《假如給我三天光明》讀後感(合集15篇)

《假如給我三天光明》讀後感(合集15篇)

當細細地品讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《假如給我三天光明》讀後感，希望對大家有所幫助。

《假如給我三天光明》讀後感1

20世紀，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱特——一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。

然而，這是一個幽閉在盲聾啞的世界的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，創建了一家家慈善機構，爲殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，而且將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後世以勉勵。

她就是這樣一個不幸的人，創造了這世間的偉大奇蹟。在讀這本書時，我的心不僅充溢着敬佩，震撼之情，同時還夾雜着一種羞愧之意。我這五官健全，身體健康的人，卻從來不珍惜身邊的美好。讀完之後我才發現，我是多麼得不知足。海倫雙耳失聰，從來都沒有聆聽過親人的聲音；她雙目失明，無法看到五顏六色，繁花似錦的世界；她無法開口講話，不能像正常人一樣表達自己的想法。生活對她來說是殘酷的，然而她不氣餒，不自暴自棄，依然頑強地生活下去，創造着偉大的奇蹟。

我時常想，如果我是她，我又會以什麼樣的態度生活下去？我恐怕做不到向她那樣吧！

一個聾盲啞的殘疾人都能做的到，我這個健全的人也要做到！海倫。凱特，一個值得我學習的榜樣！作者：都高旭

《假如給我三天光明》讀後感2

《假如給我三天光明》是美國著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因爲一場高燒失去了視力和聽力。她聽不見，時間長了就不會說話了，所以後來她變成了一個又盲、又聾、又啞的人。不過他很堅強地活了下來。

這本書講述了海倫·凱勒一生的遭遇與故事。我很同情他，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多麼淒涼。看不見絢麗的色彩;看不見美好的世界;看不見一切。失去視力已經很痛苦了，可是她又失去了聽力。聽不見美妙的聲音，聽不見美妙的歌曲又是多麼可悲。聽不見，就意味着不會說話，但是她卻堅強地活了下來。

他六歲時安妮·莎莉文小姐來到了他的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會了她知識，最終還教會了他說話，讓他懂得了愛與愛別人。看到最後我真爲她而感到高興。

一個聾、啞、盲的人的一生是多麼痛苦，多麼艱難，但她勇敢的走過來。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過去。有誰的一生能像海倫·凱勒這樣堅強，像她這樣勇敢地走過一生的人世界上會有幾個?

我們正常人無法想象盲人的感受，何況海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。誰能想象她一生的痛苦。殘疾人 都熱愛生命，我們更應該愛護生命，而且要堅強。不要因爲一些挫折就要放棄自己的生命。如果這值得自殺，海倫·凱勒不知死多少次了。

我們大家都應該向海倫·凱勒學習，愛護自己的生命，珍惜自己的生命。我們應該讓自己的生命更加光彩有力。不管遇到怎樣的挫折，又不應該放棄自己的生命。

《假如給我三天光明》讀後感3

海倫凱勒出生19個月後，因爲生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發生器

官雖然沒有受損，卻因爲無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們爲她找到了一位優秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成爲出色的教育家，作家，和演說家，而且出版了許多著作。

三天，對於我們來說，這是一個短得不能再短的時間。可對於海倫凱勒而言，三天時間顯得那麼奢侈，那麼遙不可及。海倫凱勒的人生是那麼豐富多彩，而我們的人生卻平平庸庸，碌碌無爲。如果我們失去聽力和視力，生命會變得很不方便，妨礙了學習。這樣的生活是多麼黑暗與寂寞啊！我和海倫凱勒相比，顯得那麼渺小，無數個三天在我們身邊溜過。其實一個人能不能取得成就，不在條件的好壞，而在有沒有奮鬥的精神。一個人只要有遠大的理想，就能主宰自己的命運。海倫凱勒出生19個月後，因爲生病，失去了寶貴的視力和聽力。她的發生器官雖然沒有受損，卻因爲無法接受到學習與模仿的刺激，所以不會說話，變成一個又盲，又聾，又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她，他們爲她找到了一位優秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗，而且改變了她的一生，從而成爲出色的教育家，作家

