《養花》讀後感15篇

《養花》讀後感15篇

看完一本名著後，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的《養花》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《養花》讀後感1

老舍的文章北京味十足，並且融入了個人的感情，寫出了許多深刻的道理。最近，我學習了老舍的一篇文章——《養花》。

這篇文章講的是老舍的一大愛好——養花，他面對生活中所發生的養花趣事，爲我們細緻入微地講述了他的愛好。

老舍不養名貴的花，只養些好種易活自己會奮鬥的花，原因是北京的氣候不適合養名貴的花，而且名貴的花不易養活，看着一棵花病死，是件難過的事情，再來就是老舍說自己沒有那麼大的本事把這些花草養活。可見老舍是多麼愛花，他不想讓花死去。老舍在養花的過程中，摸到了養花的門道，學到了許多養花的知識：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽地裏；有點花喜歡幹，就不要給它們多澆水。這樣一來，花養活了，又學到了知識，老舍心裏就會特別的開心。

不僅是老舍愛養花，老舍全家也對花是倍加珍愛。一到下大雨時，老舍全家總動員，把花全都搬進屋子裏。第二天，天晴了，又是一次全家總動員，老舍全家大汗淋漓，心裏也開心。還有一次狂風暴雨，鄰家的牆倒了，砸死了一百多棵還沒有到移入盆中的時候菊花，共有三十多個品種呢！老舍全家好幾天都沒有笑容。

在這篇課文中，老舍寫出了他對花的喜愛已經到了酷愛的地步，語言也十分風趣！還告訴我們只要付出勞動就一定會有收穫，我們要熱愛生活，熱愛勞動。

我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風趣、深刻、有個人感情、北京味十足……讓人不自覺地拿起書，一看就是幾個小時。

老舍先生，您的作品，好美！

《養花》讀後感2

作文我們要向人類學習，就這麼定了?我開玩笑的。正當我大失所望時，突然有一樣東西砸在我腦門上，生疼生疼的。我撅着嘴，很不情願地穿上了紅皮鞋?把人物顯得心事重重的樣子。最近，我們小區舉行了一場隆重的“垃圾桶交換儀式”，那些比我年齡還老的“前輩”終於被迫下崗，而這些新官上任的“晚輩”們也在小區裏光榮定居了。

文中，老舍爺爺說過一句話：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”是呀，如果不勞動的話，花怎麼會活下來呢？是的，花不是一天兩天就能種好，必須經過精心地挑花種，每天澆水，每隔一段時間就要施一次肥，下雨了又要搬回來，天晴了，又要搬出去。種花是這樣，難道學習就不是這樣了嗎？記得第一單元的數學考試，我考得不理想，我加倍努力，別人看一遍公式，我卻把公式背得滾瓜爛熟。終於，我的努力沒有白費，第二單元的考試，我考了九十分以上。

老舍爺爺說過：“一來二去，我摸出一些門道：有的喜陰，就別放在陽光下；有的喜幹，就別多澆水。”老舍爺爺的這些發現又是從哪裏來的呢？是從他平時觀察花的習性中體會出來的。如果他不養花，那麼他就不會得到這麼多樂趣，這麼多知識。我起初種風信子的時候，每天都澆水，後來花凋謝了，我也不管了，過了不久，它便死了。後來，我從姑婆那裏得知：風信子的花謝後，可以把花枝剪掉，用心栽培，第二年又會開花。之後，我又養了一盆，它活得好好的，開了好幾次花。看，只要細心觀察，用心栽培，肯定能把花種好。

讀了《養花》這篇文章，我被老舍爺爺那種愛花的精神所感動。我要向他學習愛觀察的好習慣，更要學習他那種寄樂趣於勞動中的思想。

《養花》讀後感3

這一學期中，我們重點要學習的作者就是老舍。《養花》就是我讀老舍先生的一部作品。

老舍先生是著名的作家，同時也是養花愛好者。今天，我讀了一篇老舍先生寫的文章《養花》。

在老舍家的院子裏種着許許多多的花草。老舍先生爲什麼這麼喜歡花？因爲，花給他帶來了無窮的快樂。

老舍爲了搶救花草，常常累得”腰痠腿疼“。老舍並沒有因爲腰痠腿痛而埋怨花。他悟出一個真理：養花需要付出艱辛的勞動，不勞動怎麼能養活花呢？

老舍先生每逢花遇到災難，非常傷心，一次鄰居的牆倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。

老舍養了很多花，不因爲麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因爲疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時不因爲悲傷而拋棄，相反他把”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識“看成是”養花的樂趣“這可見他對花是多麼愛，愛得多深！

