養花讀後感15篇大綱

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的養花讀後感，歡迎大家分享。

養花讀後感1

前幾天，我學了老舍先生寫的《養花》這篇課文，很受啓發。

老舍先生在養花的過程中，有時候因爲”搶救花草是“弄得腰痠腿疼，熱汗直流，這很辛苦。但他說：”者多有意思呀！不勞動連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？“反映了老舍先生非常熱愛勞動，以及他對勞動的深刻認識。老舍先生的這些話和他所做的啓發我們：只有勞動纔有收穫；要想得到收穫那就必需得經過勞動。人們常說一句話：”一粒米，一滴汗。“也是說明了這個道理。我要記住《養花》這篇課文的真理，從小養成愛勞動的好習慣，長大爲祖國做出貢獻。

在《養花》這篇課文中還有一段話對我啓發也很大。老舍先生說：”送牛奶的同志進門就誇“好香”我使我們全家都感到驕傲。感到曇花開放的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道——曇花總在夜裏開放。花分根了，一棵分爲幾棵，就贈給朋友一些，看着友人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別歡喜。“但我不是這樣的。

我一直認爲，自己勞動得到的一些東西都歸自己享用，是理所當然的事了。因此我買的一些布娃娃、機器筆……叫同學和鄰居家的弟弟、妹妹看見了，都捨不得給他們看看，捨不得給他們玩玩。現在我明白了，勞動不只是自己的，在勞動中得到的快樂也不只是自己的，是大家的，把快樂和大家分享。就像老舍先生寫的那樣，與別人分享自己的勞動果實。我應該從現在開始，不斷的客服我自私的心理，培養爲人名服務的高尚品德，把自己的聰明與智慧奉獻給社會。

我想，即能熱愛勞動，又能夠無私，這就是老舍先生在《養花》裏對我們的熱愛勞動的希望。

養花讀後感2

今天，我又讀了著名的作家老舍的《養花》一文，因爲這是我最喜歡的一篇文章，所以讀得特別認真、仔細。這篇文章，字裏行間充滿了老舍先生養花的樂趣。我讀了後受益匪淺。

老舍先生在養花中付出了艱辛的勞動，特別是遇上狂風暴雨，搶救花草，弄得腰痠背疼、熱汗直出，但他卻覺得”這多麼有意思呀“，才而悟出了”不勞動，連棵花也養不活“的道理。過去我在傢什麼事情都依賴外公、外婆，就連吃飯、穿衣等這些簡單的事情，也是坐享其成，真是”衣來伸手，飯來張口“，我成了家中有名的”小公主“。自從看了《養花》一文後，老舍先生的言行使我深受啓發：只有勞動，纔能有收穫，生活才能過得有意義，有價值。於是，我每天放學後，就幫家裏做一些力所能及的家務活兒，做飯啦，打掃房間啦······有時累得滿頭大汗，心?裏卻有說不出的快樂。

老舍在《養花》這篇文章裏講到”看着友人拿走自己的果實，心?裏自然特別歡喜“，這一點也不假，我也有同樣的感受。唱歌是我的愛好，我喜歡唱優美旋律的《牧場上的家》和十分動聽的《愛的華爾茲》等，親戚朋友聽了之後，個個都讚不絕口。還想跟我學唱歌呢!

讀完《養花》一文，我掩卷沉思：要想讓生活變得更加美好，需要付出艱辛的勞動和代價。因爲只有勞動，才能創作出美好生活來。

養花讀後感3

我對老舍先生的作品慕名已久，今天我又回味了《養花》一番，捧在手裏“嘗得津津有味”

這篇課文講的是老舍先生通過了自己的實踐去養花，得到了許多樂趣。讀完了它，我深有體會。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於這句話，我也有所瞭解過。做任何東西都要用自己的勞動老能有豐厚的果實，如果只說不做，豈不是“吹牛大王”。就用我的學習來說吧：以前我很懶，回家後，做完作業總不讀書，到了考試的時候就老個“臨急抱佛腳”。所以成績總是搖搖擺擺。之所以我會這樣就是因爲我不用功，沒有付出努力。今後，我一定會改掉壞習慣，使學到的知識鞏固起來，才能考到如今的成績！

