小說《窗邊的小豆豆》讀後感範文650字

在這百年難得一遇的炎熱暑假中，在“書海”重重選擇中，我終於讀到了一本使我受益匪淺的書--《窗邊的小豆豆》。書的作者是日本女作家黑柳徹子，即書中的主人公--活潑可愛、開朗的小女孩小豆豆。她的這部小說已被33個國家所翻譯，發行量在日本國內便超過了70萬冊，在世界發行量高達930餘萬冊，創世界之最。

這本書真實的講述了作者在小學時代的一段段美好的、難忘的時光。作者因太淘氣而退學，退學後來到“巴學園”，在小林校長的精心呵護和引導下，她由老師眼中的“淘氣包”，同學們眼中的“怪怪豆”變成了大家喜歡的好孩子，爲她以後的快樂成長奠定了基礎。

書中給我印象最深的是校長小林宗作制定的對孩子們十分特殊的教育方案，在我看來，他是一個也是唯一一個可以面帶微笑，連續津津有味地聽一個小學生講4個小時話的老師。他爲了讓殘疾的學生高橋彰擺脫自卑感，絞盡腦汁專門爲高橋彰設計了一套運動比賽項目，使他在各項比賽中都能獲得第一，以此提高他的成就感。最終，高橋彰以優異的成績畢業於著名的明治大學電氣工業系，併成爲它藤電氣公司的協調工作工程師。

最令我感到特別的是：孩子們並不是在普通的教師中上課，而是在廢棄的電車裏上課，座位不固定，每節課都是隨便坐，沒有固定的課程表，可以按自己的喜好隨意上課，學生只要在放學前把老師佈置的學習任務完成就可以隨老師一起出去散步，在大自然中增長知識。

作爲一名中學生，在經歷了七年的學習中我極大的`感受到中國的教育給中國學生的壓力太大，一天到晚除了讀書就書讀書，偶爾有點課外的讀物，課外的小發明便會被父母看成不認真學習，在實踐方面簡直就是“白紙”一張。外國學生雖然筆試成績常常不如中國學生，但他們卻有創新精神和實踐能力。

我十分希望中國的教育應積極吸取外國的先進教育方式，讓我們這些學生可以真正的在“學中玩，玩中學”，讓我們國家的孩子可以真正快樂的走進這個多彩的世界，感知這個多彩的世界。