讀《斑羚飛渡》有感15篇

讀《斑羚飛渡》有感15篇

當賞讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《斑羚飛渡》有感1

最近，我讀了一篇文章，名字叫做《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》裏講了一種珍貴的鹿被獵人包圍在懸崖邊，只有躍過懸崖它們才能逃生，可單個鹿根本無力躍過懸崖。所有的鹿都慌了，看首領有什麼辦法，首領也無能爲力！忽然首領靈機一動，下令老鹿和小鹿分成兩組度過懸崖。它決定犧牲老鹿保全小鹿和年輕的鹿。開始跳了，老鹿讓小鹿踩在它身上安然度過，可老鹿卻命喪黃泉！在場的獵人們都驚得目瞪口呆！作者想看看裏面有沒有哪隻鹿比較猾，讓自己渡過懸崖，可是沒有，所有的鹿都規規矩矩的。因爲鹿羣是奇數，不是偶數，所以獵人們最後打死了鹿王！

讀了這篇文章，我體會到了團結就是力量！這點連鹿都能做到，何況人呢！以後，我們也要更加團結。

讀了這些，我更體會到了鹿王的無私。作爲鹿王，本可以先過，可是它選擇了最後，所以被獵人們打死！我也體會到了老鹿們的無私，他們犧牲了自己，保全了小鹿！

讀了這篇文章我受益匪淺！

讀《斑羚飛渡》有感2

這本書是沈石溪寫的動物小說。書中描繪了動物合作時的場景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。

有一隻狩獵隊把一羣羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉，但這些羚羊沒有束手待斃，而是迅速分成了兩羣，老羚羊爲一羣，年輕羚羊爲一羣。眼看它們就像要跳到懸崖對面，但是它們跳不過去，因爲懸崖太寬太陡，這時，一隻年輕羚羊後退了幾步，突然奔跑着向懸崖對面跳過去，隨即，一隻老羚羊也緊跟着飛躍過去，只是躍起的高度要低一些。

讀到這裏，我就有了不同的猜想，這兩隻羚羊是否都能飛躍到對面呢？但是下面的內容完全出乎我的意料，簡直就是令人難以想象的奇蹟。只見老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，並輕巧地落在了對面的懸崖邊。

這就是羚羊們在千鈞一髮時想出的辦法，由此可見，羚羊不僅機智勇敢，而且還有着捨己爲人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們在用自己的行動詮釋了什麼是真正的愛，這是多麼的偉大啊！而且沒有一隻老羚羊臨陣脫逃，它們都願意爲它們的後代做犧牲，這就是這本書的迷人之處，也是動物小說的迷人之處！

讓我們一起更深地走進和感受動物的心靈，去保護和珍惜大自然的動物吧！

讀《斑羚飛渡》有感3

這個讀書月，我讀了很多書：有《鳥奴》《綠山牆的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的，就是《斑羚飛渡》了。

這本書講了當獵人正要打死那已到了懸崖的一羣斑羚時，一個驚人的跨越使在場的人都驚呆了，誰都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個多麼偉大的奇蹟啊！我爲之震撼。

是啊，連一羣斑羚都有這樣的感情，何況我們人類呢？我們不應該這麼殘忍地區殺害它們，它們是我們的朋友，朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應去珍惜，珍惜我們現在擁有的這一切，我相信，我們的明天是一片綠色，而不是一片漆黑！

停止你們的捕殺吧，這將是一個新的跨越，也將爲槍聲畫上一個完美的句號。也讓那生靈重歸大自然吧！

“讀書月”的開展，對於我們家來說，那真是一次新的改革。我本就喜歡看書，我認爲書不新舊，只要沒看的書都是新書，好的書更是愛不釋手。前幾年，我跟女兒說，讓她多看書，跟她說書裏有你在生活中體會不到的精彩。可是她總是說我沒覺得看書有多麼的好。可是，自從“讀書月”活動開展以來，我們家楚儀連我都覺得變化特大，她從原來的拿起書就頭疼到現在的提起書就百看不厭了。每次看的時候，還會把她認爲寫得特別好的部分讀給我聽。尤其從去年以來，她還會從班裏的圖書角把她特別喜歡看的書借回來讓我一起分享，我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多，人也好像一下子長大了。

