滴水穿石的啓示讀後感示例

滴水穿石的啓示讀後感

當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的滴水穿石的啓示讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

滴水穿石的啓示讀後感1

最近，我們學習了一篇哲理性的文章——《滴水穿石的啓示》。文章不僅介紹了“滴水穿石”的奇觀，還告訴了我們一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。

是啊，“滴水穿石”不僅僅是自然界的一大奇觀，在名人的故事裏，在四周友人的身影裏，都有持之以恆，目標專一的例子。

西漢著名史學家司馬遷曾因爲頂撞了漢武帝而被下詔入獄，並且受到了人生的奇恥大辱——腐刑。司馬遷在受到腐刑後也曾因爲悲痛而一蹶不振，以至於差點自暴自棄。但最終他並沒有被厄運打倒。司馬遷下定決心要編寫一部翔實可信的史書。他發奮圖強，經歷了20多年堅持不懈的努力，終於編寫出了一部空前的史書——《史記》。《史記》被稱爲“史家之絕唱，無韻之離騷”，可見它的地位。

司馬遷坎坷的人生磨礪了他的意志，終成爲了史學界的一座豐碑，真是應驗了那一句古話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

我身邊也有一位目標專一，持之以恆的同學——葛宏峯。6歲的葛宏峯就夢想當一名像“鋼琴王子”——理查德·克萊德曼那樣的鋼琴大師。他說過：“夢想再大也不嫌大，只要堅持不懈就一定能實現美好的理想”。現在，他與白石老人一樣“不教一日閒過”，每天堅持練習一小時鋼琴。今年十一月，他收到了自己用勤奮和汗水換來的成功結晶——江蘇省鋼琴家協會的八級鋼琴證書。你瞧，這不正是他目標專一，持之以恆所取得的成就嗎？

聽到“目標專一，持之以恆”八個字，我就不禁羞愧難當，面紅耳赤。因爲我平時永遠無法達到這八個字的要求。我平時以“學霸”二字自稱，可上課不是一會兒瞄一下時鐘，就是不停地抖腿；不是哼着小曲，就是在書本上亂塗亂畫，一點都不專心。所以，我不僅成績退步了，學習的效率也降低了。有時候就幾個英語單詞都能抄上半個小時。現在想來，我實在是好不羞愧！

讀完文章，太極洞內水滴的“滴答滴答”聲總是在我腦海中迴盪，同樣，讓我明白，所有成功不可能一日而成，沈括的《夢溪筆談》耗費了39年心血，徐霞客的《徐霞客遊記》花費了34年時光……我願做太極洞內的水滴，因爲我堅信：有志者，事竟成！

滴水穿石的啓示讀後感2

《滴水穿石的啓示》一課告訴我們一個深刻的道理：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。

許多名人都是靠着這種“滴水穿石”的啓示，才獲得了巨大的成功的。

我國語言大師侯寶林，從小就立志要當一名語言大師。他從小勤奮好學，博覽羣書，雖然只上過三年小學，但還是豐富積累。長大了，他更加努力，兒時的夢想他始終也沒有忘記。

有一次，它爲了得到一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城，腳上血泡都磨破了，可他還是不甘心，後來聽說北京圖書館有這本書，於是他欣喜若狂，可家境貧寒，沒錢買書，所以他決定去把書抄回來。一連15天，他冒着鵝毛大雪，頂着狂風，終於將一本幾十多萬餘字的書抄錄到手。他晚上不停地練習着，校對着，全城最後熄滅的一盞燈，就是他了。經過幾十年的不懈努力，他終於成爲全國著名的語言大師了。

我愛好寫作，從5歲時就夢想要當一名作家。從那時起我便愛上了看書，起先我看些連環畫，慢慢看起了有圖有字的書，再長大一點，我看起了作文書，慢慢又看上了小說書。每當我看到一些好詞好句好段時，我會不由自主地把他們記在一本大筆記本里。一年級的時候，我在外婆的幫助下，做了一本小本子掛在牆上，每天放學回家，我會把在學校發生的事情簡單記下來，我邁出了作文的第一步，接着我學會了寫短篇日記，又學會了寫中篇作文，後來我又學會了寫精彩的長篇作文……每天記日記，已經成爲了我的習慣，有快樂的，有發泄的，有委屈的，還有激動的，上面記載了我童年的點點滴滴。如今，我已開始試着寫短篇小說了，我堅信，我只要銘記“滴水穿石”的啓示，就一定會實現我心中的理想。