這篇文章總結了老舍先生親自養花的實踐，還體會到了養花的樂趣。讀完之後我的收穫也很大。

”不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“這句話是文章中的原話，但對於它，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出，不付出是沒有回報的，但付出了就有回報。就拿我的學習來說吧！以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試的時候，便來個”臨時抱佛腳“，矇混過關。抱着這樣一種得過且過的態度，正好應了一條格言：”業精於勤，而荒於嬉“結果。我的成績很不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。而現在我已經學會了學習。”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。“對於這點，我也有體會，我現在是畢業班，在拼命的學習之後是相當勞累的。

老舍先生在養花中也遇到了許多困難，就像我們在考試中沒考好，回家挨批。

” 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。“這句話以及課文讓我受益匪淺，懂得了道理還學習到了學習的好方法。

《養花》讀後感4

《養花》這篇文章記敘了老舍爺爺養花的事，講述了其中的酸甜苦辣，而我的學習不正如養花嗎？

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”老爺爺以這句話做爲他養花的動力與見證，以自己的行動來養好花。這點，和我做作業的意義不是一樣嗎？記得那次背課文，我還沒有準備好，根本不會背，我瀏覽了一遍課文，想去組長那兒搏一搏。“看花的人……”“錯了，回去重背吧！”我還剛背了前面一些呢，就錯了，太意外了。

我在位置上仔仔細細地讀了幾遍，又把幾處難背的地方抄了幾遍，“這樣萬無一失了吧！”我滿懷信心，向組長走去。我又開始背了，這回還算好，我過了幾個關卡，可是好景不長，我又咔殼了，“可惜，還是拿回去再準備吧！”我失望了，連背二次都不成功，俗話說事不過三，如果我第三次還沒有背出，那我這次背頌成績就算是太不成功了。“我這次一定要背出呀！”我的心裏不時地想着。

我回到了位子上，再次捧起語文書，不經意間翻到了養花這課，老舍爺爺的話又在我耳邊出現了——不勞動，這棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“對，這是真理，不勞動，哪來的成功呀！我這次背不出一定是我不夠努力，相反，只我我努力記了，那一定是背得出這篇課文的。”我看到了鼓勵我的話，又有了精神，認認真真看起了要背的文章。

我決定再去組長那試背一遍。“星期天，我去看花……猶如海上午夜的潮聲。”太棒了，我終於把它背下來了！

放學前，老師來問背誦情況，我和其他同學一樣，都舉起了手，我顯得格外興奮，因爲我克服了困難，取得了成功。不過一切都印證了一句話。正是這句話，讓我對學習充滿了動力，充滿了新奇，充滿了新的看法……

不勞動，連棵花草都養不活，這的確是真理，養花是這樣，我們學習哪裏不是這樣呢？

《養花》讀後感5

今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》一文。

這篇文章講的是作者通過自己親手養花的實踐體會到養花的樂趣。讀了這篇文章過後，我的感觸很深。

“不勞動，連課花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我有很深的體會。以前上英語課（輔導班）的時候，光聽着，也不記筆記。考試前，就會來個“臨時抱佛腳”，到處借同學的筆記看，矇混過關。抱着這樣一種得過且過的態度，正好應了一句格言——“業精於勤荒於嬉”。結果我的英語成績不穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故。

今後，我要在學習上多付出些勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識；也只有這樣，才能讓學習成績得到明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心勝於吃藥。”對於這點，我的體會就更深了。我放假前上五年級，學習很緊張，作業也特別多。每天放學回到家中，二話不說，就要馬不停蹄地打開書包拿出作業本做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常只做了一會兒，便有頭昏腦脹的感覺。我知趣地在腦門上灑點水，人頓時清醒許多。可是，這辦法用多了也就漸漸失效了。後來，我做作業累了，就在家裏跳幾下活動活動，然後回到桌前繼續寫。如此往復循環，我覺得精神好多了，作業的質量也得到了提高。

因此，做什麼事都要先想辦法然後付出勞動，空想只會讓人一事無成。這篇文章讓我受益匪淺，使我既懂得了真理，又學到了好的學習方法。

《養花》讀後感6

寒假，我閱讀了著名作家老舍爺爺的作品——《養花》。《養花》這篇課文，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛與熱情，老舍爺爺對花傾注了很多的感情，把養花當成一種快樂，一種享受。使我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

”多得些知識並不是壞事。“是啊!有知識怎麼會是壞處呢?要想嚐到學習的甜頭，就得要勞動，要付出，這樣才能獲得更多的快樂和甘甜。人們常說：”不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“若不勞動，不付出，不嚐盡酸甜苦辣，那怎樣掌握更多的知識呢?