我希望“讀書月”這樣的活動更多一些，尤其對孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手，爲了孩子的明天，共同暢遊在書海之中！

讀《斑羚飛渡》有感4

老師發給我們的幾本書中，其中一本是《斑羚飛渡》，書中描述的“斑羚羣以一半的犧牲，挽救了另一半的生命”的故事令我感動，也影響了我對斑羚這個羣體的認識。

這本《斑羚飛渡》講的是獵人在獵狗的幫助下把一羣斑羚逼到夏洛山的傷心崖上。這羣斑羚走到了傷心崖上，算是走上了絕路。往後退，是咆哮的狗羣和十幾支會噴火閃電的打獵的槍；往前走，是幾十丈深的絕壁，如果是掉在沙河裏的話，小命都得玩兒完；要如果能跳到對面的山峯上，當然就絕路逢生轉危爲安了。

過了一會兒，斑羚羣漸漸安靜下來，所有目光都看這一隻頭羊身上，讓它想辦法，結果它們憑藉熟練的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命爲代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種羣的生存機會。

斑羚在飛渡中所表現出的勇於犧牲、視死如歸的精神，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的感人行動，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啓發人們重新認識這個萬物共生的世界。

這本書很有趣，書裏面描寫的細節非常多，看着看着，就覺的？心裏一下子變得高興起來，大家可以到書城去買《斑羚飛渡》這本書哦，和我一起閱讀吧！

讀《斑羚飛渡》有感5

今天我讀了一篇關於動物之間相互關心相互救助的故事——《斑羚飛渡》。讀完這篇故事，我已經淚流滿面。

故事是這樣的：幾個獵人把一羣斑羚逼上了傷心崖。前面是陡峭的懸崖，後面是獵人和獵狗，斑羚已經陷入了絕境。這時天邊出現了一道彩虹，彷彿給了斑羚一個提示。斑羚自動分成兩隊，老斑羚一隊，壯年斑羚一隊，它們走到懸崖邊老年斑羚縱身一跳，幾乎是在同時，壯年斑羚也跳了起來。就在兩頭斑羚即將墜落的時候，年輕的斑羚在年老的斑羚背上蹬了一下，完成第二次起跳，落在了對面的懸崖上，它安全了，而那隻老斑羚卻像流星一樣墜落了懸崖。

接下來第二對起跳了，第三對也起跳了……最後還剩下一隻斑羚，獵人開槍擊中了它，它轉身跳下了懸崖。

我讀完了故事，心想：那些老斑羚爲了保全種族甘當墊腳石，犧牲自己的生命，讓年輕的斑羚存活下去，使種族可以延續下去。動物們都這麼有情有義，但我們有些人卻那麼殘忍，爲了利益無情地殺死動物，甚至同伴。和這些動物比起來他們不覺得慚愧嗎？我覺得有時候人也應該像動物學習。

讀《斑羚飛渡》有感6

“令人不可思議的一幕出現了：一隻年老的斑羚站了起來，跟頭領說了些什麼，頭領立刻讓斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，裏面有成年大斑羚，青年斑羚以及小斑羚，另一組全是老齡斑羚。那隻年老的斑羚給大家做了個示範，它奔向懸崖縱身一躍，一隻青年斑羚跳到年老斑羚的身上，像跳踏板似的，跳到了懸崖的另一邊。而那隻年老的斑羚卻墜入了深谷，良久，“咚”的一聲從谷底傳來。這彷彿給別的斑羚做了榜樣，年老的斑羚們都心甘情願地成爲踏板，它們覺得應該把希望留給後代。一隻年輕的斑羚躍過了懸崖，就意味着一隻年老的斑羚墜入深谷。這像搭起了一座橋樑，一端連着生命，而另一端連接着死亡……”，這個片段出現在《斑羚飛渡》一書中，懸崖邊劃過的這一道道悽美的弧線，在我的腦海中總也揮之不去。