讓我們珍惜時間，好好學習，勇敢奮鬥吧！

　　《假如給我三天光明》讀後感4

馬克·吐溫曾經說過︰“十九世紀有兩奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書—《假如給我三天光明》，我相信，每個讀完這本書的人都會被海倫的精神深深的感動和震撼。

海倫是不幸的，在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感。她古怪、粗暴、無禮，直到她的老師莎莉文走進她的生活，教會她認字，教她與人溝通。海倫漸漸意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫理解了“水”字之後，便開始了對知識、對世界、對生活強烈的渴求，開始瞭如飢似渴地認字、閱讀。後來，她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、法語、拉丁語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，她把學習比作攀登奇山險峯，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更爲廣闊的世界，直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峯！在知識的海洋裏，海倫感受到了幸福，正如她所說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈膊，否則就不懂人類生命的音樂！”

海倫說：“我努力求取知識的目的在於爲社會人類貢獻一點力量。”那麼，作爲正常人的我們又應該爲這個社會做點什麼？知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類，有益於社會的人。假如，我們每一個人，在有生之年都能渴求知識，掌握知識，繼而運用知識，每天都懷着愛、友善、朝氣、希望去生活，我們的人生將會多麼幸福啊！

《假如給我三天光明》讀後感5

在寒假裏，老師給我們佈置了閱讀《假如給我三天光明》並寫讀後感和摘記的作業。

海倫凱勒創作的《假如給我三天光明》這本書籍，深深打動了我的心。這本書主要描述了不幸的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮莎莉文及其他老師的幫助下、在親朋好友的成全中，海倫凱勒克服了常人無法想象的種種困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併爲他們創造受教育的機會。

她曾環遊五湖四海，爲殘疾人加油鼓勁。最終成爲一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 我十分佩服她的行爲，我的人生目標是努力讀書，長大後造福社會。

在她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認爲假如給我三天光明——

第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，我要在黎明時起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。

第三天，我要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心！

看了這本書以後，我發現自己是那麼的幸運，沒有她悲慘的命運，但是我相信只要我努力就能創造輝煌的人生未來。從今天開始，我下定決心要努力讀書。長大成爲一個有出息的人造福社會。

《假如給我三天光明》讀後感6

20世紀，一位殘疾女性震撼了世界，她在無聲的黑暗中度過了整整87個春秋。她就是——海倫·凱勒。當我翻開她的自傳《假如給我三天光明》，我被她深深地震撼了。

1880年，海倫·凱勒出生於美國。因一場大病讓她陷入了無盡的黑暗與寂靜。在家庭教師莎莉文老師的幫助下，海倫開始學習說話。她依靠觸摸老師說話時喉嚨和嘴巴的形狀來發音。我自己試了試。喉嚨的振動一模一樣，嘴形也不能讓人精確瞭解發音是什麼樣子的。似乎不借助聲音，說話是不可能。然而海倫·凱勒憑藉千百次練習和超人的耐心與毅力，做到了這件“不可能”的事。不僅如此，海倫·凱勒還學會了寫字，算術。她以頑強的毅力在莎莉文老師的幫助下學會了英、法、德等五國語言，並考入哈佛大學，後來，她成爲了一名教育家、作家、慈善家，爲世界上像她一樣的殘疾人送去了愛。

讀着這本書，我被海倫·凱勒的樂觀精神和不屈不撓的品質所感染。在書中，字裏行間流露着海倫對生活的熱愛。當我們遇上一點小困難，我們就覺得心意亂，失去信心。我們的困難有海倫·凱勒那麼大嗎？她會像我們這樣嗎？比起海倫·凱勒，我們是幸運的，是幸福的。我們總認爲，我看見世間萬物是應該的，而從不想：我能看見世界，我真幸福。我要做一個樂觀的人，面對困難，黑夜終會結束，黎明定會到來！

我很喜歡海倫·凱勒在書中的名言：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”她在黑暗一片的心靈小屋裏用想象的彩筆畫上了世界，超越了黑暗。她不會因爲身體上的困難而害怕自卑。這是一種強大的精神力量。

其實，海倫·凱勒的成功還離不開一個人——家庭教師莎莉文。是她給了海倫珍貴的愛，讓海倫走上了成功之路。在我們身邊，處處是家人，朋友的關心，所以，我們要有一顆感恩的心，互相關心。