”要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。“勞動中要是沒有苦，又怎麼會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏是多麼甜呀!

”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?“多麼富有哲理的話呀!這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作爲呢?

讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了酸鹹苦辣之後，纔會有不盡的甘甜。

《養花》讀後感7

今天，我讀了現代著名文學家老舍的文章《養花》，因爲我對 老舍先生的作品慕名己久，所以捧在手裏讀得格外仔細。

這篇課文講的是作者通過自己的養花實踐，所體會到的養花的 樂趣。讀了這篇文章後，我收穫很大。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”對於文章 裏的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，不 然，只會一事無成。就拿我的學習來說吧!以前，我很懶，上課從 來都不認真聽，到了考試的時候，便亂寫亂抄，所以我的成績很不 穩定，總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的結果。只有像老舍 先生這樣，才能鞏固基礎，學到知識，也只有這樣，纔會使學習成 績明顯地提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃 藥。”對於這點，我的體會就更深了。我現在是六年級的學生了， 學習也變得更緊張，作業也多了。放學回到家，二話不說，就要馬上打開書本做作業，這樣一來，常常做不到幾分鐘就頭昏腦漲了。 後來，做作業的時間稍微長一些，我就到屋外活動活動筋骨，看看 綠色植物，借這個機會換換腦子，然後回到屋裏再寫一會兒，然後 又再出去，這樣往復循環，我覺得好多了。而且，我又有點近視， 採用這種辦法後對保護視力起了很好的作用。

讀了這篇文章後，我獲益匪淺，既懂了真理，又學到了好的學 習方法，這篇文章是我讀過的最好的一篇文章。

《養花》讀後感8

今天我又學習了老舍寫的一篇文章——《養花》。在這篇文章中，我不僅體會到了養花的樂趣，還明白了一些道理。

文中“不勞動，連棵花也養不活。”這句話讓我深受啓發:只有辛勤勞動纔有收穫。

養花並不是一件容易的事，需要精心挑選花種需要天天照顧……不付出勞動，那能開出美麗的花朵呢？養花就是這樣學習同樣是這樣在學習的道路上，如果不下苦功，怎麼取能取得優異成績的呢？

我能畫出那麼好看的畫。同學們哪裏知道我爲此付出了多少汗水和艱辛！我從五歲起便開始學畫畫，到現在已經六年了，在這六年當中，每一天我都練習一個小時的繪畫，我畫過的畫都能能裝滿一屋子呢。

去年暑假，我在學英語時，記不住單詞就早早起來背單詞，一背就是一兩個小時，有時實在記不住的話就拿起英語本，開始抄英語本抄了一張又一張，眼看着就要抄完了，心裏開心極了。打開一看，英語本已經抄了半個本子。“一份耕耘，一份收穫。”開學了，同學們聽說我記住了那麼多單詞，都羨慕不已。

我並不怎麼聰明，但我努力，我的好成績都是通過努力的得來的。我真切的體會到了老舍先生寫的“不勞動，連棵花也養不活”的深刻含義。

《養花》讀後感9

自從我讀了老舍的《養花》這篇散文，我不僅體會到了養花的樂趣，還從中體會到花兒也是有生命的，我們要像好朋友似的關心它們。

文中“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”從這句話中我體會到了養花，就像我們生活中的做事一樣，都要把它當成一種樂趣，要用一種歡快和愉悅的心情來迎接它，不管做的好還是壞，只要你認真做了，你就會爲此感到高興。

我能把作文寫的十分精彩，同學們都很羨慕我，我也爲我寫的作文感到自豪，驕傲，每次別人不會回答的問題老師們都回讓我來回答。在期末考試的成績通知書上，老師這樣寫道：“圓圓，你的作文寫得很精彩，每次老師讓你回答的問題你都能流利地回答出來，你能把人物的動作描寫得栩栩如生，你是我們班的小才女！”，我這小才女的名字可來之不易呀，小時候，別的小朋友剛剛會說話，會認字時，我就寫些簡單的日記了。有時我沒寫好，但我一想，我雖然寫得不夠好，但我已經盡力了，只要我能天天堅持不懈地快樂地寫，我一定會寫得更好！