《斑羚飛渡》是沈石溪的動物小說之一，每次讀到書中寫到年老斑羚捨棄自己的生命，爲年輕斑羚架起一座生命橋時，我小小的心靈總會震撼到，生命都是自私的，遇到危急關頭都會只顧自己。而這隻老斑羚首先想到的是羣體，不是自己，其它年老斑羚也都心甘情願，把存活的機會留給後代，甚至沒有一絲不滿，它們認爲這樣做是理所當然的。

想到這裏，我未免有些心虛。前幾天，我們照常在學校吃中餐，我往菜桶子裏一瞄，太好了，今天吃青椒炒肉，這可是我的最愛。到我打菜時，桶子裏的肉已經不多了，我的心裏不禁打起了小算盤，趁生活委員不注意，操起勺子往自己盤子裏舀了一大把肉。結果可想而知，正因爲我多打了一些，後面的同學們都只剩下一些碎肉渣渣和辣椒了。和老斑羚相比，它的無私讓我汗顏。

運動會很快就要舉行了，大家都在刻苦練習。可我總是三心二意，不是絆死繩子就是遲遲不敢跳進。其他訓練的同學議論紛紛，“李迦逾，你到底是怎麼搞的，老是跳不好，難道你想讓我們大家和你一起浪費時間嗎？”“這樣下去怎麼的了？和別的班相比，我們還沒上賽場就輸掉了團結哦！”聽了這些話，我的臉頓時紅到了脖子根。

讀着斑羚，想想自己，我連小小的斑羚都不如，至少它們懂得捨己爲人，爲集體着想，這不正是我所缺少的精神嗎？是什麼使它們放棄了個人利益來保住整個團體呢？那就是一種以大局爲重的信念，是堅不可摧的團結的力量，團結的力量可以勝過一切。

斑羚，一種看似平凡的動物，它們關鍵時刻的這一跳卻教會我很多很多……

讀《斑羚飛渡》有感7

《斑羚飛渡》描寫了一羣被逼至絕境的斑羚，爲了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。讀完作品後，我爲這種犧牲小我成全大我的無私無畏的精神所感動，心情久久不能平靜。

我敬佩這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，正是它的沉着、智慧和無私拯救了整個斑羚種羣。我彷彿聽到了他的那聲吼叫，叫聲中沒有絕望但也並不柔和，沉鬱有力，透露着堅定不移的決心；我彷彿看到了它那堅毅的目光，在兩撥斑羚間轉了幾個來回之後，義無反顧地從年輕斑羚的那一撥走進了老年斑羚的那一撥；我更看到了它作爲頭羊的尊嚴，當所有的年輕斑羚成功“飛渡”到對面之後，它沒有選擇成爲人類的俘虜和獵物，而是在身中數槍之後，依然邁着堅定的步伐，走向空中那道絢麗的彩虹，走得莊嚴而灑脫。

而對於那些爲了讓年輕的斑羚順利“飛渡”到懸崖對面，自願選擇成爲“墊腳石”的老年斑羚們，我的心中也是充滿了崇敬和感動。它們在頭羊的帶領下，沒有騷動、沒有退縮、井然有序，明知面對它們的只有死亡，卻選擇從容赴死，只爲了種族的延續和繁衍。它們更像是默默無聞的無名英雄。

有的人也具有和老斑羚們一樣的犧牲精神，在四川汶川大地震中，有多少人本來能逃生卻爲了救別人而犧牲。譚千秋老師不正是如此嗎？當救援人員發現他時，他雙臂張開着趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，四個學生都活了下來，他卻永遠離去了。

他們的心靈是偉大而高潔的，但是又是什麼逼迫斑羚飛渡呢？依然是我們人類，爲了一己之私，塗炭生靈。人類應該和自然和諧共處，這一飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，也帶給我們深深的自責與愧疚。希望這樣的悲劇不再上演，希望斑羚們能快樂、幸福地生存、繁衍！

