幼兒園教案《保護自己》

作爲一名教師，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園教案《保護自己》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教案《保護自己》1

活動目標：

1、培養幼兒的自我保護意識。

2、教育幼兒不玩、不接近危險物品，不做危險的事。

3、瞭解一些簡單的安全常識和自救方法。

活動準備：

小朋友玩危險品受傷的事例圖片。

活動過程：

一、教師分別出示掛圖，請幼兒仔細觀察，並請個別幼兒講講圖上的小朋友在幹什麼？他們做的對嗎？

二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的.？

教師總結：尖銳的利器（剪刀、小刀、針、牙籤）水、火、電、氣。

三、尋找危險品將幼兒分成4組，分別在教室、院子、午休室及各個角落尋找不安全物品及玩具，然後大家一一記錄進行交流，增強幼兒自我保護意識和對不安全的預見能力。

四、通過討論的方法瞭解應該怎樣避免受傷

1、鼓勵幼兒討論預防受傷的方法。

2、教師用提問的方式幫助幼兒記住生活中應注意的問題。

五、向幼兒簡單介紹受傷後的自救方法。

六、安全遊戲

1、教師帶幼兒到戶外在遊樂器材前停留，向幼兒說明這些器材可能發生的危險及正確方法。

2、請幾位幼兒示範正確玩法。

活動延伸：

家園共同提醒幼兒注意安全，及時阻止危險行爲，增強安全意識。

活動反思：

1、因爲生活中的不安全物品和不安全隱患太多，在這節課中不能面面俱到。

2、在活動中，師幼互動有一定的不協調，教師應根據幼兒情況在調整教學。

3、這節課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。

幼兒園教案《保護自己》2

活動目標：

1.掌握一些安全玩的方法，學會保護自己。

2.初步瞭解受傷後的簡單救助方法。

活動準備：

事先安排情景表演，幼兒頭飾。

活動過程：

一、怎樣安全地玩

(一)情景表演《跳跳蛙撞疼了頭》

1.老師請你們看錶演，呆會告訴大家你看到了什麼?

(觀看情景表演前半段：跳跳蛙撞疼了頭)

2.剛纔你看到誰在幹什麼?只聽見“哎呀”一聲發生了什麼事情?跳跳娃爲什麼會受傷?應該怎樣做纔不受傷?

(二)情景表演《火帽子扭傷了腳》

1.誰也來了?(火帽子)火帽子來幹什麼呢?我們繼續往下看

(看情景表演前半部分：火帽子扭傷了腳)

2.火帽子有沒有受傷?它爲什麼會受傷?應該怎樣做纔不受傷?

(三)看圖片：安全地玩

1.我們小朋友都知道要安全地玩，可是在幼兒園裏還有許多小朋友還不知道，我們一起去看看小圖片中的小朋友在玩的時候發生了什麼事情呢?

2.一組的幼兒共同看小圖片，重點來看看在玩的小朋友是怎樣受傷的，我們應該怎樣來玩才能做到保護自己不受傷。

二、不小心受傷了怎麼辦

(觀看情景表演後半段：跳跳蛙撞疼了頭以後)

1.跳跳蛙的頭撞到石頭上了，這時誰來了?(紅袋鼠)它是怎麼說的怎麼做的?(跳跳蛙，你怎麼了?不要緊。我幫你揉揉，以後走路、跑步的時候眼睛要看前面，這樣就不會撞疼頭了)

2.那我們來告訴跳跳蛙走路、跑步的'時候應該怎麼樣纔不會受傷?

(看情景表演後半部分：火帽子扭傷了腳)

3.火帽子的腳扭傷了，他直叫喊：“好疼啊!好疼啊!”怎麼辦呀?(幫它揉揉，請一個幼兒去揉一揉)“哎呀，哎呀，你怎麼越揉我越疼啊?”“小朋友，不能揉，不能揉”紅袋鼠過來阻止。“紅袋鼠，爲什麼不能揉?”“扭傷了腳可不能揉，先用冷水敷一敷，再把它送到醫院裏。”

4.如果你在生活中不小心受傷了，應該怎麼做呢?

讓孩子知道，在幼兒園裏如果有孩子受傷的時候，小朋友應該第一時間告訴老師，這樣就能得到及時的處理，能減少傷害的程度。

幼兒園教案《保護自己》3

活動目標：

1、通過活動讓幼兒學會一些簡單的自救本領。

2、學會如何正確撥打110、120、119電話進行求助。

3、培養幼兒面對危險保持鎮定的勇氣及提高幼兒的`安全意識。

活動準備：

1、各種有關意外事件不同內容的小圖卡若干，錄象機、電視機各一臺。

2、有關“保護自己”的主題環境創設：牆壁上畫有110、119、120的標誌欄目。

3、記錄卡、鉛筆若干，毛巾、水等；玩具電話兩部；用紙箱做成的110、119、120車各一臺；報警器一部。

活動過程：

　一、幼兒自由觀看圖卡，講述及分類活動。

1、老師和幼兒一起觀看四周小圖卡，提出問題：圖片中發生了什麼事情？