《假如給我三天光明》這本書讓我受益匪淺，海倫·凱勒的精神將永遠激勵着我，勇往直前！

《假如給我三天光明》讀後感7

遨遊在書海中，當我沉浸在讀書帶給我的巨大益處時，我又同一本聞名遐邇的書做了朋友。它就是寒假中我閱讀的海倫自傳集---《假如給我三天光明》。

這本書向我們講述了海倫·凱勒傳奇的一生：海倫1880年6月出生，當她19個月大的時候，殘酷的猩紅熱奪取了她的視力和聽力。海倫以驚人的毅力及老師朋友的幫助下，考入了美國哈弗大學拉德克里夫學院，成爲了一名掌握多國語言的作家和教育家。

“假如給我三天光明，第一天，我要看人。他們的善良，寬厚和友情是我覺得值得到世上來走一遭。”

“在我見到光明的第二天，我要起個大早，在黎明之際，去看黑夜是怎樣變爲白晝的。我將懷着敬畏之心，仰望壯麗的曙光的全景。”

“在第三天的清晨，我將再一次擁抱黎明，並立即去尋找新的喜悅。因爲我相信，對於那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重複的新的美景。”

從這三段話中我深深地被海倫渴望光明的心打動，受益匪淺：一個盲人對光明的見解分外深刻，她的這三天時間都安排得井井有條。雖然光明對我們來說並不奢求，但海倫卻惜時如命，現在的我們似乎身體沒有缺陷，但是我們唯一缺少的是海倫堅韌的毅力和堅持不懈的努力！

記得一次，我騎自行車時，非常高興自己以爲幾分鐘就會學會，但是沒有爸爸的輔助，我總是跌倒，一氣之下，決定不學了。

這時，我想起了海倫·凱勒老師曾說的“因爲一個人要得到真才實學，就要獨自攀爬那奇山險峯。”這是多麼富有哲理的一句話！人生道路上是沒有任何捷徑的，我們只能走崎嶇曲折的小路。如果我放棄了，之前的努力豈不白費了？想到這，我下定決心：一定要學會，決不放棄！

靠着這句名言，我跌倒了爬起來，騎了後又跌倒，又爬起來，又跌倒。漸漸的，我學會了騎自行車。

在海倫的偉大經歷使我一生受用，從中，我明白了：在人生道路上，我們要堅持不懈地努力，我們要用智慧和意志的火把照亮曲折蜿蜒的道路，不斷前進！

今後，我要向海倫學習，百折不撓地奮鬥，無論遇到多大困難，都不能放棄，迎難而上，做一個意志頑強的賢少年.

《假如給我三天光明》讀後感8

讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因爲，她那生動的描寫，是那麼細膩；那麼富有生機。她那對世界的感知，不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭溫暖，不同於其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時爲她感到同情，但是，當再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底爲她祝福。這也足以告訴我們，這個世界是充滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力後，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經歷展現給了大家。讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對於一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背後有多麼的艱辛，如：沙利文老師爲了讓小海倫瞭解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬裏，這樣反覆的訓練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收穫了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因爲她珍愛生命，肯定生命的價值，不因爲生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發光彩，並不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的`結尾中，作者也向人們發出了她心中的渴望，不，應該是許多人的心願。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價值，既使頭髮漸白，我們的心也要依舊有活力，人活着，不應該只追求生命的長度，而更應追求生命的光彩！

《假如給我三天光明》讀後感9

《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個月擁有光明和聲音。幼年那場大病無情地奪去了小海倫的視力和聽力，使原本健康的她永遠與黑暗。然而，在她絕望時，安妮、沙莉文老師的到來改變了他的命運。在莎莉文老師的引導下學會了讀書寫字和說話，並在24歲時以優異的成績完成了哈佛大學的的四年學業。她的一生勤於寫作，共創作了14部文學作品。

海倫是一個堅強，勤奮，好學，積極的孩子。雖然在小時候曾經因爲煩躁而發生過一些小脾氣外，長大後她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人羣，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧！”

