幼兒園活動教案：動物運動會
作爲一名教職工，時常會需要準備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的幼兒園活動教案：動物運動會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動教案：動物運動會1
活動目標：
1、能初步感知物體在序列中的位置。
2、能用序數詞準確表述物體在序列中的位置，並嘗試記錄。
活動準備：
課件，幼兒學具人手一份，固體膠、水筆若干。
活動過程：
一、動物排第幾。
出示課件第一幅，請幼兒觀察排成橫排的動物。
“今天小動物們要到草地上來參加運動會，看看誰第一個到？第二個是誰？某某動物是第幾個到的呀？……”
讓幼兒說說動物排的位置，嘗試用序數詞來表述。
二、動物運動會。
1、出示課件第二幅，確定小動物在跑道上的位置。
“跑步比賽馬上要開始了，看看小動物們現在在哪個跑道上？”（讓幼兒說說××動物在第幾個跑道上）
2、猜猜誰會得第一。
“小朋友，你門認爲誰會在跑步比賽中得第一名呢？”讓幼兒說說。
3、點擊課件第三幅，進行跑步比賽，再讓幼兒說說動物跑步比賽的名次。
“到底誰會得第一名呢？讓我們一起來看看比賽的過程，好嗎？”表揚猜對的幼兒。
三、動物回家。
“比賽結束了，小動物們該回家了，但他們實在使太累了，想請小朋友門送他們回家，我們一起來看看小東門的家主宰什麼地方呀？”
出示課件第四幅，讓幼兒初步意識從上往下的箭頭代表層數，從左往右的箭頭代表間數，讓幼兒一起來看看、數數樓房有幾層，幾間。
四、操作活動。
“請小朋友幫助這些小動物，把它們送回家好嗎？”
分組操作：
第一、二組：房子操作紙，嘗試記錄××動物住第幾層第幾間。
第三、四組：看記錄把動物圖片貼在相應的位置上，把小動物送回家。
幼兒園活動教案：動物運動會2
活動目標：
1、瞭解各種動物的動作，並能用動詞準確描述，如：飛、跑、爬、遊、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內容。
2、培養幼兒熱愛運動的習慣，感受運動帶來的快樂。
活動準備：
1、教學掛圖《動物運動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。
2、音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運動》、錄音機一架。
3、獎牌五個，分別寫上數字1到5的。
活動過程：
一、出示小老虎圖片、導入情境，歌表演《健康歌》，激發學習興趣。
1、今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進來看你們在幹什麼，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。
2、小老虎說："哇！你們人類可真愛運動，難怪身體這麼健康。聽說：你們人類有舉辦奧運會，有舉辦全運會，又有舉辦亞運會，我們小動物也不能落後哦！今天我們動物界也要開個小小運動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運動會？"
二、觀看小小運動會；出示教學掛圖，讓幼兒觀察圖片，啓發幼兒完成問題。
這麼多小動物參加運動會，好熱鬧啊！我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：
1、運動會上有哪些小動物？（有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子）
2、他們分別在做什麼運動？分別出示動詞卡片飛、跑、爬、遊、跳。
（1）小鳥在飛，來我們送個"飛"的字寶寶給小鳥，並模仿小鳥飛。
（2）小狗在跑，來我們送個"跑"的字寶寶給小狗，並模仿小狗跑。
（3）兔子在跳，來我們送個"跳"的字寶寶給兔子，並模仿兔子跳。
（4）烏龜在爬，來我們送個"爬"的字寶寶給烏龜，並模仿烏龜爬。
（5）小鴨在遊，來我們送個"遊"的字寶寶給小鴨子，並模仿小鴨遊。
3、再次觀察掛圖，引導幼兒用較連貫的句子描述。
小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。
小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。
兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠。
烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。
小鴨在遊，遊得怎樣？小鴨在遊，遊得歡。
4、引導幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名………併爲它們獎獎牌。
三、聯繫生活經驗，啓發幼兒想像。
除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等）小鴨會遊，還有誰會遊？（魚、海豚、鵝等）。以後小朋友想到了就告訴我好嗎？
四、小結：
小動物們都能發揮自己的特長，積極參加運動。我們小朋友也要多運動，才能增強體質，身體纔會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們去廣場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風箏等等。特別是現在流行甲流的時候小朋友更愛多運動。
延伸活動：
歌表演《我們大家愛運動》
幼兒園活動教案：動物運動會3
活動設計背景
20xx年元旦悄然來臨，慶祝新年搞什麼樣的活動呢？舉辦晚會吧，天氣太冷，孩子們穿得越來越多，手腳活動太不方便；講故事比賽吧，太單調孩子們沒興趣，肯定坐不住。大家一致提議，舉行一次幼兒運動會，這既鍛鍊了身體，又增加了熱鬧氣氛，孩子們一定會興趣盎然。但這畢竟是三至六歲的孩子，不同於中小學的體育運動會，選擇比賽項目一定要慎重。爲了給運動會確定合適的比賽項目做個參考，我設計了這節課。
活動目標
1、發展幼兒的動作協調能力，增強體育競爭意識。
2、使幼兒學會按動物特徵進行分類,體會比賽的`合理公平。
3、按數字編號進行排序
教學重點、難點
重點是：發展幼兒的動作協調能力，增強體育競爭意識
難點是：幼兒學會按動物特徵進行分類
活動準備
動物頭飾，號碼牌和獎盃
活動過程
一談話導入，激發興趣
孩子們，今天老師爲你們帶來一個好消息，你們想知道嗎？森林裏要開運動會啦！你們願意參加嗎？請小朋友們帶上自己喜歡的動物頭飾站在這裏。小動物們你們介紹自己讓大家都認識你們好嗎？嗨！可愛的小動物們，就讓我們隨着音樂做出你代表的小動物的動作走進運動場吧！（運動員進行曲）
二熱身準備
1教師宣佈本次運動會比賽的項目有賽跑，游泳，飛行，跨障礙物跑，誰能告訴老師你想參加那些項目？
2師生做熱身運動。
三、幼兒實際體驗，明白按類分組比賽，比賽才合理公平
1、願意參加賽跑的運動員站在起點線上。（強調要用上你代表的小動物的動作）
提出問題：
（1）小動物們這樣比賽合理嗎？
（2）誰有辦法讓我們的比賽更合理更公平？（分組，比自己最強的本領）
2、你覺得你代表的動物用自己最強的本領可以參加哪一項比賽，請站到對應的分類集合圈內。
3、師發號碼牌，告訴幼兒號碼牌的作用。
4、每組小隊長帶領組員做賽前練習。
四、宣佈運動會開始，並宣佈比賽注意事項。
五、頒獎儀式：請冠軍上臺領獎。（運動員進行曲）
幼兒園活動教案：動物運動會4
活動目標：
1、學習快速側步行走，動作的協調性及快速反應能力得到進一步發展。
2、能大膽、積極選擇扮演小動物，相互合作，共同完成遊戲。
3、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛鍊。
4、樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
活動準備：
1、橡皮筋、墊子、平衡木、沙包若干。
2、螃蟹圖片。
活動過程：
一、熱身運動：
聽音樂做熱身操或小動物模仿操。
二、學習動作：
1、遊戲："1、2、3"看誰反應快：聽到1往左走，聽到2往右走，聽到3停住。遊戲2---3遍。
2、學習側步走。
（1）提問：請幼兒說一說，什麼小動物愛側步走？請幼兒模仿"螃蟹側行"，其他幼兒觀察。
（2）請幼兒說一說動作的要領，邊做邊說兒歌：小螃蟹向右走，走走走，走走走；小螃蟹向左走，走走走，走走走。
（3）遊戲練習：螃蟹1、2、3。
三、小動物運動會
1、師：小動物在森林裏要舉行"運糧"比賽的運動會，螃蟹、小兔、小猴、小狗他們都一起來參加，他們要爬過草地，走過獨木橋，鑽過山洞，最後將糧食運到目的地。你們想去參加嗎？請幼兒自由選擇扮演的動物。
2、交待遊戲規則：
