木蘭詩讀後感（通用20篇）

看完一本名著後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。爲了讓您不再爲寫讀後感頭疼，以下是小編爲大家收集的木蘭詩讀後感（通用20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　木蘭詩讀後感 篇1

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。”初次聽見我們學校的大姐姐在學校活動中誦讀這首《木蘭辭》時，就被它朗朗上口的韻律、生動的故事情節所吸引。

回家後我從爸爸買的古詩詞書籍中找到了這首《木蘭辭》，纏着爸爸講給我聽，原來《木蘭辭》講述的是一個叫花木蘭的女孩，因國家需要驅趕外患、征戰戍邊，花木蘭年邁的父親也在徵兵之列，她弟弟又未成年，於是木蘭毅然女扮男裝，替父從軍。在沙場上，木蘭英勇善戰、足智多謀、屢建奇功，經過多年的征戰獲得了勝利，使民衆過上安定的生活。回朝後不願在朝爲官，只懇求早日回家與家人團聚，恢復原來在家時的本來面目，過上了平淡、安寧的田園生活。

從此，我就喜愛上這位能爲國分憂、文武雙全，孝敬父輩、關愛手足，熱愛生活、勤勞善良的女英雄。每當我誦讀《木蘭辭》時，眼前就浮現出花木蘭那英姿颯爽、剛毅堅強的身影，又聯想到木蘭“當窗理雲鬢，對鏡帖花黃”的情景。多次誦讀《木蘭辭》後，我深深感到木蘭在三個方面值得我去學習。第一是她自強不息、剛毅堅強、心繫民衆、爲國分憂的精神。

木蘭從小自強不息，練得一身高強的武藝本領，在封建禮教的重男輕女的大環境下，不畏艱難，毅然女扮男裝，替父從軍。在十多年的征戰中，她爲廣大民衆能過上安定平和的日子，放棄親情，不辭千辛萬苦，出生入死、英勇善戰，足智多謀，終於凱旋而歸。我覺得在今後的學習中，要刻苦認真的學習真本領，鍛鍊自己堅強不息的精神，長大成爲一個對國家有用的人。第二是她尊敬父輩、關愛手足的誠摯親情。從文中看到國家需要戍邊徵兵，而木蘭家父年老多病，沒有長兄，弟弟又小，木蘭坐在機杼前一陣陣的嘆息，轉而毅然決定替父出征，積極參軍，爲父解憂。

又從文中“不聞爺孃喚女聲，”感受到木蘭對家人的深切思念之情。我覺得從木蘭的身上，我要做到尊敬老人，關心弟弟妹妹，尊敬老師、團結同學，做一個大家都喜愛的人。第三是她熱愛生活、積極生活、勤勞善良、不愛慕虛榮的生活態度。從木蘭回家急切地“脫我戰時袍，著我舊時裳”到“當窗理雲鬢，對鏡帖花黃”，看出木蘭是一個熱愛生活，也是愛梳妝打扮的女孩子。從“可汗問所欲，木蘭不用尚書郎”，看出木蘭是一個不愛慕虛榮、追求名利的人。我覺得我也應做一個熱愛生活、真真實實、健康快樂的人。

我國有豐富的文學寶庫，爲我們提供了豐富的精神食糧。從參與誦讀經典的活動中，我體會到在我們生活的方方面面都離不開這些知識的指引。只有努力學習、勇於實踐、積極生活，才能做一個對社會、家庭有用的人。

　　木蘭詩讀後感 篇2

北朝民歌《木蘭詩》，講述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說並不生疏，小時候聽父母講述過，後來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時候，都深受感動，今天再次讀它仍感觸頗深。

木蘭乃一名普通“當戶織”的勞動婦女。因爲天子徵兵，父親在被徵之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭於是決定捨棄女兒身，替父從軍。木蘭騎上戰馬，渡過黃河，越過燕山，經過了重重困難纔到達軍營。在夜晚，“凜冽的朔風傳送着刁斗的打更聲，寒光映照着身上冰冷的鎧甲。”將士們十年征戰，歷經一次次殘酷的戰鬥，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生存、勝利歸來。凱旋歸朝，木蘭放棄功名利祿，願回家過耕織的生活。當她一身女兒妝出來和昔日戰友相見時，人們都十分吃驚。

