美的音樂,指導寶寶自由放鬆。
播放音樂,帶領寶寶走一走、抖一抖、搖一搖,到軟墊上坐一坐、躺一躺,自由地放鬆身體。
小動物找家 託班體育遊戲
玩法:
1 .托兒跟教師在場地上學做各種動物的動作(如小貓走、小鳥飛和小兔跳等)。
2 .遊戲中可學着發出各種動物的叫聲。
3 .聽到信號後,小動物回到自己相應的家中。
4 .托兒按角色做動作時,可放音樂,音樂一停,小動物就要趕緊回家。
準備:
場地上佈置三種小動物的家。
幼兒園託班體育教案12
活動目標
1.練習雙腳併攏向上跳,發展跳躍能力。
2.鍛鍊動作的靈活性。
活動準備
1.音樂:快樂遊戲
2.人手一個塑料圈
活動過程
1.跳水坑。
(1)請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”,自由跳圈,避免相互碰撞。
(2)帶領幼兒雙腳併攏,在圈中跳進跳出。
(3)請跳得好的幼兒表演,遊戲反覆進行。
2.跳蟲舞。
(1)啓發幼兒說說什麼蟲會跳。
(2)請幼兒將兩手食指放在頭上,聽音樂活動身體、四肢,模仿跳跳蟲跳舞的.樣子。
3.幼兒自由玩圈,做放鬆運動結束。
幼兒園託班體育教案13
目標:
練習一個跟着一個走成圓圈。
準備:
場地上畫一個大圓圈。
玩法:
遊戲開始,大家順着圓圈按逆時針方向一個跟隨一個走,邊走邊念兒歌:“元宵節,真熱鬧,大家快來放鞭炮。”重複幾遍後教師說:“點鞭炮了。”然後原地蹲下,發出“嗤”的聲音,幼兒隨即蹲下發出“嗤”的聲音(表示等待炮響)。教師發出“砰”或“砰砰 ”聲,幼兒發出“砰、啪”聲並四散跑開,也可以雙腳向上跳或加上拍手動作。教師以“放鞭炮了”爲信號讓大家又回到圓圈上站好,遊戲重新開始時可按順時針方向走圈。提醒幼兒四散跑開時不要跑得太遠。
幼兒園託班體育遊戲――運豆豆
目標
使託班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。
準備
小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。
過程
1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎麼把這麼多的豆豆運到對面的.空筐子裏?
2.幼兒回答完,老師說:"咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?
3.老師交待用水杯運豆豆的方法,強調杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示範。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。
4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子裏倒進去再回到起點,重複前邊的動作。
幼兒園託班體育教案14
類型:體育活動
內容:練習屈膝四肢着地協調往前爬
材料:小沙包、桌子
方法:
1、幼兒扮演蝸牛,屈膝四肢着地,背上馱着沙包,慢慢地在草地上四散地爬。
2、教師鼓勵幼兒爬得越遠越好。
3、教師將幾張桌子連接起來,當做通道,蝸牛在通道下面鑽過。
提示:
1、“蝸牛”身上馱的沙包可以由少至多。
2、桌子可以分成不同長度,體現爲不同發展水平的幼兒創設相應的環境。
名稱:美麗的蝸牛
類型:教學活動
內容:學習由裏到外畫不間斷的曲線
材料:幼兒用書《美麗的蝸牛》
方法:
1、教師以故事的形式,邊講邊畫引出主題:――“從前,有一隻蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當太陽出來的時候,蝸牛媽媽總帶着它的孩子到外面去玩……”
2、與幼兒一起數一數,蝸牛媽媽有幾個孩子。
3、鼓勵幼兒在自己的圖畫本中爲蝸牛媽媽再添些孩子。
4、教師在觀察幼兒作畫時,提示幼兒由裏到外地畫曲線。
5、引導幼兒之間相互欣賞同伴的作品。
提示:
1、教師在講解時,一定要邊講邊畫,強調由裏到外地畫線條(見圖示)。
2、託班幼兒相互欣賞,主要是激發興趣,爲自己的成功鼓掌,與中、大班幼兒的欣賞有很大的.不同。
3、教師在演示中所畫的蝸牛要有大有小,體現構圖上的均衡、生動。
名稱:鑽網
類型:體育活動
內容:四肢協調地鑽爬,鍛鍊肌體的敏捷性
材料:鬆緊帶或橡皮筋
方法:
1、在活動室裏,教師將鬆緊帶或橡皮筋系在桌子、玩具櫥、門把手等物體上,來來回回、高高低低地形成一個個網(見圖示)。
2、幼兒在這些網下鑽爬,身體不能觸碰到網。
3、教師可以鼓勵幼兒嘗試倒着爬。
提示:
1、活動前,要先將活動室的地上掃乾淨,以防尖銳物弄痛幼兒的皮膚。
2、活動的場地要大些,便於幼兒活動自如。
幼兒園託班體育教案15
捉蝴蝶
活動目的:練習向上縱跳摸高的'動作
活動準備:塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活動過程:
一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協調
“小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運動―模仿操。
二、出示蝴蝶,激發幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛纔的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示範講解遊戲玩法和規則
1、師示範講解,重點示範向上縱跳摸高的動作
“我們呀,要玩一個捉蝴蝶遊戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶纔算是贏了(師邊說邊示範)。”
2、提出遊戲要求
①在指定區域內玩②注意安全
“小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區域範圍內玩哦。”
四、組織幼兒遊戲,重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、遊戲反覆進行幾次。
六、以“天黑了,回家了”結束活動。