《感冒了》幼兒園教案（通用10篇）

在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《感冒了》幼兒園教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《感冒了》幼兒園教案 篇1

活動目標

1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱，身體會不舒服。

2、讓幼兒瞭解簡單的預防感冒的知識。

3、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

活動準備

感冒的一些特徵圖片。

活動過程

一、談話導入。

你們聽聽這是什麼聲音？小朋友什麼時候發出這些聲音？發出這些聲音表明他生了什麼病？感冒以後除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣？（喉嚨幹痛、頭痛、發燒、鼻塞、嚴重時要掛水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上學、上幼兒園了）

小結：感冒了會使我們感到渾身不舒服，打人得了感冒會影響工作，小朋友們得了感冒會影響學習。

二、討論感冒的起因。

提問：人們爲什麼會感冒呢？

1、着涼：天氣涼了沒有及時加衣服，晚上睡覺蹬被子，運動前不脫衣服，出了很多汗，被冷風一吹就會受涼感冒了。

2、不注意衛生，昆蟲在空氣不流通的房間裏活動，到生病的人家裏去玩，被傳染感冒了。

3、小結：平時受了涼和不注意衛生都會得感冒。

三、教師拿出感冒的一些特徵圖片。

提問：感冒了怎麼辦呢？讓幼兒邊看邊講述。（及時到醫院去看病，按時打針吃藥，注意休息，多喝開水）

小結：感冒了以後要積極治療，除按時打針吃藥以外，還要注意多休息，多喝開水，身體才能還起來。

四、學習預防感冒的方法。教師出示圖片。

①注意氣溫變化、教師增減衣服。

②注意鍛鍊身體，身體健康能抵抗疾病。

③注意衛生，不到病人的家裏去玩，要經常開窗讓空氣流通，感冒流行季節可以經常吃點大蒜、預防藥等，冬天外出要戴口罩。

小結：我們知道了，有的時候人們會生一種病，就是感冒，得了感冒會是我們不舒服，會影響我們的學習和生活，所以我們要積極電聯身體，提高抵抗力。還要注意爲什麼，在感冒流行季節儘量不到公共場所去玩，並吃一些預防感冒的食物和藥物，這樣我們就會不感冒或少感冒，使我們的身體更健康。

活動反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

《感冒了》幼兒園教案 篇2

活動目標：

1、瞭解一些感冒的病症以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。

活動準備：

教學掛圖《預防感冒》。

活動過程：

1、引出話題：

教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

“這些天，xx小朋友爲什麼沒來呀？”

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什麼感覺？”

教師：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症狀。

2、瞭解感冒的傳播途徑：

教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由於什麼患上感冒的？”“除了着涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢？”

教師歸納。

不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌握預防感冒的小常識：

教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

“我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒？”

教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納。

不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛鍊身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要儘量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對着他人打噴嚏，因爲這是不禮貌的行爲。

《感冒了》幼兒園教案 篇3

活動目的：

1、瞭解感冒信息以及預防感冒的方法

2、懂的身體健康的重要性，學習保護身體

活動準備：

細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的經驗

活動過程：

一、回憶感冒的感覺

提問：

1、你們都感冒過吧，那你感冒了以後有什麼感覺？出現那些症狀？

1）咳嗽，喉嚨痛

2）鼻塞，流鼻涕

3）發熱，頭痛

2、感冒了以後，應該怎麼辦？（有什麼好辦法讓身體快點好起來）

1）及時就醫

2）按時吃藥

3）注意休息

二、瞭解感冒的原因

提問：說說你是爲什麼感冒了？

1、受涼了，冷了（教育幼兒根據冷暖穿脫衣）

2、被傳染了（提問：那爲什麼有的人容易被傳染，有的不呢？

a、是否有接觸到病毒

b、人的個體差異）

三、討論預防感冒的方法

1、勤洗手，洗澡，注意衛生

2、儘量避免與感冒患者接觸

3、少去人員密集的地方，特別市室內

4、加強體育鍛煉

5、均衡飲食

6、充足的睡眠

活動設計背景在日常生活中由於各種原因會很容易讓我們患感冒，那如何才能做好預防好感冒呢？通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

活動目標1、使幼兒瞭解感冒的起因及人體的影響。

2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。

教學重點、難點讓幼兒知道預防感冒的小常識，提高幼兒預防感冒的意識，從而更好保護好自己活動準備活動準備：掛圖一幅音樂＜健康歌＞活動過程活動過程：

一、引導幼兒觀察畫面：

教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜歡到房子外面去淋雨，還到處跑來跑去，把身上的衣服全部淋溼了，媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

小朋友你們知道樂樂爲什麼被媽媽批評？

幼兒答：因爲樂樂出去淋雨把衣服淋溼是不對的，會感冒的。

教師答：好，真棒！

二、教師聯繫幼兒日常生活中親身經歷提問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？爲什麼會感冒呢？