讀《斑羚飛渡》有感8

今天，我讀了一本書——《斑羚飛渡》，讓我內心久久不能平靜。

這本書講的是在獵人的逼迫下，一羣斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚爲了讓小斑羚活下來，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達了對岸，安全地活了下來，（老斑羚呢？）。

看完這本書，我被深深地感動了。在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚羣能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的生存機會。老斑羚爲了保護小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛已經超出了簡單的血緣和親情，是偉大的，無私的，無法用語言來表達的。我是多麼希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀！

讀這本書，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們爲我付出了很多很多，我生病了，他們焦急地送我去醫院；我表演節目時，他們常常熬到晚上十一點多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了；吃飯時，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長……爸爸媽媽非常愛我，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學習，我一定不辜負他們的希望！

《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺，不僅重新領悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心！

（點評：本篇文章從斑羚想到自己的爸爸媽媽，想到自己的生活，心靈受到無比的震撼。描寫斑羚時，如再抓住幾個驚心動魄的“鏡頭”，寫爸爸媽媽和我的生活，再抓住幾個生活中的細節，就更好了！）

讀《斑羚飛渡》有感9

當我們在爲一點小事大喊大叫時，爲一點東西打架時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物爲了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多麼慚愧呀！

《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一羣斑羚被獵人逼到傷心崖，雨後一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的。可是斑羚沒有因此認輸，在聽了鐮刀頭羊的話後，整個羊羣都用自己的生命贏得了永生。

它們分爲兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老羚羊。每次兩隊各有一隻斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩隻羊都因跳不過山崖要死亡時，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終於跳過了懸崖。

最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一隻羊走出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一隻羊想這樣做，因爲它們無私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖後代。

它們在死亡前面還是那麼機智，有“泰山崩於眼前而眼不眨”的勇氣。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多麼的無私、偉大，這些事情是多麼感人，所以我們要向它們學習。

在我們的生活中，也有着這樣的人，這樣的事發生。在汶川大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來了別人活下來的機會。

可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。

讀《斑羚飛渡》有感10

在我讀過的所有書裏，我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。

沈石溪被譽爲當代的“動物小說大王”。他筆下的動物栩栩如生，文字把動物的性格、特點表現得淋漓盡致。《斑羚飛渡》寫的是在一次狩獵中，一羣斑羚被狩獵隊逼到了懸崖邊上，無路可逃。但是斑羚沒有坐以待斃，在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩隻斑羚組成隊伍一起跳，其中一隻踩在另一隻背上拿它當跳板，完成第二次起跳。這樣其中一隻雖然會落入深不見底的懸崖，但另一隻就可以躍過懸崖。就這樣，斑羚們以損失了一半成員的代價，保全了另一半的性命。

斑羚在陷入如此絕境的情況下，也不放過一絲逃生的希望。做人做事也是一樣，不管希望多麼渺茫，都得去嘗試一番。即使是失敗，也可以問心無愧地說，我盡力了！在人生的道路上，我覺得就應該像這羣斑羚一樣，不論在什麼樣的環境下，都要奮勇向前。

由此我想到愛迪生髮明電燈的故事。面對相當艱苦的環境，幾萬種不同的材料，只有幾千分之一的概率。但是，愛迪生成功了，他在幾千次廢寢忘食的實驗中成功了，在幾千次失敗之後成功了。愛迪生靠的是什麼？靠的不正是他那永不放棄的精神嗎？難怪愛迪生留下了這樣一句震耳發聵的名言：無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我決不允許自己有一點點灰心喪氣。

記得小時候，爸爸帶我去爬磐安最高峯——青梅尖。來到山腳下，許多大人望着遙不可及的峯頂打了退堂鼓，他們選擇在山腳下打牌，散步。我想：大人們都不行，我就更不可能爬上去了。可爸爸對我說：“不試一試，你怎麼知道上不去？不要輕易放棄，去試試吧！”聽了爸爸的話，我決定去嘗試一次。頂着火辣辣的太陽，忍受着雙腿的痠麻，在喝乾了兩大瓶礦泉水之後，我終於登上了大人們都望而卻步的青梅尖峯頂！當我俯瞰着羣山，體會着“會當凌絕頂，一覽衆山小”的快意時，心中的自豪感油然而生。是呀！如果當時我選擇放棄，現在就不會體驗到征服頂峯的自豪與快樂。所以，不管遇到多大的困難，都不能輕言放棄。

