《成大事者這樣思考》讀後感大綱

讀過《成大事者這樣思考》後感覺平時忙於繁忙的事物中，好久沒有靜下心來思考了，感覺辦事必備的多向思考是非常必要的。

我們每天90%的行爲都是出於自己的思維定勢，可以說，幾乎在每一天，所做的每一件事，都是被你的思維限制着的。在我們的身上，好的思維方式與壞的思維方式並存着，那麼，惟一能夠有效改變我們生活的手段就是去有效地改變我們的思維方式。生活中，我們經常忘了我們究竟是誰，看到優秀的想仿效，效仿不了便心生自卑；看到不如己的，便沾沾自喜。在認不清自己的時候，我們往往會妄自尊大或妄自菲薄，思考讓我們認清了自我。作爲一名教師，它時刻提醒着我：每個孩子都是獨一無二的'，他們有自己的本色，他們是具有成就任何事業的能力的，我得用不同的眼光，不同的要求對待他們，讓他們知道自己的價值，併爲之不斷增值。

世界著名趨勢專家約翰奈斯比特倡言：“在信息時代，我們需要的技能是：學習如何思考，學習如何學習以及學習如何創造。書籍是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收穫非淺。 “當我們改變了我們的思想，我們就會改變我們的信念；當我們改變了我們的信念，我們就會改變我們的期望；當我們改變了我們的期望，我們就會改變我們的態度；當我們改變了我們的態度，我們就會改變我們的行爲；當我們改變了我們的行爲，我們就會改變我們的表現；當我們改變了我們的表現，我們就會改變我們的生活；當我們改變了我們的生活，我們就會改變我們的人生。”我們可以遵循上述的要求，選擇適合自己的路徑，步步爲營，最終掌控自己的人生，成爲強者。教育本身就是一個瑣碎而繁雜的工作，如果我們每天只埋首其中，時光可能從我們的指縫間，從我們的話語間悄悄的流逝而沒有留下任何的生活印記，思考是我們感悟生活的印記。一個善於思考的人就是一個充滿智慧的人，而現在新課程提倡的反思，就是要我們時時回過頭來用理性的眼光審視我們自已，這樣我們就可以透過瑣屑和繁雜逐步找到事物的本質規律，才能少走彎路，良好的洞察力也就逐步形成了。

教育的思考缺不了寫作，感悟、經驗、研究等等讓它形成文字，讓它形成理論，這就是教育的積累，積累的過程就是智慧形成的過程，沒有思考、沒有積累，智慧不會憑空而來，思考是我們首要的任務。

讓思考成爲一種習慣，同時也應該讓寫作成爲一種習慣。無論是學習還是生活，都是一個積累的過程，生命本身就是一個經歷多彩而積澱爲厚重的過程。讓思考和寫作成爲一種習慣，讓生命在習慣的累積中愈發凝重與雅緻。

《成大事者這樣思考》這本書象開啓智力寶庫的鑰匙，我還會繼續研讀，找出其與教育教學方法上異曲同工之妙處 ，不斷“刷新”我的思維，不斷地在學習中增值。