幼兒答：我晚上踢被子，着涼了會感冒；冬天衣服穿少了會得感冒；夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子溼了沒換、跑出汗後去游泳，教師提問：小朋友得了感冒會怎麼樣呢？

幼兒答：鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺，教師提問：患了感冒怎麼辦？

幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能洗冷水澡。

三、教師小結：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，容易感冒，感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能對着別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫生的話，按時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽，平時多跑跑步，多鍛鍊身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變成“健康小超人”。

四、播放＜健康歌＞讓孩子感受健康是快樂的。

教學反思引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法，通過課程學習<怎樣才能預防感冒＞教育孩子平時要加強鍛鍊，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康。

《感冒了》幼兒園教案 篇4

活動目標：

１．理解故事，學會勇敢地接受醫生的治療；

２．養成良好的衛生習慣，學習健康地生活。

活動準備：

課件《“阿嚏”不見了》

活動過程：

一、聽一聽——理解故事內容

1．播放課件，講述故事《“阿嚏”不見了》

2．回憶故事，回答問題：

提問：1）媽媽去買藥之前，囑咐彬彬怎麼做？

（多喝熱水，不要亂跑）

2）醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什麼話？

（感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人）

3）彬彬的病是怎麼好的？

（打完針吃完藥）

小結：生病是一種不愉快的經歷，它會給你的生活帶來許多不便，使你不能上幼兒園，不能和朋友們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，如果拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給別人。所以，勇敢地接受醫生的治療吧！

二、說一說——知道感冒了該怎麼辦

1、通過談話，歸納感冒的主要症狀、原因及簡單的治療方法。

提問：1）你感冒過嗎？你感冒出現了哪些症狀？有什麼感覺？

（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。）

2）人爲什麼會感冒？

（太累了，着涼了都有可能）

3）感冒了怎麼辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧你的？

★多喝水，注意休息。

★及時治療，按時打針吃藥。“聰明的孩子”打針吃藥時不要哭也不要鬧，還不忘對醫生說聲“謝謝”，感謝他們讓你的病儘快好起來。

★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

三、學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒

1．翻翻樂：幼兒回憶以往經驗，設想預防感冒方法，老師根據幼兒回答運用圖示的方法逐一出示。

小結：愛乾淨、經常洗手；

注意冷暖（熱了要脫，冷了要穿），

鍛鍊身體（增加抵抗力）。

注意營養（蔬菜、水果；達到營養攝入均衡）

感冒流行時少去人多的公共場所。

2．帶領幼兒到戶外遊戲，鍛鍊身體。

《感冒了》幼兒園教案 篇5

活動設計背景

健康對於幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發現本班有許多幼兒不願多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。

活動目標

1．瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴大人。

2．初步瞭解一些預防感冒的方法。

3．知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。

教學重點、難點

重點：瞭解一些預防感冒的方法。

難點：瞭解感冒的症狀。

活動準備

預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛鍊等等）。

活動過程

一、設置情景，引起幼兒的興趣。

園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。

二、說一說：感冒的症狀及原因。

1．園園怎麼了？爲什麼會感冒？

教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

2．你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？

教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。

三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。

討論：園園會到哪裏看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？

教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

四、結合圖片展開討論：初步瞭解預防感冒的方法。

1．討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？

2．看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體……

五、活動延伸：幼兒進行區域活動——寶寶醫院。

教學反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

《感冒了》幼兒園教案 篇6

活動設計背景

冬天天氣寒冷乾燥，班上孩子感冒、咳嗽發燒的比較多，爲了讓孩子瞭解感冒的'形成，症狀以及懂得怎樣預防感冒，積累健康生活經驗。特設計了本次活動。

活動目標

1、瞭解一些感冒的症狀以及傳播途徑。

2、懂得預防感冒的常識，積累健康生活的經驗。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自己保護意識。

5、瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

教學重點、難點

瞭解感冒症狀，懂得怎麼預防。

活動準備

教學掛圖若干張、音樂律動操

活動過程

1、開始環節，點名引入活動。

教師進行班級點名引出今天的教學活動

這幾天，飛飛小朋友爲什麼沒來呀?

幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

教師：你得過感冒嗎?感冒時人會有什麼感覺?

教師小結：感冒時會出現發燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症狀。

2、瞭解感冒的傳播途徑。

教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什麼患上感冒的?除了着涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎麼傳染上的呢?