我不聰明，但我很努力，我的成績都是我努力的結果。我真正體會到了老舍先生寫的“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興”的深刻含義。

《養花》讀後感10

這幾天，我們學習了現代著名作家老舍的一篇文章——《養花》，這篇文章主要講的是老舍一家人從養花的過程中獲得了樂趣。

讀完這篇文章，我明白了，原來尋找生活中的樂趣，竟是如此簡單。克服困難後，是一種樂趣。失敗了，但從中獲得經驗，是一種樂趣。獲得滿意的結果，是一種樂趣……這不正驗證了老舍的那句話“有喜又憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，即須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣”。

其實，仔細想想發現，我的生活中也有許多樂趣，當我付出努力，堅持不懈，持之以恆，獲得了回報之後，是一種樂趣。遇到不會的題，仔細思考，畫圖分析，直到解出來爲止，看着自己解出來的答案是一種樂趣。正如老舍所說的“不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理麼？”。的確，樂趣是需要自己勞動來獲得的。

說到樂趣，我不禁想到了一個故事，有一家英國報紙以"世界上最大的快樂是什麼爲題？”作有獎徵答。獲獎的四個答案是：1、當一位藝術家完成了一件藝術品，望着作品吹口哨時。2、小孩在海灘上用砂石築成一座碉堡3、母親忙碌了一天，到了晚上替自己的小孩洗澡4、外科醫生完成了一個手術，就活了一條命。

生活中的樂趣竟是如此簡單，爲什麼作者能找到，而我們卻找不到，所以，讓我們用心去發現生活中的樂趣。

《養花》讀後感11

前幾天，我學了老舍先生寫的《養花》這篇課文，很受啓發。

老舍先生在養花的過程中，有時候因爲”搶救花草是“弄得腰痠腿疼，熱汗直流，這很辛苦。但他說：”者多有意思呀！不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“反映了老舍先生非常熱愛勞動，以及他對勞動的深刻認識。老舍先生的這些話和他所做的啓發我們：只有勞動纔有收穫；要想得到收穫那就必需得經過勞動。人們常說一句話：”一粒米，一滴汗。“也是說明了這個道理。我要記住《養花》這篇課文的真理，從小養成愛勞動的好習慣，長大爲祖國做出貢獻。

在《養花》這篇課文中還有一段話對我啓發也很大。老舍先生說：”送牛奶的同志進門就誇“好香”我使我們全家都感到驕傲。感到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裏開放。花分根了，一棵分爲幾棵，就贈給朋友一些，看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別歡喜。“但我不是這樣的。

我一直認爲，自己勞動得到的一些東西都歸自己享用，是理所當然的事了。因此我買的一些布娃娃、機器筆……叫同學和鄰居家的弟弟、妹妹看見了，都捨不得給他們看看，捨不得給他們玩玩。現在我明白了，勞動不只是自己的，在勞動中得到的快樂也不只是自己的，是大家的，把快樂和大家分享。就像老舍先生寫的那樣，與別人分享自己的勞動果實。我應該從現在開始，不斷的客服我自私的心理，培養爲人名服務的高尚品德，把自己的聰明與智慧奉獻給社會。

我想，即能熱愛勞動，又能夠無私，這就是老舍先生在《養花》裏對我們的熱愛勞動的希望。

《養花》讀後感12

《養花》主要寫老舍先生在自家的院子裏養花過程的真切感受,充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的.體會。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺的這句話不但說明了勞動的重要性，還揭示了爲人做事的真理。其實,我也經歷過這種事情。那時候我正讀三年級一個暑假的下午, 我正在拼裝着拼圖,太陽火辣辣的，熱的人直叫，蚊子“大軍”更是令人煩惱不堪，但是我還是專心致志地拼裝我的拼圖，天氣太熱了,拼裝起來相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，但是我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上拼圖，使勁地按在手心下，毫不放鬆。一秒鐘過了、兩秒鐘過了……一分鐘過了、兩分鐘過了……我的手心裏積滿了汗水,手又酸又痛，臉上還不停的滴着汗水,我還是堅持不懈地擠壓着，連拼圖的銳角劃破了我的手也不在乎。終於，一幅美麗的拼圖在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，也是值得的！

