讀《斑羚飛渡》有感(15篇)

讀《斑羚飛渡》有感(15篇)

讀完某一作品後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《斑羚飛渡》有感1

團結一致是勝利的來源，一個集體，一個祖國都必須團結才能對抗侵入者。《斑羚飛渡》這本書中的這羣羚羊在懸崖上爲了家族不全落入人類手裏，做出的一舉一動令我深深震撼。

這羣羚羊被一羣貪婪錢財的人類追擊，一直追到懸崖上，而這羣人類早已在河牀上佈滿陷阱，只要羚羊往下跳，他們就得利了。但年輕的鐮刀頭羊頭腦清晰，命令年輕的羚羊踩着衰老的羚羊的背上過去，最後，老羚羊墜入河牀，年輕羚羊生存下來了。

故事中的鐮刀頭羊爲了保留住年輕羊，毅然將老羚羊作爲大家的墊腳石，這種你死我活的方式對於老羚羊而言確實不好，但爲了集體的利益，不惜犧牲了老羚羊。

這種團結的精神在學校也有過:一次體育課，我們女生和男生比賽拔河。第一局開始，我們女生有些嬌弱。輕輕一扯，男生開局得勝。我們調整好原因，重振旗鼓。這一輪男生們有點吃驚了，我們與他們旗鼓相當，我大喊一聲:“團結!爲了女生的榮譽而戰!不能輸給男生啊!“啊”女生們紛紛團結起來:“一！二！三！一！二！三！”我們用盡九牛二虎之力一扯，憑自己的實力與團結戰勝了男生。頓時我明白了:世上沒有什麼人或事情是戰無不勝的，只要團結一致，就能完美戰勝。

讀《斑羚飛渡》有感2

書，離不開我們的生活;書，讓我們的生活豐富多彩。在寒假期間，我讀的書中有一本《斑羚飛渡》，看了之後，我的心久久不能平靜。

這是一個感人的故事。一隻狩獵隊把一羣斑羚逼到了傷心崖的懸崖邊，狩獵隊爲了不把斑羚逼急，他們靜靜地等待着。開始斑羚們一片驚慌，但是過了一會兒，漸漸安靜下來。這時，被雨洗得一塵不染的天空突然出現一道彩虹，斑羚羣受到了啓示，鐮刀羊一聲吼叫，斑羚羣分成兩隊，身強體壯的一隊，年少體弱的一隊。年少的羊和年老的羊一起跳，年少的羊跳的角度略高，年老的羊跳的角度略低，等年少的羊快墜落的時候，老羚羊出現在年少的羚羊的腳底下，年少的羚羊跳了過去，年老的羊卻墜落了深谷。狩獵們驚呆了，可是這一羣羊不是偶數而是奇數，所以最後剩下了鐮刀羊，鐮刀羊被打死了，但是更多年少體壯的羊活了下來。

看了這篇故事，老羚羊爲了他們的後代而犧牲自己的精神值得我們學習。我們時時刻刻都不能自私自利，要有一種團隊的集體榮譽感。

讀《斑羚飛渡》有感3

有時把自己一個人的利益放在後面，把大衆的利益放在前面，這纔是偉大。

《斑羚飛渡》說的是一羣斑羚被獵人困在懸崖邊，對面有地面，可是斑羚們跳不過去。於是它們自覺分成老年和青年兩組，讓老羊做年輕羊的跳板。就這樣，斑羚一隻只跳過了懸崖逃走了。最後留下來的那隻頭羊，看着遠去的夥伴，含笑慢慢跳下了懸崖。

斑羚有這樣無私的心，那我們人類爲什麼有時做不到呢？

我以前看到這樣一個故事，有三個小孩，用繩子紮上珠子，放入一個小瓶子裏，他們三個都想第一個出來，結果一個人也沒有出來。又有三個小孩，他們事先討論安排好，誰先出、誰後出。後出的沒說話，只是慢慢等着，最後三個人都出來。

