讀《斑羚飛渡》有感(11篇)

讀《斑羚飛渡》有感(11篇)

品味完一本名著後，你有什麼體會呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編爲大家收集的讀《斑羚飛渡》有感，歡迎大家分享。

讀《斑羚飛渡》有感1

暑假裏，我遨遊在書的海洋，拜讀了許多名人故事，但我最喜歡的還是沈石溪的《斑羚飛渡》。

這本書主要講述了斑羚羣被獵人追殺，到達傷心崖的時候，領頭羊鐮刀靈機一動把斑羚羣分成兩列，母羊和小羊幸運地活了下來，而老羊和公羊勇敢地犧牲了自已的性命，鐮刀羊還沒有來得及跳過去就被獵人打死了的感人故事。

看了這本書，我頓時熱淚盈眶。我感動的不是這個劇情發展，而是老羊和公羊們的勇敢。如果老羊和公羊們還有幸活着並且能聽懂人類的話，我想問它們：“你們怎麼能做到面對死亡時毫無畏懼？”相信它們一定會不假思索地回答：“因爲我們是父親、是哥哥，保護弱小、保護我們的種族是我們的使命，遇到這種情形，我們只能勇敢地去面對。”

我又聯想到20xx年感動中國人物——杜富國叔叔和他的戰友掃雷的故事。當面對死亡時，杜叔叔勇敢地對艾迪叔叔說：“你退後，讓我來。”艾迪叔叔退後兩米時，“轟……”炸彈爆炸了。杜富國叔叔雙手截肢，雙目失明，而艾迪叔叔只受了皮外傷。在危難時刻，生死抉擇時，杜叔叔選擇犧牲自己，這就是勇敢的力量。

再看看現實生活中的我，是一現代戰爭遇到困難只會哇哇大哭的人。騎自行車不小心摔倒了，我在哭；畫不好考級的畫，我在哭；完成不了幾道數學題，我在哭……只要是我做不到的事，我只會哭，沒有想過任何解決困難的方法，甚至沒有想過去試一試。和杜富國叔叔相比，我真是差勁多了。

《斑羚飛渡》和杜富國叔叔的故事，告訴了我遇到事情要冷靜、勇敢，碰到困難時，要想盡一切辦法來戰勝困難，擺脫困境。只有懷揣勇敢的心，才能擁有勇敢的力量。

讀《斑羚飛渡》有感2

星期天，我一如既往地隨媽媽來到齊飛書店看書。在這形形色色，各式各樣的書中，我選了一本沈石溪動物小說《斑羚飛渡》認真閱讀起來，裏面的真實情節，一直回味在我腦海中，我的心裏掀起了千層巨浪，感慨萬千……

在狩獵隊的窮追不捨下，一羣斑羚逃到了宛如一線天的傷心崖上。就算是四肢強健有力的公羚羊也不可能一次跳過六米寬的懸崖，羊羣一片驚慌和騷動。在頭羊鐮刀羊的帶領下，羊羣們漸漸安靜下來了。每頭老羚羊都變成了生命的踏板，讓年輕的公羚羊順利的跳過了傷心崖上，但是那些老羚羊就像火箭殘殼和斷翼的鳥一樣從蒼穹筆直的掉下崖去。斑羚飛渡，那些老羚羊就像一雙隱形的翅膀，讓年輕的羚羊成功飛“渡”，那些老羚羊用自己的生命建起了只能用死亡搭建起來的七彩橋樑，他們無怨無悔，沒有擁擠，沒有爭奪，是那麼井然有序。

當斑羚有序飛渡的時候，就連獵狗都目瞪口呆。是啊，老斑羚爲了種羣的生存而犧牲自己，就算當踏板被年輕公羚那強健有力的四肢猛蹬，頭破血流；就算掉進百丈深淵，粉身碎骨，他們也在所不惜，無怨無悔。這些斑羚在身處絕境時，沒有隻顧自己，自私自利的羊；沒有以命相拼，玉石俱焚，莽撞的羊；更沒有放棄希望，坐以待斃的羊。他們捨棄一半，保留一半。死去的沒有怨言，活下去的，會爲種族好好活下去！

