幼兒園小班語言優秀教案《熱乎乎的東西》

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園小班語言優秀教案《熱乎乎的東西》，歡迎大家分享。

一、活動目標：

1、理解故事，瞭解各種熱乎乎的事物。

2、結合生活經驗，探索日常生活中各種熱乎乎的事物。

3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

二、活動準備：

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

三、活動過程：

1、出示教具講故事，引出主題。

(1)教師：夏天到了，天氣真熱!剛纔從教室走到這裏都讓我熱得受不了。瞧，森林裏的動物們都聚在大樹下面乘涼、聊天，一起聊什麼東西是最熱的。

(2)出示道具或背景圖片，然後邊講述故事邊操作玩具或圖片。(從開始至會燒掉許多東西)

(3)教師：誰還記得剛纔小松鼠說什麼東西最熱?爲什麼?(因爲它毛絨絨的尾巴影響了它散熱。就像夏天蓋着大被子一樣)那熊認爲什麼是最熱的?爲什麼?(像夏天穿棉襖)狗認爲什麼是最熱的?爲什麼?(我這有塊大石頭，……原來，石頭被太陽曬熱了，小狗踩在上面就會覺得熱了)小麻雀又說什麼是最熱的呢?爲什麼?(是煙囪裏冒的熱氣太燙了，讓小麻雀的羽毛差點被燙焦)狼又認爲什麼東西是最熱的?爲什麼?

(4)教師：你們認爲什麼東西是世界上最熱的?(幼兒猜測，哦，你跟xx小動物的觀點是一樣的，認爲是最熱的。)正在大夥聊得正起勁的時候。一隻不起眼的小青蛙跳了出來說：“嘿，你們說得都對，可是，你們又說錯了，世界上最熱的東西就在你們頭頂上。”說完，“撲通”一聲跳進了河裏。……原來小青蛙說的是?那現在你們知道世界上什麼東西是最熱的了嗎?(原來是我們頭頂上的太陽啊!)下面，讓我們再來聽一遍這個故事好嗎?(老師完整講述故事)

2、啓發幼兒探索各種熱乎乎的東西。

教師：除了剛纔小動物說的`熱乎乎的東西外，你在家裏、在幼兒園、或者其它地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的?(熱乎乎的滑梯、熱乎乎的水泥地、熱乎乎的旗杆、牆壁、玻璃等。)原來，在我們的生活中還有那麼多熱乎乎的東西，那你們想不想看一看最熱的太陽，摸一摸在太陽下熱乎乎的東西?但是在看之前要用上這遮陽紙保護好眼睛喲!