幼兒園小班粘貼畫：小綿羊

1、活動目標：

2、能細心進行粘貼活動，鍛鍊小肌肉控制力；

3、喜歡參與美術活動，體驗粘貼的樂趣。

4、活動準備：

5、用於粘貼的棉花每組一份；畫有綿羊的美術底紙人手一份；白乳膠每小組一份；刷子人手一隻；教師示範用的半成品、成品各一份；

6、活動過程：

7、謎語引入，激發幼兒興趣；

8、師：老師想讓小朋友們來猜一個謎語：身穿大棉襖，野草吃個飽，過了嚴冬天，獻出一身毛，我看那個小朋友小腦筋動得快。

9、師：謎語問小朋友們什麼動物身上穿了一件大棉襖，喜歡吃野草，過了寒冷的冬天後，把自己的一身毛貢獻出來呢？（解釋謎面，讓幼兒更容易懂）

小結：綿羊身上長着厚厚的毛，喜歡吃鮮美的野草。

11、體驗觀察，比較異同，初步感知操作材料。

12、出示教師用於示範的兩隻小綿羊，一隻有貼上羊毛，一隻沒有。

13、師：看，老師這兒有兩隻小綿羊，我想請小朋友們都上來摸摸看看這兩隻小羊有什麼不一樣的地方呢？

14、師：今天小綿羊想請小朋友們幫自己穿上一件整潔，漂亮的衣服。老師給你們都準備了棉花、白乳膠、擦手布，一會兒小朋友們分組進行。現在先看看老師是怎麼給小綿羊穿上衣服的，你們可要仔細看清楚嘍。

15、教師講解示範，並提出操作要求。

⑴講解示範

①刷乳膠；

②粘棉花；

③修正作品；

⑵提出要求：

①不將乳膠刷到桌子上；

②不把棉花粘到輪廓線之外；

16、幼兒操作，教師進行巡迴指導

①對於不小心粘到外面的白乳膠可用擦手布擦乾；

②操作時專心，不爭吵；

③能力較強的孩子可稍微提高要求，讓她把羊毛整理得更整齊。

17、師幼共同評價，引導幼兒欣賞別人的優點和不足。

18、收集幼兒作品，欣賞作品，並讓幼兒說說自己喜歡那隻羊，爲什麼喜歡它？

19、活動自然結束。