我最佩服的是頭羊鐮刀羊，它捨己爲羊，沉着冷靜的精神值得我們學習：它管理着羊羣的秩序，當所有羚羊跳過崖後，只有他一個羊孤零零地站在對岸。他寧死不屈，不向獵人屈服，邁着堅定的步伐，投入一片絢爛中……它不僅維護了自己的尊嚴，也維護了種族的尊嚴！

在我們人羣之中也有像鐮刀羊一樣的好人，爲了大家，爲了羣衆，放棄了自己的利益，甚至付出生命：在汶川地震發生時，四川木魚小學初一學生何翠青已走出了自己的宿舍，當他意識到地震來臨時，並沒有迅速離開學校，而是回到宿舍把正在午睡的同學叫醒，讓他們迅速離開學校，躲避地震，而自己，卻錯過了最寶貴的逃生時間，被廢墟壓了整整五十個小時才獲救，但失去了右腿。現在，何姐姐已長大成人，找到了合適的工作。當記者現在訪問：回到當年，你還會怎樣做？何翠青姐姐會不假思索地回答：“我還會像當初一樣，毅然跑回教室，叫醒同學們，讓他們快速逃生。”那聲音是那麼果斷，那麼信誓旦旦！

回頭看看，又有多少貪婪自私的人們，在金錢面前跪下了雙膝；又有多少人不會團結合作，而是互相抱怨責罵；又有多少人爲了一己之私，一時之利，掀起了一發不可收拾的波濤。什麼時候，人也可以用心靈，用行動來架起一座通向文明，通向希望，通向成功的七彩橋樑！

後記：

生命需要不斷奉獻和付出，這樣纔會讓人生更有意義。在被人需要幫助的時候，你挺身而出，在付出昂貴代價的條件下，盡所能幫助別人或羣體，你一定能贏得別人的尊重。爲被人開一朵花，花的芳香也會瀰漫在你的心中，盪漾在你的心田……

讀《斑羚飛渡》有感3

今天，我看了一篇文章——《斑羚飛渡》，看後我感慨萬千。它描寫了一羣斑羚被獵人們逼到絕境，爲了使種羣延續下去，他們就用一半挽救另一半斑羚的生命。

文中講到鐮刀頭羊本來站在可以存活的年輕斑羚那撥裏，可是最後還是邁着沉重的步伐走到了老斑羚那撥裏。有幾隻中年斑羚也着鐮刀頭羊一起走到了老斑羚的隊伍。從這短短几句話，就能體會到老斑鈴們的那種捨己爲人、大公無私、不怕死，一心只想要下一斑羚健健康康地活下去的心理。而且更令我震驚的是居然沒有一隻斑羚偷偷溜到新生的那撥裏。它們這種大公無私的精神不正是我們人類所缺少的嗎？

老斑羚們根本不會從死亡線上逃脫，而我們人類又是怎樣做的呢？在上公共汽車時，人們總是一擁而上，所以纔會導致發生踩事件。但也有一些人不但非常遵守紀律，而且還先人後己呢！比如《地震中的父與子》中的兒子在地震中仍然不慌張，還安慰其他同學平靜下來，當父親把通道挖掘出來後，兒子還讓同學們先走。這難道不是大公無私的精神嗎？

在大自然中，動物都這麼有素質，人類也要多學學斑羚有集體意識！

讀《斑羚飛渡》有感4

有時把自己一個人的利益放在後面，把大衆的利益放在前面，這纔是偉大。

《斑羚飛渡》說的是一羣斑羚被獵人困在懸崖邊，對面有地面，可是斑羚們跳不過去。於是它們自覺分成老年和青年兩組，讓老羊做年輕羊的跳板。就這樣，斑羚一隻只跳過了懸崖逃走了。最後留下來的那隻頭羊，看着遠去的夥伴，含笑慢慢跳下了懸崖。