是的，只有上不去的天，沒有做不成的事。只要我們認準目標，對準他，努力吧！拼搏吧！超越吧！挑戰吧！堅持不懈，持之以恆，千萬不要回頭！經歷了一次又一次的失敗，別怕，那時上天對你的考驗，跌倒了爬起來，你只要一次又一次的頑強努力，你會成功的，你一定會感受到成功的喜悅與自豪，幸福與甜蜜！你一定能實現心中美好的理想！朋友們，努力吧！讓我們銘記“滴水穿石”的啓示！

滴水穿石的啓示讀後感3

最近，我們學習了《滴水穿石的啓示》這一課，說的是作者通過太極洞裏“滴水穿石”的一大奇觀，提出自己的觀點，又舉了李時珍，愛迪生和齊白石的三個成功的例子，證明了只要目標專一，持之以恆就能成功的道理。

讀完這篇課文，我大有感悟，想起了我的姨媽媽，她本來是一位優秀的音樂老師 ，舞蹈也很出色，還獲得過很多榮譽。但是，一次旅遊讓她覺得中國的歷史文化博大精深，併產生了濃厚的興趣，於是申請改教歷史。當了歷史老師的姨媽媽一有空閒就去聽其他老師的課，如飢似渴的翻閱歷史書籍，爲了能讓學生喜歡聽歷史課，她一遍又一遍的讓爺爺給她講爺爺那一輩的事情，並且把這些事情整理成一個個耐人尋味的小故事，把它們穿插在枯燥的課堂中，經過不懈的努力，姨媽媽終於成爲了學生們最喜愛的老師。前不久，姨媽媽還獲得了“滁州名教師”的光榮稱號呢！

還有一位大哥哥也是我學習的榜樣。一個暑假的夜裏，我起來上衛生間 ，無意間看見我家前面樓的窗戶裏還亮着燈，原來是這位大哥哥還在看書，不時地拿着筆在寫着。。。左手還拿着一把扇子扇來扇去，咦！他家怎麼能沒有空調或電風扇？我心想着。。。凌晨2點了，他依然保持着那種姿勢。。。爺爺告訴我：“其實他家很窮，他白天還幫爸爸媽媽賣快餐，有時還揀小區的破爛賣呢！。。。這麼晚了他還在酷暑中堅持學習，你要學習他啊！”我聽了，開始注意這個大哥哥，發現他真的每天都學習到午夜，無論是嚴寒還是酷暑。。。雖然現在還不知道結果怎樣，但我相信，這個大哥哥一定能成功！

通過姨媽媽和大哥哥的故事，讓我更深刻地理解了“滴水穿石”的啓示，在今後漫長的人生道路上，我們不可能一帆風順，總會遇到一些困難，但只要像太極洞裏的水滴一樣，目標專一、持之以恆，困難就會迎刃而解。想一想，水滴都能將頑石滴穿，還有什麼困難是我們解決不了的呢？

滴水穿石的啓示讀後感4

近幾天，我們《滴水穿石的啓示》這篇課文。這篇課文讓我得到一個啓示：目標專一而不三心二意持之以恆而不半途而廢，就一定能實現我們美好的理想。這篇課文講了安徽太極洞裏有一塊似玉石的石頭被水滴滴出了一個小洞。水滴這麼微不足道，怎麼能把頑固的石頭滴穿呢?原來水滴具有。目標專一、持之以恆的精神，如果我們也有這種精神，還有什麼事情做不成呢？接着又引出李時珍、愛迪生、齊白石等古今中外所有成就事業的人都是靠“滴水穿石”的精神成功的。並通過“水滴”與“雨水”的對比，從反面進一步的說明這個觀點。

學完這篇課文後，我又想起一位中外聞名的畫家——徐悲鴻。他堅持不懈地作畫，是爲了不讓外國人嘲笑中國人，讓他們人是真正的中國人。他勵志學畫時，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前，正是因爲他奮發努力，持之以恆，最終才取得成功的。

說起我，我也有這樣的事例。我曾經學過一種樂器——小號。這種樂器十分難吹。一開始，我和另外幾個同學一起學，我們都吹不響，但經過一段時間的學習，他們都能吹響了，我卻還是吹不響，我有些着急，老師對我也非常失望。但我並沒有半途而廢，每天持之以恆地練，最終我終於成功了。現在，我能吹出一首首美妙的樂曲了。如果我不持之以恆，怎麼會成功呢？