一本好書就像一顆閃爍的明星，指引我們人生的方向；一本好書就像一把鑰匙，帶着我們打開智慧的寶庫；一本好書就像一位好老師，讓我們領悟人生的真諦。我愛讀書！

讀《斑羚飛渡》有感11

《斑羚飛渡》這個故事是我國上海作家——沈石溪在西雙版納寫下的著名文章，使我深受感動。它的大致內容是這樣的：一天，作者和狩獵隊牽着獵狗上山打獵，並把一羣斑羚圍在了山崖上。包圍圈在一點點縮小；斑羚們也越來越慌張。這時，領頭的老斑羚對着斑羚羣叫了幾聲，它們便很聽話的分成了兩隊：老年斑羚一隊；幼年、青年斑羚一隊。後來，老斑羚和一隻小斑羚配合着讓小斑羚跳過了懸崖，而自己卻跌入了萬丈深淵。接着，一對又一對的斑羚都讓小斑羚踩在自己身上跳了過去，自己卻摔死了。

這篇文章我體會到了老斑羚對小斑羚的愛和可貴的協作精神。

其中，我最感動的是老斑羚把自己的生命置之度外，幫助小羚羊成功地跳到了對岸。讀到這裏，我感到了老斑羚對小斑羚的愛就像父母對我得愛一樣。還使我感動的是每一對斑羚的合作精神。有了這種精神，就算再得的困難我們也能克服。

在生活中，父母每時每刻都在給予我他們的愛，而我卻沒有回報，甚至連一句“我愛你們”都很難說出口。讀了這篇文章，我暗下決心，一定要幫助父母做一點自己力所能及的事情。關於合作，這是一個人在這一生中必不可少的精神之一。俗話說“一個籬笆三個樁；一個好漢三個邦。”就是對合作最好的解釋

總之，《斑羚飛渡》這篇爲掌我的感觸很大，他讓我懂了什麼是愛和合作。

讀《斑羚飛渡》有感12

別看《斑羚飛渡》這篇故事內容不長，但卻擁有着你想不到的魔力。書里老斑羚爲了讓小斑羚逃命而甘願自我犧牲的畫面，總是一遍又一遍地在我的腦海裏出現。我想，應該是這羣可愛的斑羚用自己的行動給我上了一堂難忘的教育課。

故事講的是狩獵隊把斑羚羣逼得無處可逃，四周都是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峯，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山間隔有六米左右的距離，雖然人們常說斑羚很善於跳躍，但跳得最遠也不過是五米，所以對付它們好比是甕中捉鱉。危機時刻，老頭羊想到了一個好辦法：它讓羚羊羣分成兩隊，一隊是年輕健壯的青年羊，一隊則是年老體弱的老年羊，兩隊裏同時排出一隻青年羊和一隻老年羊跳出傷心崖，當兩隻羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借助着老年羊背的力量躍到對面的山峯上去，就這樣，羊羣中年輕的青年羊得以生存。讀到這裏，我心裏非常感動，我要對老斑羚說聲：“謝謝你們”。

合上書，我的腦海裏浮現出老師們無私奉獻的身影，每天爲我們的學習成長而過分操勞，每當我們有不理解的知識時，老師總會耐心地給我們講解，晚上還要辛辛苦苦爲我們批改作業。我覺得，老師也像老斑羚對年輕斑羚那樣，對自己的學生奉獻出了寶貴的青春年華。同時，我還想到了消防隊員，他們爲了人們美好的生活，而放棄了一次又一次的節假日，時刻待命。發生火災時，總是衝在最前面，不顧自身危險，去挽救他人的生命和財產，他們就像老斑羚一樣有自我犧牲精神。在這裏，我也要對老師們和消防隊員們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了”。