海倫生活在黑暗中，既看不見又聽不到，也不會說話的環境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠着莎莉文老師用手寫在她的手心裏。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長的學習生涯中，尤其是難學的便是發音和說話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學說話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點點感覺。然而，現在我有時學習一會兒就會感覺枯燥不耐煩，彈一會兒的鋼琴就感覺腰痠背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學習，最終有所成就。

馬克·吐溫曾說：“19世紀有兩位偉大的人物，一位是拿破崙，另一位是海倫·凱勒。

海倫的一生是快樂的，充實而卓越的，她把無聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個名字已經成爲不屈不撓鬥爭精神的象徵。在我們當今的社會是不是更應該向她學習呢？

《假如給我三天光明》讀後感10

馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 書裏寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力後如何走出黑暗與孤寂，憑着自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成爲人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁爲她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，並且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁爲她感到了自豪和驕傲。

看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有着健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

我們要以海倫·凱勒爲榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

《假如給我三天光明》讀後感11

安全知識,我喜歡的風味食品,給老師的一封信,我的理小假如給我三天光明讀後感越

漸漸地，那東方的霧氣先有些微紅，在、這紅色越積越濃，便突然劃出一線鮮紅，那鮮紅裏突然跳出一個通紅的光輪。假如給我三天光明讀後感越

點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發着光。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮着。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺着眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿着一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿着這麼一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。,給孔子的一封信,草船借箭縮

月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快啊！打開相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發現，是我們使母親勞累成今日的樣子。

漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

《假如給我三天光明》讀後感12

1880年，假如給我三天光明的作者——海倫。凱勒出生了！可不幸的是，她在出生一年半後由於生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了，面對的將是沒有光明與黑暗的世界，海倫。凱勒看不到多姿多彩的世界！他變得越來越沒有自我，同時他也失去了快樂！

後來，海倫的母親爲他請來了莎莉文老師，莎莉文老師就像是一盞明燈，點燃了海倫，讓海倫走出黑暗的世界。終於，在莎莉文老師細心的教導下，與自己堅持不懈的努力，考上了的哈佛大學，功課的繁多，是海倫比其他人跟繁忙，更吃力，但他還是用自己那股力量堅持的下來，以優異的大學成績畢了業。

海倫接受了命運的挑戰，以自己堅強的毅力克服困難，在黑暗中找到人生的光芒，海倫雖然雙目失明、雙耳失聰，但是她能戰勝困難，取得那麼大的成就，那我們作爲身體健全，健康的人，如果不好好學習，因爲一點小困難就退縮，放棄，那我們能有海倫。凱勒這樣大的成就嗎？

我們不要再失去了一樣東西之後纔來懂得珍惜，懂得寶貴，不要等到黑暗降臨時，才感到自己沒做的事情太多太多......

海倫。凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀，有着積極自強不息的信念。

要以愛面對未來，用心面對未來生活中的點點滴滴！

《假如給我三天光明》讀後感13

暑假裏，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它是一本非常有意義的書，使我受到了很大的啓發。

我在讀這本書的時候情不自禁地流下了眼淚。海倫·凱勒在十九個月大的時候就因一場突如其來的疾病而導致雙目失明，成了一個聾啞人，真是太可憐了。她經常想，如果能給她三天的光明，使她能和正常人一樣，她將幹什麼。做爲一個雙目失明的聾啞人，海倫也並沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。最終，她成功了，並以優異的成績完成了哈佛大學的學業。那是我們多少孩子嚮往的學校呀。海倫經常會有這樣的想法：如果一個人在他成年後能失明幾天，聾上幾天，那他們會更加珍惜生命的價值，因爲只有在患病的時候，才更能體會到健康的可貴，纔會更加珍惜眼前的美好時光，我也嘗試着閉上眼睛，去感受一下海倫的生活。沒有光明，沒有聲音，也沒法用言語表達，只能依靠手來觸摸，真是太可怕了。而海倫所經歷的困難和挫折更是我們無法忍受的。