詩中的木蘭毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地替父從軍，表現了古代勞動婦女的英雄氣概和愛國精神。慷慨赴國難，不是爲了功名利祿，而是爲了孝順父母，報效國家。一旦戰火熄滅，刀槍入庫，她最大的願望則是回到家鄉，還其女兒本色，過自由自在的生活，享受家人團聚的天倫之樂等表現了木蘭的忠，孝、智、勇。詩最後：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句用兔子跑在一起，雄雌難辯的隱喻，說明女子如果有施展抱負的機會，她們的智慧，膽略和才能並不比男子遜色。在封建社會中，婦女是沒地位的。替父從軍，男人能做到的，木蘭能做到；男人不能做到的，木蘭也能做到。木蘭這一英雄形象的本身，就是對封建社會中歧視女性的傳統觀念的嘲弄。同時也說明了婦女一樣能夠爲國家盡忠效力。

雖然時代不同，但木蘭的愛國與奉獻的精神永存，木蘭對國家的忠誠和熱愛的精神是值得我們學習的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃；是民族繁榮昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻，奉獻是歡樂收穫的前提和社會的動力，奉獻是汗水和熱情澆灌的結晶體，是無私的給予和無價愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關心祖國的前途和命運，用生命去捍衛祖國的尊嚴；愛國，就要主動承擔富國強民的義務和責任，能不畏千難萬險，全身心地投入振興祖國的偉大事業中，奉獻自己光和熱；愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻自己的一切，乃至生命。

新時代的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。

　　木蘭詩讀後感 篇3

有志者事竟成，誰說巾幗不如須眉，花木蘭就是英雄的典範，人們讚美她，歌頌她，故事流傳至今。

花木蘭沒有哥哥，家中只有兩個男人，一個年邁體弱的父親，另外一個就是年少不懂事的弟弟，按照當時朝廷的規定，每個家庭都要派位男的去當兵，出於無奈，花木蘭只好冒充男人去當兵。

花木蘭明天就要去當兵了，那天夜晚，花木蘭在牀上躺着，翻來覆去怎麼也不能入睡，想着明天一去，得什麼時候才能回來，想着軍隊裏生活怎麼度過，想着想着，天就亮了。她揹着行裝，在親人的目送下，戀戀不捨的離開了家鄉。

花木蘭來到了軍隊，開始很不習慣，處處小心翼翼，因爲一旦被人發現是要命的，這樣一來，她每天都過着提心掉膽的日子。一天，將領說要打戰了，大家馬上拿好武器，準備作戰，雙方來到了戰場上，各自排好陣形，只聽到將領說殺，大家奮不顧身的衝向敵人，頓時戰場上刀光劍影，血流成河，她在戰場上，英勇善戰，不怕犧牲，得到了部隊裏的重用，然而有人看不慣，嫉妒她，想加害於她，由於她的聰明伶俐，機智過人，英勇無比，渡過了一次又一次的危險處境，得到了戰友們的敬佩。

經過多年的戰爭，戰勝了敵人，贏得了勝利，皇帝高興急了，爲有功者嘉獎，皇帝給花木蘭封官和錢財，她都一一謝絕了，一心只想回家和親人團聚。在她的請求下，皇帝答應了她。

花木蘭的動人故事，激勵着一代又一代的人，讓人奮發向上，成爲了家喻戶嘵的佳話。她敢於挑重擔，爲家庭分憂；不怕艱難，克服了比男人多得多的困難；她英勇善戰，取得了一個又一個的勝利，贏得了戰友們的讚許；她不圖名利，視錢財如糞土，體現了高尚的品格；她孝敬大人，講情講義，是中國傳統美德的化身。我讀了這個故事，知道了許許多多的道理，男人能做到的事情女人能做到，而且做得很好，我身爲男人，更不應該示弱，一定要用實際行動加倍努力，爭取比她做得更好，成爲新時代男人中的花木蘭。