（1）提醒每個小朋友要學會自己扮演的小動物的走路的樣子，螃蟹側步走，小兔是跳，小猴是腳着地爬，小狗是跑。
（2）將糧食運到目的地後，跑回來拍第二個小朋友的手，第二個小朋友再出發。
3、組織幼兒進行遊戲活動。
四、放鬆評價。
小結：今天通過小朋友們的努力一起將糧食運到了相應的地方，而且還學會了側步行走，有的小朋友走的很穩，有的走的很快，有的小朋友還想玩這個遊戲，我們下次活動中再讓小朋友們玩。
活動反思：
通過模仿小動物培養幼兒達到學會走∽形路線的目的。模仿動物走路的樣子對於幼兒來說並不陌生，但走∽形路線對於中班幼兒來說是個難點，通過教師的引導和角色扮演，激發了幼兒完成遊戲的慾望。同時可以感受到了模仿遊戲中的快樂。
小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。包括人。
幼兒園活動教案：動物運動會5
課題
河北版四年級上冊第一章第二節《動物運動會》
教材分析
本單元主要學習動物的運動，而這一節課學的《動物運動會》，是通過對常見的動物的運動進行總結分類，得出各動物不同的運動特徵，以及決定這些運動特徵的自身因素。培養學生對運動方式的綜合分析能力，爲下單元學習“動與靜”，“快與慢”等內容打下基礎。
學情分析
世界是不停地運動着的，學生對自然界中動物的運動更是非常熟悉：天上飛的鳥，陸上走的獸，水中游的魚，一說起來就滔滔不絕，憂如數家珍。但是要將這些動物的運動特徵進行歸納分類就成了學生學習的難點。這節課讓學生以小組爲單位，合作探究，模仿動物的運動，幫助動物們報名參加運動會，利用遊戲的形式，激發學生研究運動的興趣，達到教學目的。
教學目標
1、瞭解動物的體形特徵和運動方式。
2、通過觀察家禽家畜，參觀動物園，上網查詢，看報刊電視等方式，瞭解動物的運動，並能選擇自己最感興趣的動物進行模仿它們是怎樣運動的，認識它們身體哪些部位比較發達。能夠對它們的運動方式進行歸類。
3、學會利用自主觀察，親身實踐體會的方法，初步瞭解動物爲了生存而特有的運動方式，培養學生熱愛大自然，積極探究大自然的神奇奧祕。
教學重點和難點
1、對動物不同的運動方式進行分類。
2、找出各類動物身體發達的部分，知道這是由於經常運動而形成的身體特徵。
幼兒園活動教案：動物運動會6
活動目標：
1、能夠主動積極地回答問題，大膽地表現自己。
2、培養幼兒熱愛小動物的情感，引導幼兒觀察瞭解不同的動物有不同的運動方式。
3、學習組織語句“××××飛呀飛”、“××××跑呀跑”、“××××遊呀遊”、“××××爬呀爬”。初步進行創編兒歌的練習。
4、複習漢字：飛、跑、遊、爬。
5、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
活動準備：
1、錄音機、“誰在飛”的音樂帶。
2、大背景圖一張。鳥、馬、魚、蟲四種動物的操作卡片各一。
3、與飛、跑、遊、爬四種動物的運動方式有關的小動物圖片若干。
4、操作插板一張，黑板一張，磁鐵數枚。
5、投影儀、各種小動物的圖片。
活動過程：
1、出示大幅背景圖：老師以“有許多小動物要來這裏開運動會”引出課題。
2、老師：“有幾隻小動物來得特別早，他們是誰呢?”請幼兒聽音樂“誰在飛”
3、提問：“剛剛歌裏面唱的是哪幾只小動物?它們是怎麼來的?”老師將小朋友回答的答案“鳥、馬、魚、蟲”四種小動物擺放到背景圖上，複習漢字“飛、跑、遊、爬”，並引導小朋友模仿小動物的運動方式：“飛、跑、遊、爬”。
4、提問：還有哪些小動物會“飛、跑、遊、爬”引導幼兒組織語句。老師提問：“什麼動物飛呀飛?”幼兒學習回答“小鳥小鳥飛呀飛”，“什麼動物跑呀跑?”“小馬小馬跑呀跑”。“……”等等。
5、出示投影儀和各種小動物的圖片，引導幼兒觀察後回答它們的運動方式。
6、遊戲“小動物排隊”。幼兒人手一份小動物圖片，按照它們運動的不同方式，在漢字“飛、跑、遊、爬”面前拍好隊後，在歌曲“誰在飛”的音樂聲中，模仿着各種動物的不同方式，去參加運動會。
活動反思：
小班的孩子活潑好動，對動物特別感興趣，對他們充滿了好奇，很樂意去了解它們，更加樂意去模仿他們的動作。《綱要》中所述：“既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠的發展;既貼近幼兒的生活，又有助於拓展幼兒的經驗和視野。”活動始終以動靜結合融入的形式展開，符合幼兒身心發育特點，易於幼兒在輕鬆、愉快的氣氛和實踐中接受。所以孩子們整個活動很積極，效果很好。