“讓腦力老和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這句話，我更是領會到了。現在我已經是畢業班的學生了，學習緊張，作業繁多。每天放學後，都會把硬塞的知識帶回家。回去不久，二話不說就要從書包裏拿出作業，底下頭，猛做下去。常常做了一會兒，就覺得頭昏腦脹。時間一長，頭晌就有許多“星星”在我頭上盤旋着。再堅持一下，一行行整齊又整潔的字就變成了歪歪扭扭的蝌蚪文。現在，之所以我的成績上去了是因爲我有一個好辦法：先做一會兒作業，又到無外活動一下筋骨，如此循環，作業效率快了，也會比往常舒服多。我就覺得這辦法好。讓我的學習有了保障！

讀了這篇課文，我受益匪淺。既學到真理，有找到樂趣，還可以找到更好的學習方法！

養花讀後感4

今天，我讀了著名現代文學家老舍的文章《養花》，因爲我對老舍先生的作品慕名已久，所以現在捧在手裏，讀得格外仔細。

這篇文章講的是作者通過自己親身的養花實踐，所體會到的養花的樂趣。讀了這篇文章之後，我收穫很大。

“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對於文章裏的這句話，我是有很深的體會的。做什麼事都要付出勞動，想不勞動便得到勞動果實，那隻能是空想，只會一事無成。就拿我的學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記都不記。到了考試時，便來了“臨時抱佛腳”，東抄西借，矇混過關，所以我的成績很不穩定，總是晃來晃去，這就是我沒有付出勞動緣故。今後，我要一改以前的壞習慣，在學習上多付出一些勞動，穩紮穩打。只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，纔會使學習成績得到明顯的提高。

“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。”對於這點，我的體會就更深了。我現在是畢業班，學習非常緊張，作業也非常多。我們的學習任務也異常繁重，每天放學後，帶着被硬塞進去的知識脹得隱隱發痛的腦袋回到家裏，二話不說，又要馬不停蹄地打開書本開始做作業。如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不到一會兒，便會有頭昏腦脹的感覺。時間稍長，眼前就會直冒金星。如果我再堅持會兒的話，人就搖搖擺擺，不能堅持了……我就做一會兒作業，就到屋外跳幾下，活動活動筋骨，藉此換腦子，然後再寫會兒作業，又出去，這樣反覆循環，我覺得好多了。而且，我覺得采用這種方法後做的作業，質量也得到了保證。

讀了這篇文章，我受益匪淺，既懂得了真理，又學到了好的學習方法。

養花讀後感5

今天，我看了著名作家老舍爺爺的一篇散文，《養花》，受益匪淺。覺得勞動是最偉大的，最光榮的，也是最快樂的，不愧把五一稱爲國際勞動節。

老舍爺爺在養花中寫道；‘花分了根，一棵分爲幾根，就贈送給朋友一些。看着別人拿走自己的勞動果實，心裏自然特別高興。覺得能給大家帶來快樂，是一件多麼有意義的事啊。

這一點，我也是有體驗的。我家養了一隻母羊，一直是爸爸照看的可我看了《養花》這篇文章，也想親手養一養這幾頭牛崽，爸爸說；‘既然你想嘗試一下勞動的感受，我就把這一隻母羊的飲食起居交給你了。’爲了讓他們吃好喝好，我總是挑選精美的飯菜給他們送去，可不知怎麼，他不吃不喝，整天無精打采，好像有病似的。

後來，在爸爸的耐心指導下，我漸漸摸熟了羊的生活習性，原來羊最喜歡吃草，我總是到山上去割草，然後親手餵它們。我從不嫌麻煩。終於有一天早晨，我的勞動獲得了回報，這隻母羊生了幾隻小羊羔，我撫摸着小羊羔，這就是我用淚水和汗水換來的成功。

當夥伴來我家看羊時，我心裏美滋滋的，這種快樂不勞動的人是體會不到的，因爲有苦纔有甜，有淚更有笑。雖然累些，可看到自己的成績，也會感到欣慰的，這時往往是人生最美好的時刻。

勞動是快樂的，這是真理，做一個愛勞動的人吧，它會使你的一生更有意義。

養花讀後感6

我懷着好奇的心情一邊又一遍地讀着《養花》這一篇文章。

文章中寫老舍先生愛花，所以愛養花，他不在呼花的質量，只要開花，他就高興，一到夏天，滿院都是花草。

老舍養的花雖多，但沒有奇花異草。珍貴的.花草不易養活，好花死了，是一件難過的事，北京的氣候，對養花來說很不好，所以只養些易活而且自己奮鬥的花草。儘管有些花草會奮鬥，可一點都不理會，大半還是會死，老舍像好朋友似的關切它們，一來二去，終於摸出了些門道。而且養花還可多得些知識。