　　木蘭詩讀後感 篇4

木蘭是個勤勞的織布姑娘，戰爭爆發，軍書下達，徵兵捲上，有其父名，木蘭爲保全老父，毅然決定女扮男裝，代父從軍。她買下了駿馬長鞭，歷經黃河黑水，北到燕山朔野，“萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。“勝利歸來，功勳卓越，不要富貴，謝絕官職，但願還鄉。回到家裏，父母姐弟，熱烈歡迎”。她“脫我戰時袍，著我舊時裳”，“壯士”變“女郎”，夥伴皆驚惶。

這個撲朔迷離具有傳奇色彩的故事，塑造了木蘭這一個出色的藝術形象——勇敢，機智，淳樸，勤勞，剛毅，是我國北方勞動婦女的傑出代表。

課文開篇寫木蘭停機嘆息，爲下文設置懸念。木蘭爲何事而嘆息呢？這是她將做出一個重大決定之前所發出嘆息。文中寫道：“阿爺無大兒，木蘭無長兄”。木蘭考慮到父親年老體弱，根本經受不住戰場的打擊，而弟弟又幼小無知，無人從軍，木蘭毅然決定，女扮男裝替父從軍。從這裏可以看出木蘭很孝順。其實木蘭辭官還鄉和父母團聚，也可以看出木蘭孝敬父母。第三段用“旦辭爺孃去，暮宿黃河邊，不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。”這幾句寫出了木蘭出征的路線及征程的遙遠，也點明瞭宿營地的荒涼。作爲一個柔弱女子，同一羣男兒一起縱馬奔馳，從另一角度突出了她的勇敢。

第四段用了“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸”四句來描寫戰爭，但我們完全能想象出其中的艱難和危險。這些，木蘭都承受下來，而且還建立了赫赫戰功，這就更加突出了她的英勇頑強。“同行十二年，不知木蘭是女郎。”十二年啊！木蘭天天女扮男裝，一直要讓這個祕密埋藏起來，是何等的困難。事實上木蘭瞞過了皇上，瞞過了我們所有人。從這裏可以看出木蘭在戰場上那種英姿颯爽，英勇頑強的氣魄，毫不遜色於男兒，更可以看出木蘭作爲女孩子這種特有的謹慎和機智。所以作者用“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這樣一個比喻結束課文內容，對木蘭女扮男裝代父從軍，十多年未被發現的謹慎、機智做了謳歌和讚美。

　　木蘭詩讀後感 篇5

《木蘭詩》是北朝樂府民歌，表現了古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平勞動生活的嚮往，

千百年來，木蘭成了家喻戶曉的巾幗英雄的形象。這首敘事詩充滿傳奇色彩。故事情節曲折，富有戲劇性。敘述詳略得當，如木蘭沙場征戰，思念親人，心理描寫細膩傳神；而關山飛度，百戰建功，卻只用寥寥幾句詩來概括。這樣寫，使得木蘭的形象真實感人，全詩顯得簡潔緊湊。這首民歌剛健清新，表現了古代北方人民英武豪邁的氣概。它還成功的運用了對偶和排比等修辭手法，使得全詩氣勢雄渾，又易記易誦。習誦時，要注意體會它的民歌特色。《木蘭詩》塑造了木蘭這個不朽的人物形象。

木蘭是一個少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來以後，又謝絕高x官，返回家園，重新從事和平勞動。她愛親人也愛國家，把對國家對親人的責任感融合到了一起。木蘭的形象，集中體現了中華民族勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅、淳樸的優秀品質。這首詩在敘事上有詳有略，對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還家都寫得比較詳細，淋漓盡致地寫出人物的思想感情。