有一次，我看見一羣人在等公交車。由於天氣炎熱，等了好久，大家大汗淋淋，這時公交車來了，他們都想第一個上車，相互推來擠去，結果把一位老奶奶給擠倒了。看到這一幕，心裏很是心酸。想起斑羚，我覺得人類就變得渺小了。難道晚一點上車不可以嗎？人們如果只想着自己，沒有想到別人，這樣誰也上不了車！

生活也是這樣，要知道謙讓。如果不會謙讓，誰也成爲不了好朋友。乘公交車時，要把私心放在後面，上車爲什麼要你推我擠；讓座的時候爲什麼要指指點點。這是因爲人的自私，都要使自己比別人好。

自私是我們中間的牆，如果有一天打破了這面牆，沒有了自私，那大家都能成爲好朋友！

讀《斑羚飛渡》有感4

在假期裏，我讀了沈石溪的一些動物小說，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一羣斑羚：一個陽光明媚的早晨，獵人把一羣斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時刻，天邊，在崖與崖之間出現了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機一動，它快速地把斑羚羣分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向對面的懸崖時，老斑羚也縱身躍起……當年輕的斑羚身影向下墜落時，做夢也沒想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過了懸崖。一對對斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。

讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線呢？啊，那是一條條生命之橋！沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋！每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。

多麼偉大的老斑羚呀！爲了種羣的延續，它們不惜粉身碎骨！

這讓我不由聯想到汶川地震中的一件事：戰士們從廢墟中救出一個奄奄一息的小女孩後，她哭着嚷着要救自己的爸爸媽媽。戰士們翹起預製板後，發現她的爸爸媽媽已經離開了人世，人們含淚記住了他們最後的樣子：媽媽用背撐起一塊預製板，她的爸爸用身體撐起另一塊預製板，他們的雙手在地上交叉撐着，形成一個小小的縫隙，也就是這個小小的縫隙創造了小女孩生命的奇蹟！多麼偉大的親情呀！

幸運的我生活在一個沒有戰爭、沒有災難，只有幸福的美好環境中，我的生活中沒有那種轟轟烈烈的愛，但我依然能感受到愛的強烈。每當我生病時，媽媽就會戴上一副熊貓眼鏡———在那對黑眼圈裏藏着她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，爲了我的成長日夜操勞，給了我無私無盡的愛。我要感謝我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教導，教給我知識的同時並教會我們如何做人。我還要感謝我的朋友和同學，感謝他們陪我一起快樂成長。我要感謝，感謝所有幫助過我的人，是他們讓我懂得了奉獻與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛！

讀《斑羚飛渡》有感5

《斑羚飛渡》，這是初中語文課本上的一篇閱讀文，雖然已經很久未讀，可是故事裏的一幕幕卻依舊浮現在眼前。

在連綿的大山深處，一場大雨傾盆而至。雨中，一隻羚羊羣正在狂奔。在它們的身後，幾隻兇猛的獵犬正在不知疲倦地追逐着……雨過天晴，羚羊羣不幸逃至一處斷崖，山崖兩端相隔的距離遠遠大於羚羊的跳躍距離，在前無行路，後有追兵的情況下，頭羊做出了令人意想不到的決定。一隻老羊，一隻小羊，兩兩一組，共同跳崖，小羊藉助老羊的身體進行第二次跳躍躍上彼岸。這是一種以犧牲一半，成全一半的方式，到最後，所有的成年羊都犧牲了……但是年輕的小羊存活了下來，羊羣得到了延續。

這是一個多麼感人的故事呀！它們在危急時刻不僅保持鎮定，尋找生路，同時也勇於犧牲，爲後代貢獻自己的最後一份力量。如果這是人類自己，他們有可能會這麼做嗎？爲什麼人類要做出這種破壞自然殘害生命的事呢？

在現代的社會上，能有這樣的氣概的人已經不多了，這也是很令人感到悲哀和無奈。爲什麼動物之間能夠在危急時刻相互自救，而人類卻爲了自身利益將同伴推向深淵呢？我想這可能是人類與生俱來的貪婪在作怪吧！如果沒有貪婪的人類獵殺他們的話，應該也不會發生這樣的事件吧！

