幼兒園中班社會教案交通標誌

作爲一名教師，時常要開展教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班社會教案交通標誌，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班社會教案交通標誌1

教材分析：

交通標誌是幼兒每天出行途中可見的標誌，與幼兒的生活息息相關，關係到每個人的出行安全。本活動通過真實的錄像和生動的故事，引導幼兒關注和認識常見的交通標誌，感受交通標誌的作用，初步樹立遵守交通規則的'意識，提高幼兒的自我保護能力。

活動目標：

1.認識常見的交通標誌，並知道其含義。

2.能根據交通標誌的提示規範自己的行爲。

3.感受交通標誌的作用大，初步樹立遵守交通規則的意識。

活動準備：

觀察並記錄交通標誌、錄像、故事圖片

活動建議：

1.觀看十字路口交通有序的錄像，感受交通標誌的作用大。

討論：走到十字路口，應該怎樣通過？爲什麼汽車和行人能有秩序的通行？

2.結合故事《小猴開汽車》，引導幼兒瞭解常見的交通標誌及含義，樹立遵守規則的意識。

（1）觀察圖片1，講述故事1、2段，瞭解紅綠燈等提示性標誌的含義。

提問：交警爲什麼攔下了小猴？小猴這樣做有什麼危險？紅燈、綠燈、黃燈提醒人們應該怎樣做？

（2）觀察圖片2，講故事3段，瞭解禁止標誌的含義。觀察圖片上的標誌，猜猜小猴看到這個標誌會怎樣做？

禁止標示一般是紅色的圓圈，禁止一般用紅色“X”表示。

（3）觀察圖片3，講述故事4段，引導幼兒認識停車場的標誌。提問：小猴應該把汽車停在哪裏？

3.結合幼兒的觀察記錄表，引導幼兒交流分享自己知道的交通標誌。

提問：在馬路上你還見過哪些標誌？這些標誌告訴我們應該怎樣做？

4.遊戲“紅燈停，路燈行”。

幼兒扮演小司機聽音樂去公園，教師手拿標誌牌扮紅綠燈，幼兒看到標誌時，能迅速做出停止和行進的反應。

幼兒園中班社會教案交通標誌2

活動目標：

1、培養合作意識和競爭意識。

2、培養幼兒遵守交通規則的習慣，提高自我保護意識。

3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。

活動準備：

各種交通標誌、畫有標誌或無標誌的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標誌的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標誌的牌子

活動過程：

一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。

二、 你說我翻

“小朋友，你們知道哪些交通標誌啊？你們所說的可能會在後面的黑板上哦！”

三、 出示各種交通標誌，引起興趣。

1、出示紅燈標誌，提問：

“小朋友你們看這是什麼標誌呀？”（紅燈）“它代表什麼意思呀？”

2、出示綠燈標誌，提問：

“小朋友這又是什麼標誌呀？”（綠燈）“那它又代表什麼意思呀？”

討論：爲什麼要有紅綠燈呢？

3、出示畫有“交通事故”的圖標，提問： “請問這張圖標告訴我們發生了什麼事？那要如何避免發生交通事故呢？”

4、出示畫有“閃電”的圖標，提問： “那麼這個圖標用告訴了我們什麼呢？”

四、 進行拼圖活動，爲遊戲做準備。

“小朋友，你們看這裏有很多標有‘紅燈’、‘交通事故’的標誌，還有一個骰子和兩個代表出口和入口的箭頭，讓我們把他們拼起來通向中間的.幼兒園，我們四人一組趕快來試試吧！”

五、 和幼兒共同商討遊戲規則並用圖標的方式進行表示，讓幼兒知道每個標誌的意義，併爲幼兒示範遊戲一遍。

“我們通向幼兒園的路都拼好了，那我們就可以來玩〈〈爭分奪秒〉〉的遊戲了。那遊戲總要有個規則，那你們想想該怎麼定規則呢？”（按幼兒所定的規則在圖標旁邊進行表示，以便提醒幼兒遵守遊戲規則）。

教師示範遊戲一遍，幫助幼兒掌握遊戲規則。

“遊戲規則都定好了，玩起來一定很有意思，我先來試一試，你們可要給我加油哦！”

六、 幼兒進行遊戲，教師進行指導並維持秩序並提醒幼兒遵守遊戲規則。

“我剛剛玩得可高興了，你們一定也想玩了吧，那我就在幼兒園等你們，你們要排好隊，輪到的小朋友就要按骰子上的數字前進最先到並遵守遊戲規則的小朋友就可以到我的百寶箱裏取一個寶貝哦！”

七、 評價並結束活動。

“小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧，那經過這個遊戲小朋友一定能對交通規則更加遵守了，現在我們把這些交通規則去告訴小班的弟弟妹妹吧，LET’S GO ！” 再次跳兔子舞離開活動室。

幼兒園中班社會教案交通標誌3

活動目標：

1、認識常見的交通標誌，知道標誌是社會生活環境中不可缺少的一種符號。

2、學會看着標誌進行遊戲。

3、培養幼兒的規則意識，激發幼兒對交通標誌的`興趣。

活動準備：

PPT、標誌圖片

活動過程：

一、故事導入

今天，鄉下來的小老鼠想到城裏來做遊玩。它開着車子剛來到城裏，就看到了很多不認識的標誌，它就不敢再開了。它想請你們來幫它一起認識這些標誌。

二、認識交通標誌

（一）通過課件認識各種交通標誌

1、看，小老鼠把路上的標誌都放到這裏了，我們來看看它們都是什麼。

2、這是什麼？它告訴我們什麼？

認識基本的交通標誌：紅綠燈、左轉彎、右轉彎、禁止騎車、人行橫道、禁止通行、停車場、禁鳴喇叭

（二）交通標誌的重要性

1、爲什麼馬路上要有這麼多的交通標誌，沒有這些標誌會怎麼樣？

（三）我會看交通標誌

出示PPT讓幼兒看看圖片中的小朋友做的對不對。

三、逛公園

1、小老鼠想邀請你們一起坐它的車去公園玩。

2、你們要幫助小老鼠一起看路上的交通圖標，不然就到不了公園了。

教師扮演小老鼠，帶着幼兒做開車狀往前走，在途中不時出現各種交通圖標，請幼兒判斷應該怎麼走，最後開出活動室。