幼兒園《馬鈴薯》教案3篇
在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的幼兒園《馬鈴薯》教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園《馬鈴薯》教案1
活動目標
1、瞭解馬鈴薯的生長過程,激發探究植物奧祕的慾望。
2、知道到馬鈴薯的食用方法,喜歡吃馬鈴薯。
活動準備
1、圖片:食用馬鈴薯的圖片 , 生長的馬鈴薯,發芽的馬鈴薯。
教學過程
一、出示薯片,引起幼兒的興趣
教師:這是什麼?你們吃過嗎?這是用什麼做成的?
幼兒討論
教師:這就是我們平時說的“土豆”,它還有一個名字叫“馬鈴薯”。今天我們來認識馬鈴薯。
二、認識馬鈴薯及其生長過程
1、出示圖片:馬鈴薯
教師:這是什麼?它還有一個名字呢,知道叫什麼嗎?
2、出示發芽的馬鈴薯圖片。
請小朋友看看這個馬鈴薯有什麼不同?
教師:仔細觀察,看看馬鈴薯哪裏最容易長出小芽?
猜猜把長芽的埋到土裏會不會長出葉子,會結出新的馬鈴薯嗎?
3、瞭解馬鈴薯的'生長過程
(1)讓幼兒討論:發了芽的馬鈴薯切成幾塊,切口朝下埋在土裏會發生什麼事情?
(2)教師:馬鈴薯的根和芽一天天長出來。
馬鈴薯的根是從有芽的地方長出來的,你知道芽朝哪裏長嗎?
往地裏長還是往有陽光的地方長?
幼兒討論後知道,芽朝着有陽關的地方長。
(3)教師:什麼時候長出葉子了,看到露出地面長出嫩嫩的葉子,
你就會知道在這個地方有一棵馬鈴薯了。
(4)教師:葉子越長越多,地底下發生什麼事呢?
(幼兒自由討論。)
(5)教師:馬鈴薯寶寶要長出來了,知道寶寶長在哪裏嗎?
原來是長在根的最前端。寶寶在地下長,地上面開出漂亮的花了!
(6)提問:我們什麼時間才能把馬鈴薯從土裏挖出來?
(7)出示圖片,觀察地裏成熟後的馬鈴薯。
教師:花謝了,葉子也枯萎了,這個時候我們就可以挖出長大的馬鈴薯了。
4、教師小結馬鈴薯生長的過程:
把發芽的馬鈴薯切成塊,切面朝下埋在土裏,有充足的陽光和水分,在土裏發芽長根,
露出地面時長出嫩嫩的葉子,長了許多葉子以後開出漂亮的花,馬鈴薯寶寶在土裏慢慢長大,
等到花和葉子枯萎了,馬鈴薯就長大了,我們就可以吃了。
三、馬鈴薯的食用
1、提問:是不是所有的馬鈴薯都可以吃?長芽的,已經變綠了的可以吃嗎?
教師:長芽的,已經變綠的馬鈴薯有毒素是不可以可以吃的。
2、提問:馬鈴薯可以怎麼吃呢?
幼兒討論
3、出示馬鈴薯製成的食物圖片
教師和幼兒一起歸納做法:可以炸,炒,煮,烤。切成塊,絲,整個,土豆泥等。
教師:想不想吃馬鈴薯啊?回家和爸爸媽媽一起做美味的馬鈴薯食品吧!
幼兒園《馬鈴薯》教案2
活動目標:
1.初步瞭解馬鈴薯的生長過程以及種類。
2.產生探索馬鈴薯的興趣,進一步提高觀察力。
活動準備:
1.馬鈴薯的生長過程PPT。
2.馬鈴薯若干。
活動過程:
一、談話導入,激發幼兒興趣
今天,馬鈴薯又和我們見面了,我們和它打個招呼吧!你們知道馬鈴薯是怎麼長出來的嗎?那今天就讓我們一起走進馬鈴薯的世界,看看它是怎麼生長的。
二、欣賞課件,瞭解馬鈴薯的生長過程。
1.欣賞課件,瞭解馬鈴薯的播種過程。
(1)馬鈴薯發芽。看看馬鈴薯的芽是在哪裏長出來的?
(2)馬鈴薯的播種。怎麼樣來播種馬鈴薯呢?帶有芽的馬鈴薯叫“種薯”,切開以後馬鈴薯該怎麼種呢?
2.繼續欣賞課件,瞭解馬鈴薯的生長過程。
(1)馬鈴薯發芽。馬鈴薯種下去以後會發生什麼事呢?
(2)地底下的馬鈴薯。地面上馬鈴薯的葉子在不斷長大,那地底下的馬鈴薯在生長嗎?