每每想到這個故事，我都被它深深地感動着，想起羚羊面對困境不服輸的勇氣，都讓我有足夠的信心去面對每一天、每一件事。我也深深地期待着能在社會的洪流中看到這樣無畏的人。

讀《斑羚飛渡》有感6

山澗上空，那道平行的彩虹架起了一座橋。沒有擁擠，沒有爭奪，次序井然，快速飛渡。------題記

合上了斑羚飛渡這本書後。我的心裏掀起了巨浪，感慨萬千。它描寫了一羣被逼到絕境的斑羚，爲了取得種族生存的希望，用一半生命的付出，換取了另一半新生的故事，羚羊們在絕境下展現出來的勇敢，令我尤爲震撼！

在每一隻年輕斑羚成功飛渡的背後，都意味着有一隻老斑羚，付出了它寶貴的生命。這是爲了種羣生存下去的偉大精神！是老一代斑羚搭起的生命之橋！並且，沒有一隻老斑羚，從付出生命的那一撥，偷偷溜到新生的那一撥去。這是多麼令人敬佩的付出精神啊！我想，它們的心裏一定很踏實。

而在這本書中我最最敬佩的，就是那隻鐮刀斑羚了，在無數個槍口下，過去它沒有成爲人類的獵物，但是現在卻迎着槍口而上！“只見它邁着堅定的步伐，走向了‘彩虹’”。讀到這句時，我的心靈被深深的觸動了。這條“彩虹”是它對人類的不滿，是它付出的生命！在斑羚們集體有困難時，它是第一個站出來的！老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來！這就是“付出”，不求回報的“付出”！

在現實的生活中，“付出”一直都在我們身邊，有些人對你有過付出；反之，你也對別人有過付出。“付出”可能只是一些小小的事情，也可能是件驚天動地的大事。當然，這不重要，重要的是你那份熱愛“付出”的心。

我曾經看過這樣一個真實的事例：在5·12汶川大地震中，救援隊員在一棟學校教學樓的廢墟中發現了一位老師。她雖然離開了人世，但是她張開的雙臂下卻還有三個鮮活的生命。不用我多介紹，大家都知道，她就是“最美教師”------譚千秋！在最危急的關頭，譚老師用自己的生命把三個孩子保護了下來！這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎？

其實，不管是動物還是人，在最危險的關頭，都會迸發出“捨己爲人”的精神。斑羚們的這種舉動還告訴我：“一個人只有懂得了付出，纔算是一個完整的人！”

讀《斑羚飛渡》有感7

讀了《斑羚飛渡》這個故事，我深受感動。《斑羚飛渡》一文描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人感到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共存的世界。

“鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥裏，眼光在兩撥斑羚間轉了幾個來回，悲愴地輕咩了一聲，邁着沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾隻中年公斑羚跟隨着鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥裏走出來，歸進老年斑羚的隊伍。”當我讀到這兒是，我的目光呆住了，我被鐮刀頭羊和那幾只跟隨在鐮刀頭羊後面的中年公斑羚的所作所爲所震撼。因爲它們表現出一種爲了種族，爲了別人，甘願自我犧牲的崇高精神。進入老年斑羚的隊伍裏明顯地意味着死亡，但它們爲什麼還要主動進入？它們傻？不，它們不傻，它們深深地懂得：自己儘管死了，但後代能活着，種羣得救了，自己死得值，死而無撼！啊！作爲低等動物的斑羚羊都有這種爲了集體而甘願自我犧牲的精神，而我們這高級動物-------人類卻怎麼缺少這種精神呢？這個問題值得我們人類思考。

文章最後寫到：“那隻成功地指揮了這羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，它走了上去，消失在一片燦爛中。”鐮刀頭羊這種從容自如的走向死亡的偉大精神值得我們學習。鐮刀頭羊壯美的死亡顯示了它高傲的本色，也許是對人類做法的無聲的抗議！獵人們啊，你們怎麼忍心看者這羣偉大的生靈這樣悲慘地死去呢？你們太殘忍了！雖然你們以次維持生活，但你們是否想到了動物，它們卻失去了生活啊！這個世界，是動物與人類共有的，人類有生活的權利，動物也絕對有生存的權利！動物的生存不是爲人類服務的，它們與我們人類的地位應該是平等的！雖然我們主宰了世界，但絕不可以不把動物放在眼裏！動植物與我們的生活息息相關，全地球的生物組成了這個生態系統，我們要維持生態平衡，就要儘可能的保護動植物，使它們免受傷害。

