幼兒園中班《熱帶魚》教案(3篇)
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園中班《熱帶魚》教案，歡迎大家分享。
幼兒園中班《熱帶魚》教案1
活動目標
1.認識常見的魚。
2.在表現中點線面的造型和能力，提高塗色能力和想象力審美力。
3.培養學生對魚對自然的熱愛，培養學生的繪畫興趣。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.養成大膽用色、均勻塗色的良好習慣。
教學重點、難點
教學重點：認識魚的各種形狀花紋，大膽表現不同的魚
教學難點：魚的基本結構完整，花紋豐富多樣。
活動準備
1、課件PPT
2、本子、水彩筆、油畫棒若干。
3、每組一個魚缸、魚幾條。
活動過程
一、遊戲引入激趣師生帶着各種魚的頭飾做魚兒遊遊的遊戲，由此引入並出示課題，美麗的熱帶魚。
二、認魚賞魚
1.認識魚的結構，看每組魚缸裏的魚，看看摸摸說說它各部分的名稱，使用課件出示魚的基本結構圖，讓學生認識魚由、魚頭、魚身、尾鰭、背鰭、腹鰭、等組成，教師用簡筆畫演示一條完整的熱帶魚。
2.欣賞熱帶魚，學生看課件感受魚的美，學生說出魚的形狀，花紋，顏色，有哪些，教師結合精美的課件圖片：各種魚的基本形，各種不同點狀線狀的花紋，小結提升。
3.欣賞學生作品中的魚，讓學生進一步認識不同形狀，不同點線花紋色彩的熱帶魚的美，激發學生的表現興趣。
三、表現魚
二人一組畫魚，學生互相幫畫，教師指導學生愉快合作，學生作畫時循環播放熱帶魚的視頻，讓學生觀察借鑑。
四、展示評價
學生講自己的畫粘貼在教師的.展示牆上，向大家介紹，自己的魚的特點。美在什麼地方，教師根據學生的介紹，給學生髮出各種獎項:造型獎，色彩獎，花紋獎，對學生進行鼓勵。
教學反思
1、通過本節課的學習，孩子們對探索熱帶魚的興趣濃了，表現成功的慾望也增強了。
2、本次活動的目的在於讓孩子感受熱帶魚的美，知道魚的形狀及特徵。通過課件的展示讓孩子知道用圖形去表現魚的輪廓，用點線形去設計不同的花紋。
3、給予更多的時間讓孩子去討論，去探索表現魚的特徵。
4、在評價環節中，我讓幼兒自己來評價，找出優點和存在的缺點，在以後的活動中克服不足之處。
6、活動中我發現在語言表述方面不夠清晰，表述的方式上過於書面化，在互動環節方面多留時間讓幼兒去思、去想、去說。
幼兒園中班《熱帶魚》教案2
活動目標
1．通過欣賞，瞭解熱帶魚的各種形態和豐富的色彩。
2．嘗試用手掌印、棉籤添畫的方法表現熱帶魚，進一步瞭解宣紙的吸水性。
3．注意不弄髒衣物，養成良好的作畫習慣。
活動準備
1．課件：有關熱帶魚的錄像或圖片。
2．國畫顏料、圖畫紙、宣紙、棉籤、排筆等。
活動過程
1．播放熱帶魚課件，引導幼兒重點觀察熱帶魚的形狀和色彩。
教師：你看到熱帶魚了嗎？它是什麼樣子的？身上有哪些漂亮的顏色？
2．師幼共同討論熱帶魚的畫法。
(1)幼兒比較圖畫紙與宣紙的不同，進一步瞭解宣紙的吸水性。
①教師：今天我們要用宣紙作畫。你們看看宣紙和圖畫紙有什麼不一樣？
②師幼共同實驗：用蘸水的排筆分別在圖畫紙和宣紙上按住不動，數5下後看變化，瞭解宣紙的吸水性特徵。
(2)幼兒嘗試用手掌印出熱帶魚。
①教師邊念兒歌邊在宣紙上印出手印，並用棉籤添畫上眼睛，引起幼兒的印畫興趣。
教師念兒歌：小手小手真能幹，顏料盤裏蘸一蘸，按一按，變出小魚真好玩！
②師幼共同討論：哪裏像熱帶魚的`尾巴？哪裏像魚鰭？哪裏像熱帶魚的頭？
(3)根據幼兒的意願，教師用棉籤添畫出愛跳舞的水草。
3．幼兒作畫，教師指導。
(l)幼兒邊念兒歌邊印畫，教師啓發幼兒用單手印出不同方向的熱帶魚，並用棉籤添畫上眼睛。
(2)教師巡迴指導，觀察幼兒在印畫活動中的情緒體驗。
4．集體欣賞評價，結束活動。
(l)教師：你最喜歡哪條小魚？你覺得它在於什麼？
(2)教師：看一看哪些小朋友畫完後身上最乾淨？
幼兒園中班《熱帶魚》教案3
活動目標：
1、能用三角形組合的方法畫出熱帶魚的基本形狀，並用線條和簡單圖形裝飾。
2、能用鮮豔的色彩裝飾熱帶魚，並注意色彩的搭配。
3、初步感受魚類的美，激發幼兒對熱帶魚的興趣。
活動準備：
1、熱帶魚課件
2、白紙人手一張，每人一盒水彩筆
3、黑板
活動過程：
1 、出示熱帶魚圖片開門見山，引出主題師：今天我帶來了一些美麗的`客人，想知道它們是誰嗎？
幼：熱帶魚
2、欣賞圖片，分析熱帶魚的結構，瞭解熱帶魚的特點師：請小朋友仔細看，這些熱帶魚是由什麼形狀組成的？
幼：橢圓形，三角形······
師：它們身上的花紋是怎樣的？
幼：有直線，曲線······
小結：熱帶魚的形狀很多，有橢圓形的，三角形的，並且身上有美麗的條紋，有的是直線，有的是曲線。熱帶魚身上有漂亮的顏色，有的是間隔色，像彩虹；有的像裝飾畫，有圓圈、三角形、正方形等圖形。
3、以變魔術的形式引起幼兒繪畫的興趣師：接下來，我要給你們變個魔術，看，這是什麼？（出示兩個大小不一的三角形）
師：它們有什麼不一樣的地方？
師：請跟我念咒語，巴拉巴拉變變變，看會發生什麼事？
師：變成什麼了？
4、教師示範講解，正確繪畫熱帶魚師：剛纔老師用什麼形狀變出了熱帶魚？
師：熱帶魚除了三角形狀的，還有其他形狀的，今天我們只學一學用三角形來變熱帶魚，以後我們再學變其它形狀的熱帶魚。
出示範畫，這裏有一些小朋友們變出來的熱帶魚，給你們看一看，你們想來變一變嗎？
講解畫法：
①先畫出一個大三角形做魚的身體；②再畫一個小三角形做魚的尾巴，小尖角要對着大三角形的底邊；③畫好身體和尾巴後，再添畫出眼睛和花紋；④最後用美麗的顏色來打扮熱帶魚。
5、幼兒作畫，教師巡迴指導提醒作畫較快的幼兒添畫出背景，如水草，熱帶魚一家等。
活動延伸幼兒繪畫完成後，在班級中進行熱帶魚繪畫展示，幼兒互相欣賞，並與教師共同佈置海底世界主題牆。