　　木蘭詩讀後感 篇6

看了《木蘭詩》，木蘭替父從軍的孝順令我十分感動，一名女子願意爲了自己的父親，不遠萬里，奔赴戰場，這需要多大的勇氣，真是令人敬佩。如果換做是我，我又會怎麼樣呢？是擔當，還是逃避呢？

小時候，我最喜歡坐在爸爸的肩頭。那時最開心的事，就是和爸爸出去玩。他經常帶着我去動物園，那真是我一生中最無憂無慮的快樂時光了。

現在，隨着年齡的增長，我不會像以前那樣，沒有顧慮地往爸爸懷裏鑽，也不再趴在他肩頭撒嬌，和他一起到處遊玩。以前，跟爸爸好像有說不完的話，可現在不知爲什麼，儘管都在家裏，也說不上幾句話，大概是因爲長大了。有時候，真的挺懷念從前。

爸爸因爲經常上夜班，再加上不注意自己的身體，導致染上了許多小毛病。雖不嚴重，但疼起來時的痛苦，是我親眼所見。

木蘭爲了自己的父親不畏艱險奔赴戰場，那我又該如何去孝敬爸爸呢？小時候，他陪着我，長大後，他努力工作供我上學，也許他並不是那麼有錢，也不是那麼善解人意，但他用肩膀扛起了這個家。他的辛苦與勞累，其實我都明白，只不過我跟他很像，從來都不知道如何表達。

我想，我只有好好學習，纔會讓父親得到安慰吧。

　　木蘭詩讀後感 篇7

成長所需的是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的浩然正氣，是蘇東坡的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豁達與瀟灑，漫漫成長路上，更需要的是花木蘭的愛國志，她爲了國家而留血犧牲的深深報國情。

《木蘭詩》雲：“旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爹孃喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾……萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣，將軍百戰死，壯士十年歸……”

花木蘭替父從軍的故事家喻戶曉。想當年，風華正茂的花木蘭，爲了不讓年邁的爹爹參軍，竟剪去瀑布似的黑髮，女扮男裝，懷着一顆熾熱的愛國心，馳騁沙場，爲國立下許許多多的汗馬功勞……能文能武的花木蘭，愛國情深的花木蘭，是我們每個青少年心目中的榜樣。

在我們成長道路中，總有一些荊棘，一些磕磕絆絆，但是每個人都有一座讓你依靠的山，那就是國，國家就像一顆璀璨的藍水晶，永遠熠熠生輝流光連連。我們要像花木蘭那樣胸懷祖國，爲國爭光。在我們成長道路中，纔會撒下一顆又一顆晶瑩的雨珠，回首間，纔會發現，它是我們最難以忘懷的情。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉的，我拾一片最燦的；漫漫成長路，我採擷人世間最重的——花木蘭的愛國志和她那深深的報國情。

　　木蘭詩讀後感 篇8

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆氣。”

每逢誦讀這詩句時，我就感到了木蘭的勤勞與明理。當她看到徵兵文書時，想到了父親沒有長大成人的兒子，自己也沒有長兄。每一卷文書上都有父親的姓名，而父親年歲大了也不能去戰場。木蘭便到商場去買來了馬鞍和馬匹，從現在起要去替父親應徵。她通過無數次赴湯蹈火的戰役，十二年後才取勝而歸。爸爸媽媽傳聞女兒回來了都出來迎候她……

看看木蘭，再想想自己。自己從小就日子在溫馨的日子環境中，從來沒有關懷過爸爸媽媽，更沒有爲他們做點家務。想到木蘭連自己的生命都不管，爲父親去征戰，我感動不已。

她不要皇帝的重金獎勵，也不要做大官，只需回到家園去看望垂暮的爸爸媽媽。看到這兒，我似乎看到了一位英勇的木蘭，怎麼離別爸爸媽媽。奔馳戰場。累立戰功，終究榮耀地回到了自己的故土。

　　木蘭詩讀後感 篇9

花木蘭替父參軍的故事成爲一段美談，從古至今，不知有多少巾幗英雄成爲巾幗鬚眉，人中大丈夫！從我國前史上僅有的女皇帝武則到到八十年代的我國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓鬚眉！