想想現在，秋天已很少見到大雁向南遷飛的情景了。但是從前，“人”字形“一”字形的大雁成羣結隊的在高空飛過。這是爲什麼？爲什麼會這樣呢？不都是人們對大雁的捕殺和環境的污染嗎？

我要呼籲人們：“動物與我們一樣，是自然界的生靈，我們人類不應該爲了滿足自己的貪慾而大肆、掠奪動物。我們要建一個萬物平等共生的和諧世界！”

讀《斑羚飛渡》有感8

你們好！讀了《斑羚飛渡》這個感人的故事，我對你們的所作所爲感到十分的不滿！我請你們站在斑羚的角度想想看。如果你們是斑羚，當你們在前面是懸崖，後面是獵人的情況下，你們會怎麼樣？是的，你們一定會怨恨、會絕望、會傷心……而在那個時候，包括“鐮刀頭”這隻領頭羊在內，每一頭斑羚有何嘗不是這個感受麼？當它們最信任的人們追着他們的時候，他們肯定是後悔了，他們後悔相信了人類，後悔自己看走了眼，後悔自己那麼輕易就被騙走了寶貴的生命！

你們想想看，在每一頭年輕的斑羚到達了對面的時候，他們之所以躲到岩石後面，難道僅僅是因爲躲避你們的子彈嗎？不是的！它們是害怕看到每一頭年老的斑羚爲自己而粉身碎骨！這是多麼悽慘、多麼感人、多麼殘忍的一面啊！

你們作爲人類的一員，難道就這麼眼睜睜的看着地球的一羣生物在你們的圍攻下，落下山谷、粉身碎骨嗎？也許，你們是迫不得已的`，但是，你們可以選擇離開呀，當你們看懂了這其中的用意之後，，就不能悄悄的離開，挽救一些老斑羚的生命嗎？

我想，你們一定也不願意濫殺無辜吧，因爲你們也被感動了，你們也希望和平！是嗎？ 如果真是這樣的話，那就請你們就此停手吧！

一個衷心希望和平的孩子

讀《斑羚飛渡》有感9

今天，我看了一本沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。後來斑羚的首領想出了一個好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊，然後老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖。可是那些生病的、快死的老斑羚就死在了斷崖裏。那隻想出辦法的斑羚首領因爲沒有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。

讀《斑羚飛渡》有感10

暑假裏，我遨遊在書的海洋，拜讀了許多名人故事，但我最喜歡的還是沈石溪的《斑羚飛渡》。

這本書主要講述了斑羚羣被獵人追殺，到達傷心崖的時候，領頭羊鐮刀靈機一動把斑羚羣分成兩列，母羊和小羊幸運地活了下來，而老羊和公羊勇敢地犧牲了自已的性命，鐮刀羊還沒有來得及跳過去就被獵人打死了的感人故事。

看了這本書，我頓時熱淚盈眶。我感動的不是這個劇情發展，而是老羊和公羊們的勇敢。如果老羊和公羊們還有幸活着並且能聽懂人類的話，我想問它們：“你們怎麼能做到面對死亡時毫無畏懼？”相信它們一定會不假思索地回答：“因爲我們是父親、是哥哥，保護弱小、保護我們的種族是我們的使命，遇到這種情形，我們只能勇敢地去面對。”

我又聯想到20xx年感動中國人物——杜富國叔叔和他的戰友掃雷的故事。當面對死亡時，杜叔叔勇敢地對艾迪叔叔說：“你退後，讓我來。”艾迪叔叔退後兩米時，“轟……”炸彈爆炸了。杜富國叔叔雙手截肢，雙目失明，而艾迪叔叔只受了皮外傷。在危難時刻，生死抉擇時，杜叔叔選擇犧牲自己，這就是勇敢的力量。