(3)觀察地底下馬鈴薯的生長圖片。
(4)馬鈴薯開花。你們知道馬鈴薯會開花嗎?它的花是什麼樣的?因品種的不同,馬鈴薯的花朵有各種各樣的顏色如:白色、紫色等。馬鈴薯開花的時候,地下的馬鈴薯也在悄悄的長大。
(5)葉子枯萎了。等花凋謝後,馬鈴薯的葉子怎樣呢?這時候地下的馬鈴薯長成什麼樣了呢?
(6)觀察地下馬鈴薯。
(7)挖馬鈴薯。這時候的馬鈴薯已經長大了,可以挖出來吃了。因爲馬鈴薯是長在地下的,又多,所以要用工具挖出來,用手是拔不出來的`哦。瞧,個頭多大,肯定很鮮嫩。
3.小結。
現在我們知道馬鈴薯是怎麼長成的吧。先要等它發芽,然後用刀切成幾塊,種在地下。接着它會發芽,長出葉子,然後開花,等花朵凋謝後葉子會慢慢枯萎,這個時候就可以去挖馬鈴薯了。
三、觀看圖片,瞭解,馬鈴薯的種類
1.我們平時看見的馬鈴薯是什麼樣的?其實馬鈴薯有很多種類,我們來看看有些什麼樣的。
2.觀察不同種類的馬鈴薯圖片。
四、活動延伸
準備一個容器,裏面乘1-2釐米的水,將馬鈴薯放在水裏,觀察馬鈴薯的變化。
幼兒園《馬鈴薯》教案3
活動目標:
1、瞭解馬鈴薯的生長過程,激發探究植物奧祕的慾望。
2、知道到馬鈴薯的食用方法,喜歡吃馬鈴薯。
活動準備:
圖片:食用馬鈴薯的圖片,生長的馬鈴薯,發芽的馬鈴薯。
教學過程:
一、出示薯片
引起幼兒的興趣教師:這是什麼?你們吃過嗎?這是用什麼做成的?
幼兒討論教師:這就是我們平時說的"土豆",它還有一個名字叫"馬鈴薯"。今天我們來認識馬鈴薯。
二、認識馬鈴薯及其生長過程
1、出示圖片:馬鈴薯教師:這是什麼?它還有一個名字呢,知道叫什麼嗎?
2、出示發芽的馬鈴薯圖片。
請小朋友看看這個馬鈴薯有什麼不同?
教師:仔細觀察,看看馬鈴薯哪裏最容易長出小芽?
猜猜把長芽的埋到土裏會不會長出葉子,會結出新的馬鈴薯嗎?
3、瞭解馬鈴薯的生長過程
(1)讓幼兒討論:發了芽的馬鈴薯切成幾塊,切口朝下埋在土裏會發生什麼事情?
(2)教師:馬鈴薯的根和芽一天天長出來。
馬鈴薯的根是從有芽的地方長出來的,你知道芽朝哪裏長嗎?
往地裏長還是往有陽光的地方長?
幼兒討論後知道,芽朝着有陽關的地方長。
(3)教師:什麼時候長出葉子了,看到露出地面長出嫩嫩的葉子,你就會知道在這個地方有一棵馬鈴薯了。
(4)教師:葉子越長越多,地底下發生什麼事呢?
(幼兒自由討論。)
(5)教師:馬鈴薯寶寶要長出來了,知道寶寶長在哪裏嗎?
原來是長在根的最前端。寶寶在地下長,地上面開出漂亮的花了!
(6)提問:我們什麼時間才能把馬鈴薯從土裏挖出來?
(7)出示圖片,觀察地裏成熟後的馬鈴薯。
教師:花謝了,葉子也枯萎了,這個時候我們就可以挖出長大的馬鈴薯了。
4、教師小結馬鈴薯生長的過程:
把發芽的.馬鈴薯切成塊,切面朝下埋在土裏,有充足的陽光和水分,在土裏發芽長根,露出地面時長出嫩嫩的葉子,長了許多葉子以後開出漂亮的花,馬鈴薯寶寶在土裏慢慢長大,等到花和葉子枯萎了,馬鈴薯就長大了,我們就可以吃了。
三、馬鈴薯的食用
1、提問:是不是所有的馬鈴薯都可以吃?長芽的,已經變綠了的可以吃嗎?
教師:長芽的,已經變綠的馬鈴薯有毒素是不可以可以吃的。
2、提問:馬鈴薯可以怎麼吃呢?幼兒討論
3、出示馬鈴薯製成的食物圖片教師和幼兒一起歸納做法:可以炸,炒,煮,烤。切成塊,絲,整個,土豆泥等。
教師:想不想吃馬鈴薯啊?回家和爸爸媽媽一起做美味的馬鈴薯食品吧!