斑羚有這樣無私的心，那我們人類爲什麼有時做不到呢？

我以前看到這樣一個故事，有三個小孩，用繩子紮上珠子，放入一個小瓶子裏，他們三個都想第一個出來，結果一個人也沒有出來。又有三個小孩，他們事先討論安排好，誰先出、誰後出。後出的沒說話，只是慢慢等着，最後三個人都出來。

有一次，我看見一羣人在等公交車。由於天氣炎熱，等了好久，大家大汗淋淋，這時公交車來了，他們都想第一個上車，相互推來擠去，結果把一位老奶奶給擠倒了。看到這一幕，心裏很是心酸。想起斑羚，我覺得人類就變得渺小了。難道晚一點上車不可以嗎？人們如果只想着自己，沒有想到別人，這樣誰也上不了車！

生活也是這樣，要知道謙讓。如果不會謙讓，誰也成爲不了好朋友。乘公交車時，要把私心放在後面，上車爲什麼要你推我擠；讓座的時候爲什麼要指指點點。這是因爲人的自私，都要使自己比別人好。

自私是我們中間的牆，如果有一天打破了這面牆，沒有了自私，那大家都能成爲好朋友！

讀《斑羚飛渡》有感5

暑假裏，我讀了一本好書，書的名字是《斑羚飛渡》，這一本書是動物作家沈石溪寫的，這本書有許多關於動物的文章。

其中我最喜歡的是“大青猴”這篇文章。內容是老程是寨子上的一個獵人，他進山去，大部分能打到獵物。他的槍法很準，能一槍把正在飛的斑鳩從空中打掉下來，膽子也大，敢一個人掏熊窩。有一次，作者和老程去打獵，老程發現靠近樹根下兩片巨蕉葉沙沙抖得厲害，老程撥開樹根，一隻猴子在老程的面前，老程端着槍向猴子打了一槍，那一槍打中了它的右胸，猴子右前爪向前展開，一看就懂它是向我們乞求不要再傷害它的樣子。這分明是人的動作，人的手勢，人的表情。作者頭皮發麻，緊張的連氣都喘不過來。再看老程的臉變得僵硬，放下了槍就跑到了寨子裏，最後老程大病一場。

人打動物，總會受到懲罰的，要保護動物，動物和我們人類一樣，也是有生命的。

讀《斑羚飛渡》有感6

前兩天，我學習了《斑羚飛渡》這篇課文，同樣，我和作者都爲之震驚……親愛的讀者，你呢？

在面對獵人們的追捕下，斑羚們全羣陷入絕境，他們被獵人逼到兩座山峯的邊緣，山名傷心崖。或許有令人傷心的地方吧！據介紹兩座山峯之間有六米遠，而要獲得生存的機會，就必須越過這六米遠的陡崖。並且最雄壯的斑羚能跳五米遠，而年輕斑羚也只能跳四米遠，怎麼辦呢他們漸漸感到絕望了……這時，鐮刀頭羊作爲種族的首領，英勇的站了出來，它迅速指揮斑羚們，想出用一半拯救另一半的辦法，用老斑羚的身體爲年輕斑羚作墊腳石，在空中完成對接，而每一隻斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻斑羚要摔得粉身碎骨，但他們並不畏懼，從容的走向死亡……

到最後，傷心崖上只剩下那隻鐮刀頭羊，它無畏的走向那道燦爛的彩虹……

我覺得它們身上所表現出來的崇高品質帶給我們思考的機會。而在這篇文章中，我們人類充當的是一個不光彩的角色。因此，我們應該有所醒悟，吸取教訓。我們應該懂得，動物的生死與否是我們人類所做的活動而決定的。殘酷的人類，可以手下留情了麼？讓我們共同創造美好的地球家園，好不好？

讀《斑羚飛渡》有感7

今天，我看了一本沈石溪的動物小說《斑羚飛渡》。

《斑羚飛渡》講的是有許多獵人在捕獵斑羚，斑羚想逃過獵人，可是前面是6米寬的斷崖，最強壯的斑羚只能跳到4米，四周全是獵人和獵狗。後來斑羚的首領想出了一個好辦法：先是把老的斑羚和年輕的斑羚平均分成兩隊，然後老的斑羚和年輕的斑羚一起憤力跳向崖岸，等到跳到一半的時候，年輕的斑羚用羊蹄踩了一下老斑羚的背，它就成功飛渡了斷崖。可是那些生病的、快死的老斑羚就死在了斷崖裏。那隻想出辦法的斑羚首領因爲沒有找到年輕的斑羚，被獵人用槍打死在了彩虹之下。

