郵差弗雷德900字讀後感

【第1篇】

讀完《郵差弗雷德》這本書，我被弗雷德深深地感染、激勵。我想之所以它能感動那麼多人，能在衆多勵志書籍中脫穎而出，主要是因爲我們大多數人是平凡的，而該書以平凡的人物在平凡的工作崗位，以不平凡的工作態度和工作能力所創造出來的不平凡的工作效應告訴我們：每個人都可以不平凡。

讓我感受最深刻的是弗雷德們的真誠、激情、創新，這些點點滴滴的平凡的事對接受者能產生深刻的感受，因爲這些平凡的事我們所有人都可以做。而在現實生活中，我們往往因爲只重視那些過分的不必要的“慾念”，往往忽略了或者根本沒意識到這些小事的重要性，往往忽略了自己生活中、工作中的每一件小事所帶來的快樂和成就，結果卻一事無成，失去了不平凡的機會。弗雷德的感動大家的地方是他自己高度的責任心與創新精神，他從自己平凡瑣碎的工作中創造快樂，自己也會獲得同等的快樂，是工作被認可的快樂，是因顧客的滿意而快樂。在弗雷德的價值觀裏：提供服務，不是一種責任，而是一次機會；因爲他知道，提供幫助比接受幫助更快樂。通過學習弗雷德的精神，我們可以得到人生最重要的東西，即靈魂的安寧和心靈的充實。

弗雷德和他的工作方式，對於當今社會任何希望有所成就以及脫穎而出的人們來說，都是極爲實用的象徵。我參加工作以來，都是盡職盡責的把每一件事做好，可時間一長，感覺工作毫無創新、枯燥無味，感覺自己像一個機器人一樣，每天在做重複相同的無創新的工作。通過這個故事我才發現並不是工作讓自己成爲機器人，而是自己讓自己成爲機器人。如果工作毫無樂趣，每天也就只會簡單重複。回想曾有同事跟我抱怨這個工作崗位如何如何不好，現在想起來，我覺得我們應該把每一件小事做好，提高客戶的服務質量，從中感受樂趣；在工作思考更好，創新的東西，從中尋找樂趣。

弗雷德的精神不僅對個人的發展有很好的指導，企業的成長壯大也是非常需要“弗雷德”精神的職員。書中提到，作者在一個會議上做演講。會議的贊助人之一是一家郵遞公司，他們認爲“美國郵政”是自己的競爭對手。結果在那次演講中，他們禁止作者使用弗雷德的例子。我想這是因爲有“弗雷德”這種職員的存在，“美國郵政”公司的聲譽也得到了提高，自然會帶來企業效益的提高。

弗雷德，深深地影響了我們每一個人，讓我們感受到其實我們離成功並非遙遙不可及。弗雷德，在平凡的工作崗位上做出不平凡的工作，我們同樣是在平凡的工作崗位，同樣也能夠做出不平凡的工作，從而從平凡走向傑出。

【第2篇】

美國著名的暢銷書作家馬克桑布恩所著的《郵差弗雷德》，是繼《致加西亞的信》、《誰動了我的奶酪》之後，全美最暢銷的勵志類書籍。故事的主人公弗雷德，是美國一名最爲普通的郵差。他以把工作做得最好爲目標，從細小的方面做起，不計較個人得失、不計他人的讚賞與回報；堅持服務至上，通過人性化的服務，與客戶建立良好的人際關係，獲得人們的讚許與滿意；在不增加支出的情況下，通過自己的創新力爲客戶提供增值服務，讓每一天都成爲自己的快樂工作日，也帶給人們極大的快樂。

郵差弗雷德雖然從事的是最爲簡單的平凡的工作，但是他能夠以一種平常的樂觀的心情去投入，以陽光的心態去對待每天工作遇到的人和事，這樣使得自己的每天都是幸福的，也感染了相關的社會羣體。