老舍先生有腿病，養花還對他的身體有很好的幫助，他不勞動，就連棵花也養不活，這就是真理。

送牛奶的同志進他家門就誇“好香”，這使他們全家很驕傲。花分根了，他們會送一些給朋友，看着別人拿走自己的勞動果實，心裏很高興。

有三百棵菊秧還在地上，就下起了暴雨，牆倒下來砸死了很多，全家就幾天沒有笑容。

在養花中，老舍先生從中得到了許多的樂趣。

看完文章後我想：我家也養有花呀，可我卻不像老舍先生那樣愛惜花草。我給它們水總是在我高興的時候，每當我心情不好時就會去拔它們的葉子。但我種的花都是些生命力強的花，幾星期不澆水都沒問題。

不論做什麼事都得靠勞動才行，養花，多麼簡單的事呀！可你不勞動，照樣做不成。你若置之不理，它們很快就會死了。若你精心照料，花兒就會開出美麗的花朵來報答你。

做任何事都一樣，只有先辛勤勞動，然後慢慢的享受自己的勞動果實。做事，有不勞而獲的道理嗎？

養花讀後感7

我在語文課本中讀過老舍爺爺的不少作品，但讀起《養花》來有更多的感受。

《養花》全篇講的是養花的樂趣，但我卻從中體會到許多的道理。老舍爺爺深有體會的說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”對的，花不是一下就能養活的而是需要精心挑選花種、摸清花的脾氣，要天天細心的觀察照管，要澆水施肥，還要一天搬進搬出……不付出勞動，怎麼會取得成功。養花是這樣，學習又何嘗不是如此。開學第一週我的玩心仍然在外面的世界遊玩，第二週學習成績逐漸下降。於是我加倍努力，別人讀一遍，我就讀二遍；別人用口算，我用筆在草稿本上算。別人九點鐘到校，我每天早上提前二十分鐘到校，一進教室就拿着書來讀，拿着筆來算……就這樣，我付出了艱苦的勞動，得到了進步，受到了老師的表場。我嚐到了刻苦學習的樂趣，也領悟了一個道理：養花，學習以及幹其他的事，你想要得到成果，就必須勞動。勞動創造了一切，勞動創造了世界，這句話是千真萬確的。

老舍爺爺在養花的過程中：“一來二去，摸着一些門道……摸着門道，花草養活了……”他養花的知識是從什麼地方來的呢？是從養花的實踐中來的。如果老舍爺爺不去養花，不去照顧它們，不去關心愛護它們，就不可能獲得這麼多養花的知識。可是我過去總認爲知識只是從書本中來的，你要好好學習，你就得整天去讀書都要變成書呆子了。今天，我從老舍爺爺養花的樂趣中得到啓示：知識可以從書本中來，但更多的需要從實踐中學習。你想豐富自己的知識，除了多讀書之外，還要熱愛生活，從事各種實踐，難道不是嗎？我今年通過養蠶，不僅瞭解蠶的一生，還知道了什麼是眠，什麼是脫皮，什麼是結劃繭，蛹子怎麼變成蛾，後來又知道怎麼產卵。如果不實踐養蠶，我哪能得到這麼多養蠶的知識呀!

養花讀後感8

老舍先生的散文《養花》寫得可謂情真意切，富有哲理。讀後，我產生了強烈的思想共鳴，深深地體會到:愛是做好每一件事情的動力。

文章開頭，老舍先生就明確告訴讀者：“我愛花，所以也愛養花。”語言樸實，感情真摯。讀完全文後，我就會有這樣一種感受：老舍先生的“喜憂笑淚”都是愛，是愛的力量促使他堅持不懈，即使腰痠腿痛，熱汗直流，也權當調節身心，勞逸結合，從而享受到“有花有果，有香有色”的樂趣。