讀《斑羚飛渡》有感8

那天深夜，祖父黯然離去，我沒有流淚，但卻心如刀割;350字作文我回答：“來一條“清燉魚”吧。不知不覺天已經黑了，我快步的走着，忽然，我看見前面那盞橘黃色的路燈下隱約有個人影，難道是媽媽。原來棕熊隊的總教練就是老虎!"天那麼冷，多穿點衣服。這類引發人深思的事情如潮水一般，一波接一波，衝擊着我的心靈。

在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報這兩個相反的角色，老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報，這是多麼偉大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳過了懸崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一隻年輕的斑羚成功飛渡，都意味着有一隻老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚們心甘情願的付出是爲了年輕斑羚能夠繼續活下去，因爲它們也知道，自己畢竟是老了，就算有別的斑羚把它們渡過去，也活不了多久了，與其讓別的斑羚爲了自己喪失生命，倒不如用自己的生命去換別的年青的生命。可是，在生命的盡頭，那些老斑羚難道對生命就一點兒也不留戀嗎?不會!絕對不會!哪怕它們是馬上要死去的斑羚，也會對生命有所渴望，有所留戀，但是，爲了下一代能活下去，它們不得不犧牲自己了。

這羣偉大的老斑羚用行動告訴了我，不論多大的回報，一定是要有先付出的。

讀《斑羚飛渡》有感9

《斑羚飛渡》是一個故事。這個故事展現了斑羚的偉大精神。故事是這樣的：一羣斑羚到了“傷心崖”無路可走，非常着急。

傷心崖是一個很陡的懸崖，中間隔了好幾十米。斑羚是不可能跳過去的，除非他們有翅膀。後來，頭羊想出了一個辦法。那些羊立刻分成了兩隊，老的一隊，年輕的一隊。老的那一隊還少幾隻斑羚，立刻又有幾隻年輕的斑羚自告奮勇的跑到了老斑羚的那一隊。後來，驚心動魄的一面發生了：兩隊的其中一隻斑羚各同時起跳，就在年輕斑羚快掉下去的時候，另一隊的老斑羚往低下一竄，年輕的斑羚踩着老斑羚的背，往上一跳，年輕的斑羚成功的上了對面的岸，而老斑羚卻掉進了深谷中。這樣循環了幾次，一半的斑羚都上了岸了。

我一開始很緊張還以爲那些斑羚會都摔死的，沒想到可以死一半活一半，斑羚竟採用了這麼絕妙悲壯的辦法，用年老斑羚的生命去挽救了年輕斑羚的生命。斑羚一對對井然有序地飛渡，老斑羚身上頂的可能都不一定是自己的孩子，但是它卻那麼從容地走向死亡，我覺得老斑羚在跳躍的時候在想：雖然踏在我身上的不是我的孩子，但也是斑羚家族的！可想想我們人類呢？

人類號稱是最偉大的，站在食物鏈的最頂端。也許母親或父親在危難時刻只有救自己的孩子纔有可能從容獻出生命。可是斑羚呢？我覺得這時它們似乎更偉大些。我被《斑羚飛渡》深深地打動了。

讀《斑羚飛渡》有感10

動物，對人類來說，意味着什麼呢？誠然人自視爲萬靈之長，但自然界是由人、動物、植物三部分組成，動物與我們生活在同一個家園，正是多種多樣的動物才構成了繽紛多彩的.世界。