再看看現實生活中的我，是一現代戰爭遇到困難只會哇哇大哭的人。騎自行車不小心摔倒了，我在哭；畫不好考級的畫，我在哭；完成不了幾道數學題，我在哭……只要是我做不到的事，我只會哭，沒有想過任何解決困難的方法，甚至沒有想過去試一試。和杜富國叔叔相比，我真是差勁多了。

《斑羚飛渡》和杜富國叔叔的故事，告訴了我遇到事情要冷靜、勇敢，碰到困難時，要想盡一切辦法來戰勝困難，擺脫困境。只有懷揣勇敢的心，才能擁有勇敢的力量。

讀《斑羚飛渡》有感11

當我看了沈石溪的書《斑羚飛渡》，我有了許多的想法，在這本書中我喜歡一個故事罪馬，它會讓我難過，也會讓我爲文中的人感到抱憾......

啊的一聲，結束了一個人的生命，那個生命屬於白珊瑚主人類阿甲，一個養馬的人和他的馬的情意是多麼的深，當他們一起訓練刷毛，還有好多的回憶，那些都是美好的，可當類阿甲死後，白珊瑚充滿了悲哀，甚至絕食了。讓我想不打的是，我只知道人對動物的愛，沒想到動物對人也有一種深深的愛，最後，白珊瑚去了類阿甲的陵墓，成了一隻守靈馬，踩蛇馬。看了這個故事，我感受到了馬機靈、柔和、靈性，不愧是六畜之首成爲了人類可靠的朋友、得力的助手，馬象徵着無拘無束，遼闊高遠。

我覺得這本書是本很好的兒童文學，其中的故事都富有濃烈的感情，有時會給人身臨其境的感覺。

最後，我希望大家和我一起去大自然中保護動物，讓大自然更加美麗。

讀《斑羚飛渡》有感12

暑假裏，我讀了一本好書，書的名字是《斑羚飛渡》，這一本書是動物作家沈石溪寫的，這本書有許多關於動物的文章。

其中我最喜歡的是“大青猴”這篇文章。內容是老程是寨子上的一個獵人，他進山去，大部分能打到獵物。他的槍法很準，能一槍把正在飛的斑鳩從空中打掉下來，膽子也大，敢一個人掏熊窩。有一次，作者和老程去打獵，老程發現靠近樹根下兩片巨蕉葉沙沙抖得厲害，老程撥開樹根，一隻猴子在老程的面前，老程端着槍向猴子打了一槍，那一槍打中了它的右胸，猴子右前爪向前展開，一看就懂它是向我們乞求不要再傷害它的樣子。這分明是人的動作，人的手勢，人的表情。作者頭皮發麻，緊張的連氣都喘不過來。再看老程的臉變得僵硬，放下了槍就跑到了寨子裏，最後老程大病一場。

人打動物，總會受到懲罰的，要保護動物，動物和我們人類一樣，也是有生命的。

讀《斑羚飛渡》有感13

老師發給我們的幾本書中，其中一本是《斑羚飛渡》，書中描述的“斑羚羣以一半的犧牲，挽救了另一半的生命”的故事令我感動，也影響了我對斑羚這個羣體的認識。

這本《斑羚飛渡》講的是獵人在獵狗的幫助下把一羣斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。這羣斑羚走到了傷心崖上，算是走上了絕路。往後退，是咆哮的狗羣和十幾支會噴火閃電的打獵的槍；往前走，是幾十丈深的絕壁，如果是掉在沙河裏的話，小命都得玩兒完；要如果能跳到對面的山峯上，當然就絕路逢生轉危爲安了。

過了一會兒，斑羚羣漸漸安靜下來，所有目光都看這一隻頭羊身上，讓它想辦法，結果它們憑藉熟練的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命爲代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣的生存機會。

斑羚在飛渡中所表現出的勇於犧牲、視死如歸的精神，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的感人行動，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共生的世界。