亞伯拉罕林肯說：“無論做什麼，都要把它做好。”無論從事什麼行業或職業，每一個人都應該把追求卓越和品質當作奮鬥的目標。我們不能眼高手低、好高騖遠地安於現狀，而應該不甘平庸，追求完美，要堅信行行出“狀元”，象弗雷德一樣在“郵差”不起眼的平凡崗位上做出改變人們看法，帶給他們出乎想象的價值享受。誠如作者馬克桑布恩所說的我們的社會太需要快樂工作的平凡的“弗雷德們”。

如果我們都以一種積極的心態去對待，在工作中不斷提升自己的技能、豐富自己的社會閱歷、塑造自己的人格魅力，那麼，最終我們收穫的就不再僅僅是微薄的工資，因爲我們更明白，社會和單位給予我們永遠是有數的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的“黃金”。

讓我們關注小事，關注細節，將小事做好，做細。教育不僅是給學生以知識，以生存的能力，更重要的是培養他們一個品格。這個方面細節教育是不可少的，在教育中注重細節，我們還有很多工作要做。教育無小事。例如每道例題的分析，板書的順序，看似小事,卻能在循序漸進中培養了一個人的邏輯性。教育工作無小事，事事皆育人，教師無小節，事事皆楷模，要重視小事、關注細節，把小事做細、做透。備好每一堂課，寫好每一個教案，教學過程中注意細節的整理與反思。注意教育細節，實際上是需要我們老師用愛心、用細心、用信心去精雕細琢的一種藝術。這種藝術的每一個環節都充滿對學生的理解、尊重和期望。

【第3篇】

現在書店裏的勵志書籍很多，都有一個共同點，就是平凡人，照樣可以在自己的崗位上做出不平凡的事。《郵差弗雷德――激情如何成就卓越》是一本非常具有啓發性的書，它通過對日常生活中平凡的人或事的思考，把一些淺顯易懂而又經常被人忽略的道理呈現在讀者面前，給人以新的啓示和思考，而我再一次感受到他對我的激勵——我是可以通過改變自己的行爲，通過不懈的努力，在工作中做出更大，更傑出的成績。

書中說到成爲弗雷德，我們需要做到四個原則：堅信每個人都能有所作爲；人際關係是成功的基礎；堅持爲他人創造價值，而這不必花費一分錢；不斷重塑自我。在這當中，我覺得自己缺少的是堅信每個人都能有所作爲和堅持爲他人創造價值。

　　一、堅信每個人都能有所作爲。

大多數人的工作，都是平凡而又簡單的，可能每天重複着類似的工作，這就會讓我們更容易產生倦怠。如果我們能換一種想法，從平凡重複的工作中不斷的反思、總結，發現自己的進步和不足，在經過不斷的改善，一定會讓自己的工作表現的更優秀。當然其中很重要的一點是我們要有良好的心態，從弗雷德的身上我就體會到，每一個工作崗位都有其價值所在，就看我們能不能發揮其價值。

　　二、堅持爲他人創造價值。

從書中第一節“弗雷德其人”中，我就深切體會到弗雷德爲他人帶來的價值。換個角度，一個能爲別人帶來價值的人，勢必也是一個有價值的人。意識到這一點，我知道自己改改變了。雖然每天我們的心情會有很多種：積極的、努力的、消極的、敷衍的，但有一點是相同的。就是無論心情如何，我們還是得每天上班，面對工作，並付出我們的時間。那麼我們爲何不選擇積極地心態面對工作和學生呢。只有我們是以積極的心態對待學生和工作，並感染周圍的人，才能是我們的付出變得有意義，讓自己也慢慢成爲了真正的弗雷德。

當然，作爲一名教師，我不僅僅要“成爲弗雷德”，還要“培養弗雷德”。那麼就從我自己自身做起，用我的實際行動，以身作則，來影響我的學生們吧。讓“弗雷德”無處不在。