一個貫穿全文的“愛”字，讓人感慨萬千。人只要對所做的事情充滿愛，那麼，無論遇到多大的困難，都會全身心投入，無怨無悔，樂此不疲。

事實上，也的確如此。從前的我特別不喜歡讀書，看到書就心生厭倦，一拿起書就有種昏昏欲睡的感覺，所以我的語文成績一直上不去。後來，在老師和父母的引導下，我明白了閱讀的重要性，也漸漸喜歡上看書。現在，我堅持每天讀書，做讀書筆記，往往連吃飯睡覺都顧不上。只要有一天不讀書，我就像丟了魂兒似的。我的學習成績自然也就上升了，有人問我有什麼祕訣，我告訴他：愛是一切成績的動力，老舍愛花我愛書，就這麼簡單。

由此我又想到生物學家達爾文的故事。他從小就愛觀察昆蟲，有時候趴在地上，一看就是幾個小時，不知疲倦，鄰居都以爲他中了邪。可是他沉浸在昆蟲的世界裏，如癡如醉。爸爸讓他在大學學醫，他硬是轉入生物系學習。就這樣多少年如一日孜孜不倦的研究，他終於寫下了科學鉅著《進化論》。達爾文說過：愛自己的事業吧!愛，能使你百折不撓，堅忍不拔，取得事業的成功的!

是的，愛就是動力，只有愛，才能使你到達成功的彼岸。

養花讀後感9

今天，我學習了《養花》這篇文章，它令我受益匪淺。

《養花》這篇文章是我國已逝的著名作家”老舍“寫的，本文通過描寫作者養花的過程來突出他所收穫的樂趣。全文誒榮豐富、結構緊湊，採用”總分總“的寫作順序，形象、生動的展現了作者其樂無窮的養花過程。”以事喻理“的寫作手法更展現出了作者熱愛生活的高尚品質。

讀了這篇文章，我體會到的不僅僅是老舍爺爺的養花過程，更是他在這個過程中的樂趣。首先，我們必須明白”樂趣“的真正含義。有的人覺得，能夠完上電腦就獲得樂趣;有的人卻覺得學習成績好纔會收穫樂趣;但有的人認爲，家人、朋友，幸福健康，纔會有樂趣……爲什麼做這麼多完全不同的事都收穫樂趣?因爲有的人喜歡玩電腦，有的人卻喜歡學習，有人深愛着自己的家人朋友。我們不難看出，只有對某一件事物充滿了興趣、喜歡這件事物，並在這件事物中付出汗水，纔會收穫樂趣。老舍爺爺呢?正因爲她愛華、愛養花，並且在養花這樣的一個過程中，付出了辛勤的勞動，嚐盡了酸甜苦辣，收穫了”良藥“，並且有滋有味、有喜有憂、有笑有淚、有花有果，既須勞動、有長見識，所以她很快樂。

人生百味、酸甜苦辣、悲歡離合，可是隻要我們懷着一顆熱愛生活德行，就一定會收穫樂趣。

養花讀後感10

如今，花在我們眼中是十分普通的，但是養花會讓我們明白許多道理。最近，我讀了著名文學家老舍的文章《養花》，受益匪淺。

這是一篇樸實而又平凡的文章，可卻處處都是寶。它主要敘述了老舍在養花中的樂趣。文中這樣一句話，深深地刻在我的腦海裏，“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理麼？”它告訴我一個道理：勞動是幸福快樂的源泉。記得小時候媽媽曾教我唱過一首歌，其中一句唱道：勞動的快樂說不盡勞動的創造最光榮。在學習上，如果我們天天偷懶，作業不好好完成，矇混過關，考試時就會不知所措，頭腦一片空白，自然會後悔。學習上是沒有捷徑可走的。任何事，必須經過辛勤的勞動才能換來豐碩的果實。俗話說得好：一份耕耘，一份收穫。

“我只把養花當作生活中的一種樂趣，花開得大下大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。”它告訴我：做任何事都要把心態放平和，不要存有爭強好勝，急於求成的心理。我聽說過一個故事：一位農夫在地下種了兩粒種子，很快它們長成同樣高的小樹。第一棵小樹決心長成一棵參天大樹，於是它就拼命從地下吸收養料，滋潤每一枝樹幹。因此，最初幾年它並沒有結果，農夫很生氣。而另一棵則想早點開花結果。它做到了這一點，農夫很高興，經常給它澆水。不久，那棵久不開花的樹，由於營養充分，結出了又大又甜的果實，再看另一棵早開花的樹，由於還沒成熟，便承擔起了開花結果的任務，所以結出的果實又苦又澀，農夫嘆了口氣，將它砍倒……急於求成只會導致失敗的結果。