讀了這篇文章，我更加覺得自己是多麼幸運，多麼幸福。我做爲家裏的獨生女，從小就被爸爸媽媽視爲掌上明珠，整天飯來張口衣來伸手，像個"小公主"。我擁有健康的身體，擁有聰明的頭腦，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。，我現在所擁有的生活是海倫·凱勒多麼嚮往的呀。可我卻沒有更好地珍惜，不認真學習，不好好觀察，在生活和學習中，稍遇到點困難就會退縮、抱怨，感覺現在做什麼事情都是被父母逼着做的。唉，真是太慚愧了。一位失明，而且又聾又啞的人都能做到這麼好，何況我們健全的孩子呢。我一定要學習海倫那種堅強，永不放棄的精神，好好學習，學會自強自力，決不辜負老師和父母對我們的期望，做一個對社會有用的人。

點評：趙羽晗平時的語言表達能力很強，讀、說是寫的基礎，所以她的文章條理性很強。希望同學們課餘多閱讀、課上多發言，這樣你的習作能力也會隨之提高。

《假如給我三天光明》讀後感14

寒假中，我讀了本名叫《假如給我三天光明》的書，書的作者是海倫 凱勒，一位失去視覺和聽覺的人，如此一位重殘者竟創作出了自己的精彩人生，真是了不起。當我讀完這本書的時候內心充滿着敬佩之意。

書中講述的是關於海倫 凱勒自己的故事，可以用八個字概括整本書的主題"遭遇挫折，永不言敗".海倫 凱勒因爲一場疾病，喪失了視覺和聽覺，從此改變了他的人生。當她處於人生最低谷的時候，聾盲教師"沙利文"給了她精神上極大的支持，使她逐漸擺脫了困境。海倫在沙利文的幫助下，克服了常人難以想象的困難，逐步學會運用語言和拼寫單詞與人交流。海倫被沙利文陪伴着邊學邊玩，使她感受到無比的快樂。這激起了海倫對生活強烈的渴望，同時也對外界事物充滿了好奇。他生活在一個無聲黑暗的世界裏，他渴望光明--哪怕是三天的時間。三天對常人來說是那麼的平淡、那麼的短暫，甚至可以說是瞬間的事，但對於海倫來說是如此珍貴，說明她也對美好人生的渴望。

海倫那頑強不屈的精神和對美好生活的渴望深深地感染了我，她那種好精神不正值得我們學習嗎？在學習當中，我們應學會堅強，學會那種永不屈服，永不向困難低頭的精神。作爲重殘的海倫能做到的事情，難道我們正常人就做不到嗎？

海倫凱勒創造出了一個奇蹟，他令我敬佩！

《假如給我三天光明》讀後感15

讀過《假如給我三天光明》這本書的讓我深深的感受海倫凱勒對知識點渴望、對生命的熱愛、對時間的珍惜、對生命的樂觀與勇氣。我們做人也要向他學習，下面就讓我來說說我看的感受吧。

對知識點渴望——在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因爲有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇蹟，知識的力量多麼巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益於人類、有益於社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱着這種追求，懷着友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添無限的歡樂與色彩。

對生命的熱愛——這本書讓我懂得了要熱愛自己的生命，懂得了自強不息的含義。所以我們要學習海倫的這種頑強拼搏，不怕困難的精神，就必須奮勇前進，不管山高路遠，無論海浪滔天。人生的道路上沒有捷徑可尋。跌倒後再爬起來，抖落滿身泥水，繼續向前，這樣我們的人生纔會更加精彩。

對時間的珍惜——時間是無限的，猶如長江水般永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用、享受的時間卻是有限的，是最寶貴的。所以我們要珍惜時間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，並且保持一顆積極向上、樂觀和敢於去改變的心，這樣人生就會更加的美好。

對生命的樂觀與勇氣——海倫凱勒說：“鼓起勇氣上臺演講”的時候，想到了自己第一次走上演講臺的忐忑和羞澀，感受到了勇氣的力量，只要邁出第一步，就會一直走下去，人的一生總會有挫折，總沒有萬事都會如意，就像海倫，她依然樂觀向上，她雖然看不見天空，但他仍然會勇敢地擡起頭，向着新生活，向着幸福，向着明天精彩的生活出發。

也許你無法預知未來，但是隻要我們努力去學習知識，熱愛生命，珍惜時間，以積極樂觀的心態去面對學習生活，我們就能夠看到自己生命中的美好，用一顆堅定的心去面對困難和挫折，不論碰到什麼都勇敢面對，用一顆希望的心去面對未來，讓自己每天都能夠陽光快樂。