我國當代青年張海迪9歲時高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要支付比常人多得多的價值，但是她並沒有被病魔所嚇倒，而是向命運所應戰，每天堅持在家裏自學，並且堅持學習各國言語，並且以優異的成果考入了一所名牌大學，並且還翻譯了許多英文、日文版的文學作品，爲社會做出了奉獻。她雖然是一個殘疾人，但她憑着自己的意志打敗困難的決心都達到了常人難以辦到的工作。她以“人殘志不殘”的決心發明了生命的光輝，成爲了日子中的強者，誰說女子不如男？

傳統道德上的認識成見，早就應該被前史的車輪輾碎，君不見商海女強人，各國政要中也有女強人的身影呈現嗎？這個國際原本就有咱們女性的一半，憑什麼把勞績和成果都說成是男人發明的，我一定要爭做一名超卓的中學生，在不遠的將來也能成爲一名女強人！

　　木蘭詩讀後感 篇10

北朝民歌《木蘭詩》，敘述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說並不陌生，小時分聽爸爸媽媽敘述過，後來上學時也學過。可我每次讀起《木蘭詩》的時分，都深受感動，今日再次讀它仍感受頗深。

木蘭乃一名一般“當戶織”的勞作婦女。由於皇帝徵兵，父親在被徵之列。父親已年邁，家中又無長男，木蘭所以決議拋棄女兒身，替父參軍。木蘭騎上戰馬，渡過黃河，跳過燕山，通過了重重困難才抵達兵營。在夜晚，“寒冷的朔風傳送着刁斗的打更聲，寒光映照着身上嚴寒的盔甲。”將士們十年征戰，歷經一次次嚴酷的戰役，有的戰死，有的歸來。而英勇善戰的木蘭，則是有幸生計、勝利歸來。凱旋歸朝，木蘭拋棄功名利祿，願回家過耕織的日子。當她一身女兒妝出來和舊日戰友相見時，人們都非常吃驚。有這樣的女兒，多麼走運啊。

　　木蘭詩讀後感 篇11

愉快的假期生活馬上就要結束了，我得到了很大的收穫，當我讀完《木蘭詩》，我感覺自己受益非淺。

"花木蘭"是一個女扮男裝、代父從軍的故事，她在戰場上立下不少汗馬功勞，這充分說明她是一個非常勇敢、孝順、大智於一身的一個典型模範。她能爲國家做出自己的貢獻，所以她的故事流傳至今，表示人們對這位奇女子的敬仰和喜愛。長大以後我也要像花木蘭那樣孝順父母，好好學習做一個有用的人。

　　木蘭詩讀後感 篇12

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個女扮男裝、代父從軍的故事。在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，這種行爲，如果沒有大智大勇是無法做到的。

從另一方面而言，木蘭代父從軍並在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功於國家，更是大忠、大孝、大勇的表現。花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智於一身，爲中國婦女樹立了一個新的典型，並說明了一個事實：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠爲國家效力。

現代男女都平等了，花木蘭們都可以爲國家做出自己的貢獻了！花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的喜愛、敬仰以及這位奇女子在人們心目中的地位。

　　木蘭詩讀後感 篇13

本是一個依靠織布而生計的普通少女，整日在織布機的聲音下度過，上有父母，日子還算平靜溫馨，沒料想好景不長，皇上大規模徵兵，徵兵名冊上有父親的名字。只可惜木蘭的爹爹已年邁，又沒有長兄可替代爹爹去。