這篇文章真是耐人尋味呀，細細品嚐，叫人回味無窮……

養花讀後感11

老舍的業餘愛好很多，比如：養花、養小動物、打拳、喝茶、繪畫書法、收藏古玩、說相聲等20多種。因此也有許多精品佳作就此誕生，其中我最喜愛的就是《養花》一文。

這篇文章既抒發了老舍對花的熱愛，又表達了作者對生活的感觸。

雖然作者只把養花當成生活中的一種樂趣，但他還是給了花兒們無微不至的照顧和而關切。作者把花當成了自己的朋友，不，是自己的親人。每一次有一棵好花生病要死的時候，老舍就會很難過；每一次大雨即將傾盆而至的時候，老舍就動員全家把花搬進屋裏，搬一盆花容易，般十盆花也可行，可是全家4、5個人要快速地把花從外面搬進屋裏，這怎能不使人腰痠腿疼、熱汗直流呢？而且第二天天氣好轉之後，又是這樣的一次程序。有的人可能會想：這樣一次，我們全家也會堅持下來。可是大家有沒有想過，這不只是一次，這是老舍養花以後的許多次，甚至無數次。不光是這樣，老舍每次搬來搬去不但都不厭煩，還當做了一件有意思的事情，難道這還不值得我們學習嗎？

最能表現老舍愛花的一件事是有一次下大雨，鄰家的牆倒了，砸死了老舍家的三十多種菊秧，一百多棵。他們全家因爲這件事好幾天沒有了笑容……大家由此可以想到，如果和花一點感情都沒有的人，就只會覺得可惜了。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣，也是生活的真理！

養花讀後感12

《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：只有嚐盡了苦、樂、酸、甜、鹹之後，纔會有不盡的甘甜。

“不勞動，連棵花也養不活這難道不是真理嗎？”多麼富有哲理的話呀！它還揭示了爲人做事的真理。這句話將永遠成爲我的座右銘。只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來的作爲呢？我不禁想起了自己去年夏天製作小房子模型的情景。

那是去年暑假，妹妹要過生日了。我想送她生日禮物，可是又不知道送什麼好。送賀卡不行，不行，每次都是賀卡，沒有一點新意；而我僅有的幾十元錢也買不了什麼稱心如意的東西。唉！到底送什麼好呢？咦，有了！妹妹不是有一隻吉娃娃狗嗎？不如給小狗做個小房子吧！

說幹就幹，於是我找來一些木板，把它們裁剪成需要的形狀，終於完成了。下一步就是拼裝了，我欣喜若狂，馬上就做好了。嘻嘻！我得意地扭起了屁股。可是這一切正如古人所說的一樣：“看花容易繡花難。”酷暑，太陽火辣辣的，熱得我心慌意亂，可惡的蚊子“軍隊”更是令人煩惱不堪，但我還是定住神，專心的地拼裝，拼裝相當困難，我好幾次都想：唉，算了，還是去商店裏買個禮物吧！但一想到妹妹拿着我親手做的狗窩，喜笑顏開的樣子。我又動手繼續做。太不容易了！勁用大了，零件往兩邊滑；勁用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次，我左手把膠均勻地塗上去，右手使勁地把它握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘，兩分鐘……我的手心裏積滿了汗水，手又酸又痛，可我還是堅持地擠壓着，連零件的銳角滑破了手也不在乎。

終於，一座精緻的小狗窩在我的手中誕生了。我愉快地想，雖然吃了些苦，值得！

勞動帶給了我快樂我想今後我一定永遠熱愛勞動。

養花讀後感13

舒慶春，是我國著名的作家，他的筆名叫老舍。我讀過老舍寫的《駱駝祥子》、《老張的哲學》、《茶館》、《貓》和《養花》。其中《養花》這篇文章我最喜歡了，因爲它讓我受益非淺。

”不勞動，連株花也養不活，難道這不是真理嗎？“對於這句話，我體會很深。做什麼事都要付出勞動，不勞動就能得到勞動果實，那只是空想，只會一事無成。就拿我學習來說吧，以前，我很懶，連課堂筆記也不記。到了考試關頭，便來了個”臨時抱拂腳“，東抄西借，矇混過關。結果呢，正好應了那句話：”宜未雨而綢謬，勿臨渴而掘井。“所以，我的成績一直不太穩定，晃來晃去的，這就是我沒有付出勞動與辛苦的結果。今後，我要改掉這個壞習慣，在學習上多付出一些勞動與辛苦，穩紮穩打，只有這樣，才能鞏固學到的知識，也只有這樣，纔會使學習成績得到明顯的提高。

”讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。“對於這點，我的體會就更深了。現在我已上五年級了，學習成績好壞關係到今後的考初中的成績，所以學習比較緊張。天天有着許多學習班的作業。一回家二話沒說，就開始寫作業，如此爭分奪秒，卻事與願違，常常做不了一會兒，就會頭痛，書啊，本子啊，在飛舞打仗，一行行熟悉、整齊、美觀、清楚的文字就變成了潦草、參差不齊、歪歪扭扭的蝌蚪文了。後來，我做一會兒作業，就到屋外跳幾下，活動活動

筋骨，藉此換換腦力，然後再回去寫一會兒，如此反覆，我覺得好多了，而且作業的質量也得到了保證。

看了《養花》這文章，讓我知道了我們”業精於勤“，而不能”荒於嬉“。

養花讀後感14

燈光下，我打開語文書，一個醒目的題目映入我的眼簾：《養花》。我再一看作者，竟是我國著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章裏，都有深刻的道理。那麼《養花》這篇課文說明了什麼呢？我迫不及待地看下去。

初讀課文，難免對一些句子不理解。如“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動，連棵花也養不活”嗎？我又將課文讀了幾遍，細細琢磨了好久，終於悟出了一個道理：不勞動，連養花這麼點兒小事都幹不成，何況做其他事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指着我說的。我的理想是當一名作家，但是我空有大志，卻不願動手練習寫文章。現在想起來，真覺得慚愧萬分，不動腦又不動手，不爲自己理想努力奮鬥，這能當作家嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動，就可能真的當上一名“坐家”了！我覺得老舍文中的“不勞動，連棵花也養不活”這句話確實是真理。我下定決心，一定努力學習，實現自己的理想。

像“當然，也有傷心的時候……”這一段，我開始也不明白。老舍寫《養花》這篇文章爲什麼還寫傷心事呢？經過反覆思索，我才弄明白：養花都有傷心的時候，那麼生活中該有多少傷心事呀？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因爲有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點，我是有親身感受的。一至四年級時，我是班裏的中隊幹部，一直被評爲“三好學生”……可稱得上是事事順心，處處如意。那時，天真的我成天無憂無慮，十分高興。可是到了五年級，有一次沒有被評上“三好學生”，緊接着考試成績又不太理想……當時我失望、悲觀。讀了這篇課文。我全身不禁產生了一種神奇的力量，心情格外舒暢。

讀了這篇文章，我似乎長大了，懂得了許多許多……的確，這篇課文對我的教育太大了。

養花讀後感15

《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。

要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰痠腿疼，熱汗直流也不在乎。勞動中要是沒有苦，又怎麼有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂。也沒有可以不吃苦的勞動，老舍爺爺的經歷不就是一個很好的證明嗎？勞動先苦後甜。我寫作文也不是絞盡腦汁、苦思冥想嗎？吃完了苦，看到自己的作文心裏是多麼的甜呀。

多得些知識並不是壞事。說的多好啊！不過，要獲得知識，如果不付出勞動，不嚐盡酸苦，怎麼能行？又怎會取得快樂和甘甜。吃不得苦的人永遠無法遨遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病，經過老師和家長的教育，我終於明白了學習應當吃苦耐老的事。現在我放棄了過多的晚霜，抓緊時間學習，掌握了更多的、更紮實的知識，終於嚐到了學習的甜頭。

不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？多麼富有哲理的話呀！老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了爲人做事的道理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好生活。試問，不勞動哪來什麼作爲呢？我不禁想起了自己做飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣逼人，蚊子大軍更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志的拼裝。拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑；勁兒使小了，有粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我豪不泄氣，再來第二次，我把膠水均勻的塗上去，使勁的握在手心裏，毫不放鬆。一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘、兩分鐘我手心裏積滿了汗，手又酸又痛。我堅持不懈的堅持着連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快的想：雖吃了些苦，值得！

讀了《養花》這篇課文，我深深的認識到了勞動的真正含義在嚐盡了苦、辣、酸、鹹之後，纔會有不盡的甘甜。

我一定熱愛勞動。