教師歸納:不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播，

3、掌握預防感冒的小常識。

教師和幼兒一起交流預防感冒的方法。

我們應該怎麼來保護自己，儘量不讓自己和別人患上感冒?教師出示圖片，幼兒瞭解預防感冒的具體方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開窗通風，勤洗手洗臉，經常鍛鍊身體，適當吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，儘量少去人多擁擠的地方，如果已經患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側轉身，不對着他人打，避免傳染給他人不道德。

4、活動延伸：讓幼兒在運動中鍛鍊身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，

教學反思

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自己保護意識。以下是我對這次活動的反思：

1、活動內容貼近幼兒生活，活動各環節圍繞目標。

我通過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感受和體會”，首先出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀察圖片中的人怎麼了，通過觀察，幼兒說出圖片中的人感冒了，然後問幼兒自己有沒有感冒過，有何感受或症狀，幼兒講感冒時的感受和症狀。最後和幼兒一起小結一下感冒的症狀：發燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難受，通過這一環節讓幼兒知道感冒後身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

第二個環節是“想一想人爲什麼會感冒”教師能和孩子的共同討論感冒的各種原因，孩子們可以大膽地表達自己的想法，以自己的經驗說出各種原因。經過過第二環節後幼兒知道感冒也是有原因的，引出了第三個環節“怎樣預防感冒。”瞭解感冒了應該如何應對的方法，同時也在討論中得到了經驗，如何預防感冒，特別是到了秋冬季節。幼兒在想一想，回憶已有的經驗，聽故事，交流中瞭解簡單的預防感冒的知識，增強了自己保護的意識。

因爲選擇的內容都是幼兒熟悉的，所以幼兒能夠有話說，有內容講，在活動中能積極舉手發言，體會積極參與活動的樂趣。

2、活動中能對幼兒的回答作適宜的迴應。

雖然幼兒對感冒有了解，但幼兒的回答是較零亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的迴應，幫助幼兒梳理、概括相關經驗，而不僅僅對幼兒的回答作簡單重複敘述。

不足方面：

1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，來回走動的次數太多。這會分散幼兒的注意力，在今後的活動中會注意這一問題。

2、作爲這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛鍊身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體，我沒能及時讓幼兒跟着音樂動起來，導致幼兒對於律動中有些意猶未盡。如果能及時讓幼兒跟着音樂動起來，幼兒在活動中能獲得更多的快樂。

在這個活動中，我們滲透了情感的教育，幼兒對生病有體會，也能展開討論說出自己的想法。鍛鍊了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛鍊身體的重要性也有了解，經驗得到了提升。

4、中班健康怎樣預防感冒教案反思

設計意圖：

因爲最近天氣轉涼，早晚溫差比較大，幼兒很容易感冒。爲了讓幼兒身體健健康康的，特設計本節課，讓幼兒懂得怎樣預防感冒，瞭解預防感冒的基本知識，懂的身體健康的重要性，同時希望幼兒在學習之後，更懂得講衛生，愛清潔，多鍛鍊身體，讓感冒遠離自己。

活動目標：

1、通過學習這一課，讓幼兒指導感冒後身體會不舒服。

2、瞭解基本的預防感冒的小常識，懂得身體健康的重要性。

3、培養幼兒養成講究衛生的好習慣。

4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

活動準備：

預防感冒的圖片：開窗通風、勤洗手洗臉、鍛鍊身體活動過程：

《感冒了》幼兒園教案 篇7

活動目標：

1、瞭解簡單的預防感冒知識。

2、學習擦鼻涕的正確方法。

3、回憶感冒給自己帶來的不愉快的感受，體驗身體健康的重要性。

4、瞭解生病的症狀，知道生病後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

5、懂得預防和治療的自己保護意識。

活動準備：

1、小白兔、小刺蝟、小青蛙手偶或圖片各一。

2、動聽優美的背景音樂。

3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫院打針、吃藥的情景。

活動過程：

1、幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》

1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什麼嗎?小兔生什麼病了?出現了什麼症狀啊?

2)小青蛙、小刺蝟去看他的時候，小白兔爲什麼不見他們。

3)朋友們用什麼方法關心小兔的。

2、通過談話，歸納感冒的主要症狀。

1)你感冒過嗎?你感冒出現了哪些症狀?有什麼感覺?

2)感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨幹痛、頭痛等，身體非常不舒服。

3、師生共同討論感冒的原因。

1)人爲什麼會感冒?

2)感冒了怎麼辦?(引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎麼照顧自己的。)

3)有鼻涕怎麼辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用乾淨的餐巾紙或是手帕捏住一隻鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一隻鼻孔擤鼻涕。)

4)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要及時看醫生，按時吃藥，多喝開水，注意休息等。

4、幼兒簡單瞭解預防感冒的知識。

1)感冒時身體舒服嗎?我們怎麼預感冒呢?

2)幼兒相互交流經驗。

3)幼兒講述預防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。

4)師生共同小結：經常鍛鍊身體可以預防感冒，在天氣變冷或變熱時要及時增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。

5、帶領幼兒到戶外遊戲，鍛鍊身體。

《感冒了》幼兒園教案 篇8

活動目標：

1、根據圖片的線索簡單推測太陽感冒的原由並加以表述。

2、教育幼兒知道吃冰淇淋等冷飲不能過量。

活動準備：

教學掛圖15號。故事磁帶。

過動過程：

一、一起去看望感冒的太陽。

1、趣味引入，激發幼兒的學習興趣。

師：昨天晚上，羅老師接到了月亮姐姐的電話，她告訴我說；

太陽公公感冒了，而且非常的嚴重，你們想去看望它嗎？（想）。那我們一起去看望生病的太陽吧！

師：引入二：如果開展活動的當天是陰天，教師可以結合天氣直接以“太陽變涼了”作爲活動開頭，富有情景性。

2、出示第三幅掛圖，請幼兒觀看圖片上太陽感冒的情景。

師：太陽公公感冒可真嚴重呀？又打噴嚏有發燒。

3、太陽公公怎麼會感冒呢？

二、讓我們來爲太陽公公診斷病因。

1、出示第一，第二幅掛圖，請幼兒根據畫面結合經驗進一步推理和表達。

師：小朋友這時一定在想，太陽公公爲什麼會感冒呢？那現在就請我們的小朋友們來噹噹小神醫吧。一起來看看太陽公公是怎樣感冒的？

2、引導幼兒結合經驗來推斷出太陽感冒的原因。然後老師歸納幼兒的想法後，結合以上兩幅掛圖進行講述。

老師小結太陽感冒的原因：原來太陽公公是因爲吃了太多的冰淇淋，冰汽水，冰棍耳等還有很多冰的東西。所以感冒了，原來吃多了冰的東西也會感冒呀？

師；那小朋友給太陽公公想個辦法，怎樣纔可以讓它的感冒好起來？（讓幼兒想想辦法並大膽的表述）。

師：第二天，太陽公公的感冒好了嗎？（結合第四幅掛圖）。

3、教師和幼兒一起傾聽故事一遍。

師；是用什麼方法治好的呢？我們一起認真的來聽一遍故事。

三、不敢吃冰淇淋的太陽。

1、太陽公公身體好了以後，還愛吃冰淇淋嗎？爲什麼？

2、你們喜歡吃冰淇淋嗎？吃的時候應該注意什麼呀？

3、老師根據幼兒的回答來小結。教育暗示幼兒在夏天不能吃太多的冰，很容易感冒。

《感冒了》幼兒園教案 篇9

活動目標：

1、知道天冷要防感冒，注意保暖。

2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。

3、初步瞭解預防疾病的方法。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

活動準備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。

難點：模仿故事中小老鼠的動作。

活動過程：

1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。

師：“有一天，天很冷，有一隻小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”

2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？

注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛鍊身體，多曬太陽等。

4、遊戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結束：

小朋友一起探討。

活動反思：

每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦症狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒瞭解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛鍊身體等等，提高幼兒的自己保護意識。

《感冒了》幼兒園教案 篇10

活動目標

1、瞭解感冒的症狀，知道感冒後身體不舒服要及時告訴家長和老師。

2、初步瞭解預防感冒的小常識。

3、讓孩子知道感冒了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。

4、能積極參加活動，並學會自己保護。

5、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

重點難點

瞭解感冒的症狀和預防感冒的方法。

活動準備

1小叮噹手偶一個2自拍錄像小片段。

活動過程

1設置情景—引發興趣，導入活動。

出示小叮噹手偶rarr；小叮噹給小朋友唱一首歌曲，唱兩句後不停地打噴嚏，導致不能給小朋友表演節目了。

2組織討論—瞭解感冒的症狀及原因。

問題一：小叮噹怎麼了？爲什麼會感冒？

師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二：你們感冒過嗎？感冒了會有什麼感覺？

師小結：鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。

3觀看錄像小片段—滲透情感，懂得不怕打針吃藥。

討論：小叮噹到哪裏去了？他打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎麼做的？

師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。

4結合圖片展開討論—初步瞭解預防感冒的方法。

（1）討論：小朋友想一想，怎麼樣就不感冒了？

（2）看圖片提升經驗，瞭解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛鍊身體hellip；hellip；

5活動延伸：隨着小叮噹的音樂與幼兒一起外出鍛鍊身體。

教學反思

活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒瞭解了感冒的一些症狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。

小百科：流行性感冒潛伏期多爲1～7天，臨牀表現主要以發熱（體溫可達39～40℃）、頭痛、肌痛和全身不適起病。除了全身症狀，常有咽喉痛、乾咳，可有鼻塞、流涕、胸骨後不適等。部分有嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道症狀。流感病原學檢測陽性。