這一切沒有難倒木蘭，爲了保家爲國，木蘭毅然決定代父從軍。讀到這裏，我不禁爲木蘭的大無畏精神所折服。

一路上可謂遭受了千難萬險，夜宿黃河邊，跨過一道道的關，越過一座座的山，更不必說，還得女扮男裝，強忍着遠離家鄉和親人的痛苦，這一切足以說明木蘭有着堅強的心理素質。

在戰場上，木蘭憑着勇敢頑強的精神與敵人浴血奮戰，殊死搏鬥，在疆場上立下了不少汗馬功勞。打完勝仗歸來朝見天子，天子論功行賞。但木蘭不願做官，她不計權力的誘惑，“願馳千里足，送兒還故鄉”，與她一同出征的將士回鄉後才得知與他們同行多年的木蘭竟然是女郎。

讀完《木蘭詩》，我很受感動：首先，百善孝爲先，她愛親人也愛國家，惟有孝心才能把對國家對親人的責任感融合到一起，她忠孝齊全，在國家需要的時候，挺身而出，馳騁沙場。第二，她的大智大勇。打勝仗需要多少智慧的策略和勇敢善戰，有智有勇從而使她在戰場上立下赫赫戰功，爲國家做出了輝煌的業績。

沒有做不到的事，只有想不到的事，木蘭能超越社會習俗，女扮男裝，勇敢地代父從軍，由此說明了一個事實：誰說女子不如男，女子一樣能夠爲國家效力，有功於國家。

我們也要學習木蘭勤勞、善良、機智、勇敢、剛毅的優秀品質。從現在開始就要樹立遠大的理想，在學習上不怕困難，如此，才能發揮自身的潛力，刻苦學習，爲把我們的祖國建設得更加繁榮富強而貢獻出自己的一份力量。

　　木蘭詩讀後感 篇14

當別人在睡覺時，她在夜裏嘆息；當我們在享受父愛和母愛時，她卻要替父從軍；當我們在學習時，她在戰場上打仗，當我們學業有成時，她勝利而歸。有一首讚美她的詩“彎弓征戰做男兒，夢裏曾經與畫眉。幾度思舊還把酒，拂雲堆上祝明妃。”她就是替父從軍的花木蘭。

花木蘭是北魏人，她的父親以前是一位軍人，從小就教花木蘭練武。北魏經過孝文帝改革，社會經濟得到了發展，人民生活較爲安定，但是，當時北方遊牧民族柔然族不斷南下騷擾，北魏政權規定，每家出一名男子上前線。木蘭的父親年紀大了，父親沒有兒子，木蘭沒有兄弟，所以木蘭決定替父從軍，從此開始了她長達多年的軍隊生活，去邊關打仗，對於很多男人來說都是艱苦的事情，更不要說木蘭又要隱瞞身份，又要與夥伴們一起殺敵，但是花木蘭最後完成了自己的使命，在多年後凱旋迴家。天子因爲她的功勞之大，認爲她有能力在朝廷效力，任得一官半職，不過木蘭拒絕了，她只要求皇帝能讓自己回家，好好的去孝敬父母。

從木蘭的出征寫出了英勇奔赴戰場的颯爽英姿，戰場上的惡劣氣氛和殘酷，體現了木蘭的英勇無畏；從木蘭不願做尚書省的官，寫出了木蘭不慕名利，十分想念家鄉，豪邁的崇高精神。從同行了十二年的夥伴都沒有認出木蘭是女兒身，寫出了木蘭的謹慎，詩中木蘭辭官還鄉，運用一系列動詞，寫出了木蘭急於恢復女兒身，表現了木蘭對和平生活的嚮往和歸來後情不自禁的心情。

木蘭是一個巧梳雲鬢的女子，也是一位金戈鐵馬的英雄。她替父從軍，不怕困難和保家衛國的精神，一直流傳至今。

　　木蘭詩讀後感 篇15

我最尊敬的人是花木蘭，因爲她代父從軍的孝心很了不起，讓我很感動，所以我非常的尊敬她。

身爲女兒身的花木蘭竟然要“代父從軍”，在當時的社會，實在是一件非常艱難又辛苦的事。但花木蘭不希望年老的父親去戰場上赴難，於是毅然決然剪掉自己的長髮，穿上盔甲，代替父親離開家鄉上戰場打仗。但是在那個年代，如果女人女扮男裝欺騙君王是必定被處以死刑的，這樣果斷的決定並非所有人都可以做得到的，因此花木蘭真的是一位值得我尊敬的勇者。