家長感言：看着孩子這篇讀後感，我深感欣慰，顯然孩子已經長大了，讀懂了斑羚的團結與友愛，讀懂了斑羚舍已爲人的精神。作爲父母，對於孩子愛的教育，是要慢慢滲透，要在平時的點滴中給予潛移默化，特別是要教育他們做人不能自私，在感受愛的同時也要付出愛，長大之後才能做一個對社會有用的人。

讀《斑羚飛渡》有感13

“書籍是人類進步的階梯”。這學期我讀了很多書，如：《你是我的寶貝》《草房子》《紅樓夢》……但令我印象最深的是沈石溪的著名短篇小說《斑羚飛度》。今天我就要向大家推薦這本書。

這本書中講了許多沈老師與動物之間有趣又感人的故事，這使本來就喜愛動物的我愈發熱愛這些生靈了。每次和奶奶家的小狗露露再見時，心裏總是很難過。可當我讀完《斑羚飛渡》這本書時，被大林莽動物世界的生死傳奇所震撼，更羨慕沈老師與動物之間建立的那種情誼，也使我通過這本書對動物有了更深的瞭解。

這本書我是每晚必讀，每讀必哭，每篇故事都在我的心裏灼上了印記。那隻爲了保護家庭和孩子而甘願自慘當誘餌的公狐狸，讓我覺得父愛也是那麼偉大；被主人認爲不吉祥名叫花鷹的'狗，命運跌蕩起伏，在被主人逐出家門後，仍不離不棄，最終救了主人的命，消失在蘆葦叢中；狗是人類最忠誠的朋友，看來沒有胡說。狼狽爲奸這個成語在本書中有了全新的解釋，動物有時也很無助和無奈，但它們之間也有深深地愛，還有那隻被人類馴化了的誘雉，丟失了靈魂，變成了純粹的捕殺機器，讓我心寒而粟，特別是那隻公象嚅瓦，記憶力那麼好，愛憎分明，讓我覺得不可思議。

最爲感動、觸動我心靈的就是斑羚飛渡。在無路可逃時，在生與死的決擇時，在面臨種羣滅絕的關鍵時刻，斑羚羣竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法，贏得種羣的生存機會。那些老斑羚面對死亡顯得那麼從容，它們在山澗上空劃出一道彩虹橋！我深深痛恨獵人的慘忍，敬佩那些斑羚。在面對生死時我們應該怎麼選擇呢？

聽了我的介紹，你也一定很想看這本書吧，你也一定很想了解更多人與動物之間的有趣的故事吧！那就和我一起走進沈老師筆下的世界，置身於西雙版納那鬱鬱蔥蔥的熱帶雨林吧1和我一起去擁抱山巒河谷，親吻清澈見底的泉水，和可愛的小動物們做鄰居，一起走進西雙版納，走進動物們的世界吧！

讀《斑羚飛渡》有感14

今天午休時，老師讓我們認真品讀《斑羚飛渡》這篇文章。文章裏斑羚的所作所爲完全出乎我的意料之外，我的心被深深地感動了……

《斑羚飛渡》是著名動物小說作家沈石溪的著作，講的是一個令人落淚的動物故事：一大羣斑羚在作者與獵人們的追捕下，來到了令人膽寒的萬丈懸崖——傷心崖。傷心崖距離對岸的山峯有六米遠，即使是舉世矚目的“超羊”，也妄想渡過對岸。但是在這性命攸關的時刻，這羣平凡的斑羚卻用不平凡的舉動渡到了對岸。只見一隻少斑羚和一隻老斑羚，一上一下，於空中劃過一道優美的弧線，形成一個優美的月弧。在半空的連接口，少斑羚在老斑羚身上猛一蹬，成功飛越了所剩的兩米路程，而那隻可憐的老斑羚便因少斑羚在其身上的猛一蹬而垂直落入萬丈懸崖之中，摔得粉身碎骨。隨後一隻只年輕的斑羚在老斑羚的幫助下，成功渡過對岸。當然，一隻只老斑羚也就這樣豪邁赴死……猛一回神，我發現全班寂靜。我想，我們全班同學都被斑羚的品質驚呆了！