我也有半途而廢的時候。有一次，數學三訓上的一道題像一塊巨石一樣擋在我面前，我絞盡腦汁，但始終沒有想出來，我心想：明天老師會講的。於是我丟下三訓便出去玩了。第二天，老師在講得時候，別的同學跟老師對答如流。叫到我的時候，我啞口無言，呆呆地站在那兒，無數雙眼睛緊緊地盯着我，我羞慚極了。如果我不半途而廢的話，也不會有今天的下場了。

我們做任何事情都應該具有水滴那鍥而不捨，持之以恆的精神，不然的話，將一事無成。

滴水穿石的啓示讀後感5

今天我們學習了《滴水穿石的啓示》這篇課文，學了這一課我明白了：只有目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，才能實現我們美好的理想。

古今中外有許多名人都是靠着“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的。

晉代大書法家王羲之，他從小文采並不出衆，但他酷愛書法，並堅信：只要努力了就一定能成功！於是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至於洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學，他13歲時還是個流浪兒童，後來進入書籍裝訂鋪當報童靠讀書自學，他建造了第一座發電機原型。年輕的畫師徐悲鴻留學法國，爲了回擊外國學生的嘲笑，他勤奮學習、勵志學畫，最後爲國爭光。

其實做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經歷。三年級暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學騎車。練習開始了，媽媽給我作了一次示範，然後對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶着自行車後坐，你用力騎車，不要害怕。”我按照媽媽的吩咐去做了，可是沒有想到媽媽鬆開手時，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來，把車扶了起來，安慰我說：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅強地說：“媽媽，我不疼，只是手出了點血。我們繼續學吧！”媽媽把我扶了起來，我又繼續開始學了起來，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我並不泄氣，還是認認真真地練着。太陽升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧着學車了。 “功夫不負有心人” 我終於初步掌握了騎自行車的要領，會騎車了。又經過日復一日，年復一年地練習，如今我已經可以輕鬆自在地騎着自行車去買東西了。

我堅信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！

滴水穿石的啓示讀後感6

書是我的夥伴，是我的精神食糧，學完了《滴水穿石的啓示》這篇課文後，我的心情久久不能平靜。“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。”當我一遍又一遍地朗讀着這句話時，心中充滿了無限的感慨：那麼微不足道的水滴竟然可以把堅硬無比的石頭滴穿個大洞，真是不可思議啊！

李時珍、愛迪生、齊白石……這一個個閃光的名字深深地感動着我，鼓舞着我。他們就是靠這種“滴水穿石”的精神，日復一日，年復一年地爲着心中的理想而奮鬥，最終取得了令人矚目的成就。

學完這篇課文，我不禁聯想到我自己。記得剛開始學習毛筆字時，老師只是教我們如何握筆，然後讓我們反反覆覆地練習橫和豎。因爲我的握筆姿勢不是很正確，所以我寫的橫豎總是歪歪扭扭的，可是和我一起練習的王思慧、張溪若都考到六級了，而我才考到四級，我開始着急起來，恨不得馬上考到十級，超過她們。可越想快就越快不起來，就在我想放棄時媽媽語重心長地對我說：“孩子，毛筆字並非一朝一夕就能練成的，要靜下心來，現在正是考驗你毅力的時候了。你看，好多書法家的成功不都是靠着‘滴水穿石’的精神嗎？”我聽了立刻茅塞頓開，像撥開雲霧見到了青天，並暗下決心：一定要堅持自己的書法之路！3年，無論嚴寒酷暑，無論節假日或雙休，我每天都會抽出一小時來練習書法。辛勤的付出換來了豐收的喜悅，如今我順利地通過了書法七級，正在向第八級進軍呢！看，這就是堅持的力量，是堅持讓我在書法中找到了自己的價值。

“不經歷風雨，怎能見到彩虹？”我相信在人生的道路上雖然充滿崎嶇和坎坷，但只要擁有頑強的力量，擁有厄運打不垮的信念，堅持、踏實、勇敢地走好每一步就一定能看見心中的彩虹！

滴水穿石的啓示讀後感7

這一學期我們學了《運打不垮的的信念》、《諾貝爾》、《少年王冕》……等課文，可今我最難忘的卻是《滴水穿石的'啓示》這一篇，讓我的到的啓示是：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想！

