幼兒園小班語言活動教案《特別的禮物》

作爲一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的幼兒園小班語言活動教案《特別的禮物》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動目標：

1、瞭解小兔西西在媽媽住院前後的改變，初步瞭解內容。

2、激發愛勞動的情感。

3、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

4、引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準備：

情景表演、頭飾(小兔子、兔媽媽、小猴子)、故事磁帶、教學掛圖。

活動過程：

1、情景導入(第一段故事內容)：

小兔西西出場。

――“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有很多的事情要做，燒飯、洗衣，還要照顧西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西吃飯，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。”

看完表演後討論：

――“你們喜歡這樣的小兔西西嗎?爲什麼?”

2、觀察圖片：

小動物的禮物。

――“小動物送什麼禮物給兔媽媽?”

“他們會對兔媽媽說什麼呢?”

小兔西西的禮物。

西西：“嗚……我什麼也不會，給媽媽送什麼呀?”

“小兔西西爲什麼哭了?”

“她爲什麼會沒禮物呢?”

幼兒自由講述。

3、情感感知(故事內容)：

故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶要野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧!”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一個大蘿蔔。小兔西西把大蘿蔔送給媽媽。媽媽說：“這是最好的禮物。”

“你看到什麼?”“西西送什麼禮物給媽媽?”“爲什麼兔媽媽說大蘿蔔是最好的禮物?”

教師小結。 原來大蘿蔔是小兔西西用自己勞動得來的，所以這是最好的禮物。

4、完整欣賞故事內容。

附：故事

特別的禮物

小兔西西不愛勞動，吃飯都要媽媽喂。一天，媽媽生病了，住進了醫院。小夥伴們帶了好吃的東西去看兔媽媽。小貓帶來了魚給兔媽媽，小貓說：“這魚是我自己釣到的，送給你，祝你早日康復!”小猴帶來了自己摘的桃子送給兔媽媽，小鴨帶來了鴨蛋送給兔媽媽，小雞帶來了小蟲給兔媽媽。它們都對兔媽媽說：“兔媽媽，這是我們自己勞動得來的。”小兔西西哭了：“我什麼也不會，給媽媽送什麼呀?”小猴子把小兔西西帶到野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧!”小兔西西用力的挖呀，挖出了一隻大蘿蔔。小兔西西把大蘿蔔送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物。”

活動反思：

幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發展起來的，應爲幼兒創設自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說並能得到積極迴應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產生對文字的興趣。