是什麼力量讓老斑羚們從容地死去？又是什麼力量讓小斑羚們奮力拼搏活了下來？這是令人欽佩的捨己爲人的品質，這是老斑羚爲了種族得以繁衍而自我犧牲的精神。如果老斑羚們沒有做出這樣的犧牲，小斑羚能活下來嗎？它們要麼就被獵人逼到懸崖盡頭，失足落下懸崖，粉身碎骨；要麼就全軍覆沒，被獵人生擒回去，成爲人類的盤中餐。如此看來，老斑羚們擁有讓人類自愧不如的品質啊！是啊，如果人類擁有這樣高尚的品質，那麼一個國泰民安的國家，會在某些人手中走向衰敗嗎？一個個因戰爭而出現的孤兒，會在破爛不堪的廢墟中，悽慘地喊叫媽媽嗎？我們美麗的地球媽媽會像現在這般，被戰爭折磨得四分五裂、雞犬不寧嗎……

讀了這篇文章，我知道了動物居然有我們人類所不及的精神高度，多麼可敬的斑羚！我的心被深深地震撼了！

讀《斑羚飛渡》有感15

“人間自有真情在，宜將寸心報春暉。”表現的是在危險的時候挺身而出;而有一些愛表現在一個人犯錯時，家長細心教導他，並讓他改正。

在《斑羚飛渡》中，當那一羣斑羚被獵人引上絕路，可想而知，這些斑羚不是死在槍下就是死在獵狗上或是自殺，可是誰也沒有想到在這絕境中，老斑羚既然想出了利用自己的身體作爲一塊“起跳板”讓年輕的斑羚在起跳之後，西江店論的那一瞬間，建築那塊“起跳板”在次一跳，跳上對面的山崖。果然，這個方法成功了。一對對斑羚凌空躍起，每一隻年輕的斑羚成功飛度，紛紛落在對面的山崖上。看到這景象，起初我認爲有幾隻特別害怕死亡的老斑羚會不肯服從。但是看到後面，和我想象的完全相反。他們都像溫順的羊羔服從命令，我完全驚呆了。心想:實在是太沒想到了，老斑羚，就算犧牲了自己，也要讓年輕的斑羚們有生的希望。

這讓我想起了七歲時爸爸曾告訴我的一件事。

在我還沒有來到這個世界上時，媽媽的肚子裏曾有過一個寶寶，也就是說，我本來有一個哥哥或者姐姐 ，可是，因爲意外，媽媽只好打掉那一個孩子。過了幾年，她再次懷孕了(那就是我)，可是媽媽的左眼忽然變得看什麼東西，視線很模糊。爸爸陪着媽媽去看醫生，醫生經過仔細檢查後給出兩個選擇。第一是打掉孩子動手術和吃藥，第二是爲了孩子，失去左眼。面對二選一的難題，媽媽毫不猶豫地選擇了第二，無論誰去勸她都沒用。當我哇啦哇啦來到這個充滿歡聲笑語的世界，當爸爸再次帶媽媽去看醫生時，醫生一聲嘆息，搖搖頭走開了。爲了我，媽媽就這樣失去了左眼！！！聽到這裏時我禁不住嚎啕大哭。我們試着睜一眼睛，閉一隻眼睛去看周圍看世界，怎麼看都是不完整，覺得缺少了一點什麼東西似的。.

老斑羚爲了年輕斑羚的生而犧牲自己，我的媽媽爲了我放棄了左眼的治療。這都是愛吧！我曾看到過這樣一幅畫：一條鱔魚在一口燒熱的油鍋內弓着身子。畫的配文大意是說，下油鍋的鱔魚極力弓着身子，廚師不解，取出刀具剖之，才知其腹內懷有一條小鱔魚。原來，它是爲了保護腹中的小生命而努力弓起身體！這就是母愛！

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”母親的愛就像是一個銀行賬戶，存着取不完的愛。我會好好珍惜這份愛。我唯一能做的就是做最好的自己，好好學習，帶好妹妹，幫家裏做一些力所能及的事，讓媽媽爲我驕傲！