這本書很有趣，書裏面描寫的細節非常多，看着看着，就覺的？心裏一下子變得高興起來，大家可以到書城去買《斑羚飛渡》這本書哦，和我一起閱讀吧！

讀《斑羚飛渡》有感14

狩獵隊員們：

你們好！

我是一個旁觀者，我親眼目睹了那天在傷心崖上的情形：你們狩獵隊的所有隊員們都手持槍，把七八十隻斑羚逼到傷心崖上。開始，斑羚們發現自己陷入了進退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。領頭羊的絕望的神情和它撕心裂肺的叫聲，不禁讓所有的斑羚都害怕極了。但在這最危急的關頭，領頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種羣的生存！即用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋！！！最後，傷心崖上只剩下那隻成功地指揮了這整羣斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁着堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

獵手們，難道你們沒有看見嗎？當每一隻老斑羚飛快的墜入懸崖的時候，每一隻年輕斑羚都會鑽到磐石後面去。難道你們沒有想過嗎？爲什麼它們非要鑽到磐石後面去，純粹只是爲了逃避你們的**嗎？不是的。最重要的是它們不想看到那些爲了它們而犧牲自己生命的老斑羚慘死時那痛苦的表情，他們也有感情，它們不是冷血動物，它們也會不忍心！……

可你們呢？雖然說狩獵是你們謀生的職業，但現在人與動物和平共處已成爲一個不可忽略的共識。沒有了動物，生態就會遭到破壞，長期下去，更會嚴重地影響到人類自己的生存。世界不會因爲一種動物的消失而滅絕，但它卻會因爲生態的不平衡而逐漸衰退、老化……最終，造成這些原因的不是別人，而正是我們人類自己。是我們自己，正像你們把大批的斑羚逼上傷心崖那樣，那時我們人類也會陷入進退維谷的絕境。可那時我們人類卻不會有像斑羚羣那樣的好運。至少它們還能保住一半年輕的生命，來使種族得以延續；但人類卻不可能有這樣的幸運，因爲我們親手毀壞了自然界，親手破壞了養育自己的地球母親！！！

獵手們，少殺一些無辜的生命吧，多積些德！爲了自己，也爲了這整個世界的人類的生命！

讀《斑羚飛渡》有感15

“令人不可思議的一幕出現了：一隻年老的斑羚站了起來，跟頭領說了些什麼，頭領立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，裏面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那隻年老的斑羚給大家做了個示範，它奔向懸崖縱身一躍，一隻青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那隻年老的斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來。這彷彿給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情願地成爲踏板，它們覺得應該把希望留給後代。一隻年輕的斑羚躍過了懸崖，就意味着一隻年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋樑，一端連着生命，而另一端連接着死亡……”，這個片段出現在《斑羚飛渡》一書中，懸崖邊劃過的這一道道悽美的弧線，在我的腦海中總也揮之不去。

《斑羚飛渡》是沈石溪的動物小說之一，每次讀到書中寫到年老斑羚捨棄自己的生命，爲年輕斑羚架起一座生命橋時，我小小的心靈總會震撼到，生命都是自私的，遇到危急關頭都會只顧自己。而這隻老斑羚首先想到的是羣體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情願，把存活的機會留給後代，甚至沒有一絲不滿，它們認爲這樣做是理所當然的。

想到這裏，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學校吃中餐，我往菜桶子裏一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最愛。到我打菜時，桶子裏的肉已經不多了，我的心裏不禁打起了小算盤，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤子裏舀了一大把肉。結果可想而知，正因爲我多打了一些，後面的同學們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無私讓我汗顏。

運動會很快就要舉行了，大家都在刻苦練習。可我總是三心二意，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進。其他訓練的同學議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎麼搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費時間嗎？”“這樣下去怎麼的了？和別的班相比，我們還沒上賽場就輸掉了團結哦！”聽了這些話，我的臉頓時紅到了脖子根。

讀着斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得捨己爲人，爲集體着想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什麼使它們放棄了個人利益來保住整個團體呢？那就是一種以大局爲重的信念，是堅不可摧的團結的力量，團結的力量可以勝過一切。

斑羚，一種看似平凡的動物，它們關鍵時刻的這一跳卻教會我很多很多……