這一篇課文給我們舉了三個正面例子和一個反面例子。這三個正面例子分別是李時珍、愛迪生和齊白石，分別講述了這三位名人的成材經過，李時珍編寫了藥學鉅著《本草綱目》，可他也爲此付出了許多的努力，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，經過了20多年的不懈努力，才寫成了這一本藥學鉅著呢！愛迪生雖然沒有受過正規教育，幼年就自謀生計，當小販，可他迷戀電學實驗，有着白熾燈等一千多項發明專利權。齊白石在他數十年的藝術生崖中，沒有停止過揮毫作畫，他的畫室裏掛着“不教一日閒過”這句話勉勵自己，他的繪畫技術達到了爐火純青的境界，是因爲他堅持不懈的創作的結果。

文中還舉了一個反面例子，是說雨水，以很快的速度落下來，可它沒有專一的目標，就不可以把石塊滴穿。

再想想生活中也會有許多這樣的例子，比如說：我有一次臨近古箏考級了，我在家裏每天練習古箏一小時，可我才堅持3-4天，就不想練了。媽媽有一次出去，讓我練習考級的曲子，我就在家裏看電視，吃着零食。我心裏想：媽媽出去了，我自由啦。媽媽回來問我，我就直接說彈了唄。過了一會兒，媽媽就要回來了，我立刻架好書，把古箏的布揭開，把古箏位置調好，音調好。媽媽回來後，看到了我專心致志地練着琴，心裏十分高興，我就這樣裝了幾天。等學了《滴水穿石的啓示》這一篇課文時，我發現自己已經錯了很久了。等我明白了這篇課文真正的用意時，我就開始天天彈古琴，不管是練習、考級我都天天會堅持彈2小時，結果功夫不負有心人，終於考過啦！

我一定不會忘記《滴水穿石的啓示》這一篇課文，它讓我明白了：目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們的理想。我以後一定也要有滴水穿石的精神，克服在學習與工作中的種種困難！

滴水穿石的啓示讀後感8

原來在石頭上方有水滴落下來而且總是落在一個地方，所以才形成了這個小洞。下面課文又舉了三個例子，來證明古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，都是靠這種“滴水穿石”的精神最終取得成功的。我讀了以後感到非常吃驚：那麼微不足道的水滴，竟然可以把堅固無比的石頭穿個大洞，真是奇蹟啊!我想，要是我們能像水滴那樣，那世間還有什麼事能難倒我們呢?我到家旁邊的健美麗人學游泳，那時我對游泳很陌生，怕水、怕嗆着。爸爸先教我游泳的動作，兩隻手向前伸，再迅速向後划水。

我在岸上練得較熟練了，但還是不敢下水。不知道是誰，把我一下推到了水裏，下水的第一反應是使勁往上游。兩隻手在水裏亂舞，差一點摔倒。猛然覺得有雙手把我扶起來了，原來是老爸在我沒注意的時候悄悄地溜到我的身後。

爸爸笑嘻嘻地說：“沒事吧!還不敢，這不就在水裏了麼!”“啥!我在水裏嗎?噢!害怕水的我竟然下水了，我覺得自己好了不起!”趁熱打鐵，爸爸再教我漂浮、憋氣。因爲我是第一天來這兒，沒大學會就回家了!接着第二天、第三天、第四天……我的游泳水平越來越高!我有說不出的高興!正是我的這種堅持不懈的精神，我最終戰勝了困難，學會了游泳。我利用星期六的時間到市裏學習英語，每天堅持聽錄音20分鐘，大聲讀出來，久而久之練就了一口流利的英語，多次參加英語角的活動。上學期，在徐州市舉辦的英語口語大賽中，取得了一等獎的好成績，受到了老師的表揚。

《滴水穿石》這篇文章教育我們：

在生活中難免會遇到一些困難和不幸的事，但我們不要輕言放棄，半途而廢，而是要具有滴水穿石、永不言敗的精神，迎難而上，勇敢地去面對。我相信，只要有了這種信念，我們的生活一定會充滿陽光!