動物對人的幫助和影響是巨大的，人仿照鷹的樣子做了飛機；仿照狗鼻子做了電子鼻；仿照甲殼蟲做了坦克；仿照……這是在科學上動物對人類的貢獻，動物在一定程度上給予了人類大量的靈感，現在一些實驗中還要使用小白鼠，取得了巨大的成就。而在生活方面，動物又是人類忠實的伴侶和朋友，牛幫助人類耕地；馬幫助人類拉車；狗幫助人類看家……“子不嫌母醜，狗不嫌家貧。 ”這句話更是生動地闡述了狗對人類的忠誠。八哥爲我們解悶；魚兒被我們觀賞；小貓令我們開懷；我們的生活時時處處都離不開動物。若我們只把動物當作給予我們快樂的工具，那未免太顯庸俗。

動物也是有情感的，它們同樣有憂傷、有歡樂、有難過。爲了讓孩子喝到過低的窪水，母駱駝不惜跳到水中，用生命爲它的孩子換來了子女的新生；爲保護主人，小狗不惜拼死相拼；爲追尋自由，鳥兒不自由毋寧死……這一切的一切都表明了動物除了不能說話外，它們的智慧與情感世界一點兒也不比人類遜色，現代社會是屬於人與動物的，我們應該善待每一個生命，真誠地對待動物。

有時，人類是貪婪的，因象牙珍貴便大肆捕殺大象；因猴腦滋補便使可憐的猴子遭到了厄運；因孔雀美麗便千方百計地捉來；……導致大量物種滅絕或瀕臨滅絕，難道人類的劣根性要將我們親密的朋友趕盡殺絕嗎？

滿大街的流浪貓和流浪狗成了城市景觀之一，人們因喜愛而收養它，卻又因厭惡而將它丟棄。虐貓事件屢屢發生，數不勝數。人類心情暴躁時，可憐的動物便成了人類最好的出氣筒，它們是何其的無辜呀！難道我們要讓我們的後代子孫們孤零零地生活在這個星球上，這從圖冊繪畫中認識牛、羊、馬……嗎？如果人們真的這樣做，那恐怕下一個被毀滅的就是人類自己了。

人類與動物的關係應該是和諧的，讓我們與動物和諧相處，共創輝煌吧！

讀《斑羚飛渡》有感11

在假期裏，我讀了沈石溪的一些動物小說，其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一羣斑羚：一個陽光明媚的早晨，獵人把一羣斑羚逼到了傷心崖，懸崖足有6米寬，而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離！就在這危急時刻，天邊，在崖與崖之間出現了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機一動，它快速地把斑羚羣分成兩組，一組年輕的，一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向對面的懸崖時，老斑羚也縱身躍起……當年輕的斑羚身影向下墜落時，做夢也沒想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命，把自己當成了跳板，讓年輕斑羚成功地越過了懸崖。一對對斑羚就這樣凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。

讀到這，我被深深地震撼了：這是怎樣的一道道弧線呢？啊，那是一條條生命之橋！沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋！每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。

多麼偉大的老斑羚呀！爲了種羣的延續，它們不惜粉身碎骨！

這讓我不由聯想到汶川地震中的一件事：戰士們從廢墟中救出一個奄奄一息的小女孩後，她哭着嚷着要救自己的爸爸媽媽。戰士們翹起預製板後，發現她的爸爸媽媽已經離開了人世，人們含淚記住了他們最後的樣子：媽媽用背撐起一塊預製板，她的爸爸用身體撐起另一塊預製板，他們的雙手在地上交叉撐着，形成一個小小的縫隙，也就是這個小小的縫隙創造了小女孩生命的奇蹟！多麼偉大的親情呀！

幸運的我生活在一個沒有戰爭、沒有災難，只有幸福的美好環境中，我的生活中沒有那種轟轟烈烈的愛，但我依然能感受到愛的強烈。每當我生病時，媽媽就會戴上一副熊貓眼鏡———在那對黑眼圈裏藏着她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人，爲了我的成長日夜操勞，給了我無私無盡的愛。我要感謝我的老師，感謝他們對我孜孜不倦的教導，教給我知識的同時並教會我們如何做人。我還要感謝我的朋友和同學，感謝他們陪我一起快樂成長。我要感謝，感謝所有幫助過我的人，是他們讓我懂得了奉獻與感恩，讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛！