小班科學風寶寶教案範文
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編收集整理的小班科學風寶寶教案範文，歡迎大家分享。
小班科學風寶寶教案範文1
活動目標：
1、利用不同的材料製造人工雨。
2、創造下雨情景，感受想象創造的樂趣。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。
活動準備：
1、提供一些供幼兒製造雨的材料，如可樂瓶，有孔的瓶蓋，吸管，樹葉，海綿等，分類放在材料筐內。
2、準備幾盆清水放置在室外。
活動過程：
(一)說說我認識的雨
師：1、小朋友，你們看到過下雨嗎?你們看到的雨是從哪裏來的?
2、下大雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(嘩嘩譁)
3、下小雨時是怎麼樣的?什麼聲音?(淅瀝瀝)可引導幼兒用動作表示
4、你知道雨有什麼用嗎?
(二)探索人工降雨的方法
今天請小朋友們來當一回“降雨師”，我們也來下一場雨吧。
1、參觀材料
老師準備了很多材料，請你用小眼睛仔細看一下
(1)幼兒參觀
(2)交流
你看到了什麼材料，教師根據幼兒說的，逐一出示材料
2、引導幼兒探索人工降雨的方法：
你們能用這些材料把水變成雨嗎?
教師提出操作要求：選你喜歡的材料找一塊空地進行嘗試，注意不要將水弄到自己的`身上或別的小朋友身上。
幼兒自由探索
(1)樂瓶降雨：在可樂瓶內灌些水，擰上有孔的瓶蓋，向地上噴射雨
(2)管小雨：吸管蘸上水，向空中甩一甩，下小雨了
(3)海綿雨：將海綿吸飽水，一擠，下雨了
(4)樹葉雨：用樹葉兜水，向空中撒雨
(5)牙刷雨：用牙刷蘸點水，向空中甩一甩，下雨了
(6)小手來降雨：舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來是大雨
3、請幼兒分享自己是怎麼樣人工降雨的，演示降雨的方法
(三)給花草樹木下場雨
師：花草和大樹渴了，請爲他們下場雨吧。
請幼兒選擇一種或幾種材料，給花草樹木下下雨。
小班科學風寶寶教案範文2
活動目標：
1、通過主動觀察、操作，瞭解各種各樣管子的外形特徵以及用途等等，知道它們與我們生活的關係。
2、能用較完整地語言回答問題。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
活動準備：
幼兒收集各種各樣的管子，並瞭解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景佈置。
活動過程：
一、參觀場景，引起幼兒的興趣。
“這是什麼地方?”
“這裏住着誰呀?”
“它們很想和小朋友做朋友，你們願意嗎?”
二、觀察各種各樣的管子的外形特徵。
“每人找一個管子，說一說你手上的管子是什麼樣子的'?什麼顏色?什麼形狀?”
小結：“管子是圓圓的、長長的;它們的顏色不一樣，有白色、藍色、灰色等;有的管子粗，有的細;有的管子上面滑滑的，有的有許多的褶皺……”
三、通過嘗試操作，瞭解管子中間是空的。
“看，這是什麼?”(黃豆、沙子、小彈子)
“我們用它們和管子來做遊戲，看看你會發現什麼?”
小結：“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過，說明管子中間是空的。”
四、拓展經驗，瞭解管子的用途。
“你還在哪裏見到過這些管子?”
“它們是幹什麼用的呢?”
小結：“管子的用處可多了，洗衣機上有，空調上有，抽油煙機上也有，還有下水道管子呢……它們可以用來通水等等，給我們的生活帶來了許多方便。”
小班科學風寶寶教案範文3
活動目標：
1、通過遊戲，觀察、比較水無色、無味、透明、會流動的特性。
2、在遊戲中體驗玩水的樂趣。
活動準備：
1、一盆清水，一盆有色水。
2、各種運水工具：有孔的塑料袋、小水壺、瓶子、杯子等;每組一個大盆一個水桶。
3、盛滿水、蓋上有孔的飲料瓶每人一個。
活動過程：
一、引導幼兒運用多種感官感知水的特點。
1、教師出示水盆，提問。這是什麼?(幼兒回答)
2、感知水是無色、透明的。這裏有一個玩具，如果我把它丟到水裏，我們能看見它嗎?請一個幼兒輕輕地將玩具放進水裏，其他幼兒觀察。提問：你們能看見玩具嗎?爲什麼我們能看見?(教師啓發幼兒說說水的顏色和透明性。)
3、教師出示一盆有顏色的水，輕輕地將玩具放進去，請幼兒觀察。提問：這一盆水怎樣?和我們平時見的水有什麼不一樣?請你看看玩具放在裏面會怎樣?爲什麼我們看不清楚玩具呢?
4、教師小結：原來水是沒有顏色、透明的。
二、進行玩水遊戲、感知水無味、會流動的特點。
1、運水遊戲，感知水會流動的。請小朋友選用一個喜歡的運水工具，然後用它把水盆裏的'水盛進桶裏。
2、幼兒相互交流水的感受盆裏的水都運到桶裏了嗎?你是怎麼運的?你發現水會流動嗎?
3、請你聞一聞桶裏的水有沒有什麼味道路
4、教師小結;原來水是沒有顏色、透明的、而且沒有味道，還會流動呢。
三、戶外遊戲，看誰的水射的遠。
請幼兒一人拿一個裝滿水的飲料瓶當小水槍，擠一擠瓶子，看誰的水射得運。