滴水穿石的啓示讀後感9

最近我們學了一篇課文叫《滴水穿石的啓示》，裏面有許多深刻的道理，讓人大受啓發。

一滴微不足道的的小水滴就能滴穿一塊頑石，這種說法是非常令人難以置信，但在安徽廣德的太極洞內卻發生了這樣的奇蹟。因爲水滴目標專一，持之以恆，所以它成功了。如果我們也能像水滴那樣，有那種刻苦鑽研，堅持不懈的學習精神，那我們的成績能不優異嗎？

說到這兒，我又想起來去年暑假裏學騎自行車的經歷。烈日炎炎的操場上我從推車開始練起，平時看別人推車子不費吹灰之力，自行車就像小綿羊一樣乖順。可在我手裏就像一條活龍東挪西湊不服管教，一會功夫就累得我腰痠背痛，遠處樹蔭下幾個玩耍的小孩嘻嘻哈哈的嘲笑我，氣得我真想回家去算了，可又一想一點困難就當縮頭烏龜，啥事都辦不成。我就不信多下功夫學不會騎車子？下定決心我又一遍一遍練了起來，這回我不急不躁，細心揣摩總結經驗，終於把車推的滿順溜了，好！進入下一個環節，我雙手掌把，穩穩坐在車上，雙腳點地像划船一樣將車子向前滑動。滑了一會，感覺平衡掌握的差不多了，就開始試着把腳放到腳踏板上，剛蹬了半圈，一個趔趄差點沒摔倒。好險！好險！繼續繼續……半圈，一圈，兩圈……豆大的汗水溼透了我的衣服。功夫不負有心人，夕陽西下的時候，我終於靈活自如的騎着我心愛的自行車在操場上繞了一圈又一圈。開心的就像哪吒剛得到了他的風火輪！

古今中外許多成就事業的人，也都是像水滴那樣，才滴穿一塊塊“頑石”，最終取得了成功的。像我國明代編年史《國榷》的作者談遷，,花費了20多年的心血編寫的《國榷》，不料一夜之間化爲烏有。但談遷雖年老體弱，但他奮筆疾書，終於再次完成了更加準確的新《國榷》。美國發明家愛迪生，從小都沒有受過正規教育，卻擁有一千多項發明專利權！正是因爲他擁有了水滴鍥而不捨的精神，才能擁有今天的成就。

“目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢”這就是滴水穿石給予我們大家的啓示。如果我們都抱定這個信念，那我們遠大的志向還不會實現嗎？

滴水穿石的啓示讀後感10

讀了《滴水穿石的啓示》這篇文章之後，我知道了文章主要寫了安徽廣德太極洞內“滴水穿石”的奇觀，並且藉助古今中外名人的例子，使我們這些沒有機會到此地參觀的人們，能夠從文中描述的這一奇觀之中得到的啓示。 當我讀到“明代著名醫藥師李時珍，從小立志學醫。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，終於寫成了藥學鉅著《本草綱目》。”這一段話的時候，我就聯想到了自己：自己做什麼事情都不能持之以恆，別說“二十幾年的不懈努力”，恐怕二十幾分鍾都堅持不了。文章介紹：“現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終都沒有停止過揮毫作畫。

他的畫室裏，掛着他用以自勉的條幅：‘不教一日閒過。’就是到了晚年，也任然堅持作畫三幅。正是因爲白石老人堅持不懈地創作，他的技藝才達到了爐火純青的境界”讀了這段話之後，再聯想到自己，正是個朝氣蓬勃的少年，缺少的正是這種恆心和毅力，以及矢志不渝的奮鬥精神，我一遇到困難就退縮，在挫折面前，更是缺少一種韌勁。我是一個留守孩子，我爺爺奶奶在我很小的時候，就讓我進了美術班，可我只學了半年（每個星期天的上午只學半天），就不肯去了。其實我的畫畫得還不錯，我畫的畫在學校每次繪畫展上都是一等獎，我還得過學校獎勵的水彩筆和繪畫用的書。爺爺奶奶說：“要是能堅持到現在恐怕不值這些了！”我不敢想象，誰叫我不堅持學呢！其實不光是我，我們這一代人都缺少像齊白石、李時珍他們那種恆心和毅力，我們現在的條件比他們那個時候的條件不知道要好多少倍，然而我們卻身在福中不知福。

讀了這篇課文之後，我才深感慚愧，於是我下決心從今天起，一定要向李時珍、齊白石學習。學習他們那種持之以恆堅持不懈的精神。我堅信：只要我們目標專一，而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，我們就一定能實現我們美好的夢想。