還有記的有一次,天氣很寒冷。我家院子裏的一棵樹被一股寒冷的風吹的垂下了頭。我趕緊把繩子把葉子綁在門上,讓風吹不到樹,我爲了不這棵樹被風吹到,我幾乎把自己的手凍傷了。但是想了一下, 雖然是吃了些苦，但是也值得的！

讀了《養花》這篇課文後,我深深認識到了勞動的真正含義：在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，纔會有不盡的甘甜。

《養花》讀後感13

燈光下，我打開課外書，一個題目《養花》映入我的眼簾，我仔細一看作者，竟然是我國著名的作家——老舍先生。

每次我讀老舍先生的文章，都覺得裏面包含着深刻的道理。這次裏面又包含了什麼，我迫不及待的讀了下去。

前幾段的意思我都能弄明白，只是這個句子讓我想了半天。“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”什麼意思，我反覆思考。連每一個字的意思我都要搞明白，最後終於知道了，如果不勞動，連最起碼的收穫都沒有。現在一想，這句話就好像是針對我講的一樣。我的理想是當一名作家，但是我不願意動腦想，又不願意動手寫，怎麼成爲作家呢？那隻能成爲“坐家”了。

老舍先生講養花都會傷心，何況是生活環境呢？我們不要因爲一、兩次的打擊就失去信心，我可是親身經歷過的，在一、二年級的時候，我的學習成績不錯。可以說是一馬平川，萬事如意。可是到了三年級下學期，成績有點落後，我就開始沒有信心。可是我想到了老舍先生的話，我就會鼓起勇氣。所以我的成績不斷的在上升。

讀了老舍先生的《養花》，我似乎長大了許多。

《養花》讀後感14

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”讀完著名的作家老舍爺爺的《養花》，我才真正的體會到勞動的真正含義。

《養花》記敘了老舍爺爺在養花的過程中的喜和憂，笑和淚，他覺得這就是養花的樂趣。“要是趕上狂風暴雨或者天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快搶到屋裏去，使人腰痠腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好轉，又得把花都搬出去，就又一次腰痠腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思啊！”爲了搶救花草，弄得作者腰痠腿疼，熱汗直流，但他自己卻覺得是多麼有意思，這就是養花的樂趣。

文中“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”，這是一句意蘊深刻的話。它告訴我們：勞動永遠是人類的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。熱愛勞動是我國傳統的美德，例如我國的萬里長城，趙州橋，它們都是中國古代勞動人民用心血和汗水換來的智慧的結晶。

聯繫到我們自己，平時總是依賴着爸爸媽媽，以前就連吃飯、穿衣服這些簡單的是自己都懶地做。我們有空時應該幫幫爸爸媽媽做點力所能及的家務活，雖然有時會累得滿頭大汗，但是你會覺得勞動是多麼得有意思，心裏甜滋滋的。

讀了老舍爺爺的《養花》，使我懂得了一個道理：雖然勞動是艱辛的，但只要你付出過代價，嘗過了酸甜苦辣後，就會有無窮無盡的樂趣！

《養花》讀後感15

養花是人們的休閒時的最愛，養花可以放鬆心情，是我們疲勞時的好幫手，累時的好朋友。我讀了老舍的《養花》很觸情感。

《養花》這篇文章主要講述了老舍先生自己養花的經歷和不同的感受，抒發了老舍先生熱愛生活，熱愛生命的情感。

珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死，是件難過的事。是啊，花草也有生命，當你把自己的情感放到它身上的時候，它所有的一切症狀，好像自己和它一樣的不適應。摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着，開花，多麼有意思呀！看着花陪自己度過了的時光，心裏自然特別安慰，看着花開花了，自然覺得這特別有意思。

我不知道花草受我的照顧，感謝我不感謝，可我得感謝它們。這一個一個字，都讓我感受到老舍先生是個知恩圖報的人，即幫助了花草，又幫助了自己，真是一舉兩得。

養花的樂趣在於一個“情”字，因爲作者愛花，把花當做朋友，所以養花的過程就充滿了樂趣，這說明了一個道理：當你喜愛說什麼，對它寄予自己的情感，你就能從中體會到樂趣；反之，如果你不愛它，只能成爲你身心的負擔。

《養花》告訴我們的生活哲理：人生就像養花一樣有苦有樂，有淚水又歡笑，有付出就有收穫，只有不斷努力纔有成功的可能。