在現在已經很少人肯勇於赴難了，而花木蘭卻打破傳統，男人可以做的事，即使是女孩也是可以做到的。她替國家打敗了敵人，使得國家免於戰亂，也讓她的`父親得以老有所終，頤養天年，讓家人以她爲榮。

　　木蘭詩讀後感 篇16

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我仔仔細細的看完了這一本《木蘭詩》。

它講敘了一位鮮明生動的人物形象：木蘭。她記敘了木蘭女扮男裝、代父從軍的故事，塑造了一位愛國、善良、勇敢、剛毅、不愛官名富貴的奇女子形象。我被她深深感動了，在國家需要她的時候，她挺身而出，立下汗馬功勞。

我現在雖小，而且是和平年代，但是我可以把木蘭的愛國精神放在學習上，學好本領，替國家效力，使國家變得繁榮富強。

我要學習木蘭的勇敢，在學習的海洋裏，往往會遇到強風巨浪，只有勇敢了才能夠使我真正克服困難，衝破巨浪。

我不僅要勇敢，而且要不貪圖官名富貴，如果以後我真當上了官，那我就得抑制住貪婪的心，我可不想讓清政府得歷史重演！

《木蘭詩》是一篇好詩，是它激勵了我。

　　木蘭詩讀後感 篇17

每個國家的歷史中都會出現這個國家的女神，而中國歷史上爲民衆所喜愛的花木蘭當屬中國歷史上傳奇般的女神之一。木蘭從軍的故事千百年來在人們的口中津津樂道，而極少有人會存疑木蘭是如何在十二年長長的歲月中不被清一色的男子官兵發現自己是其實是一位女子。

《木蘭詩》妙就妙在全詩最後的幾句“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！”這幾句一下子讓人打消了疑問，讓人們十分自然地接受了木蘭女扮男裝，代父從軍的故事。

《木蘭詩》最後一段寫的是雄雌雙兔的分辨問題，是一段對木蘭的讚辭，卻也從側面烘托了當年北魏王朝抗擊柔然的戰鬥是何等的緊迫和艱難。當木蘭與全軍將士在大敵當前，同仇敵愾時，當“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”的困苦面前，生存與勝利始終是放在第一位的。木蘭作爲一名軍隊的將官，揹負着保衛家園的重任，木蘭與她的戰友們在遊牧部落三番五次地南下掠奪面前衆志成城，大義凜然，他們誰都沒有去理會戰爭之外的事情。

古人認爲讀書時應做到：“平其心，易其氣，闕其疑。”我們不能用現代的眼光去懷疑木蘭女扮男裝故事的真實性。我們從《木蘭詩》中那朗朗上口的詩句中深深體會到中國文化的優美，同時也對巾幗不讓鬚眉的女中豪傑花木蘭充滿了無比的敬意。

　　木蘭詩讀後感 篇18

北朝民歌《木蘭詩》，講了女子花木蘭代父從軍的故事。

花木蘭是一位普普通通的小女子。因爲天子徵兵，父親名列其中，但父親年歲已大，而家中又無長子，木蘭決定代父從軍。木蘭騎上戰馬，披上戰衣，渡過黃河，越過黑山，征戰沙場。將士們身經百戰有的戰死有的凱旋歸來。

木蘭就是凱旋歸來中的一個。

木蘭不貪圖名利，回到家過平民生活。

這首詩表現了花木蘭的忠、孝、智、勇。詩最後：

“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”這句話用兔子在一起跑，雄雌難以分辨的隱喻，說明了女子如果有施展抱負的機會，他們的智慧、膽略和才能並不比男子遜色。

雖然時代不同，但木蘭愛國與奉獻的精神永存。新世紀的我們，應該學習木蘭孝順父母、報效國家的高尚品質和純樸、善良、忠貞的美好品德。

　　木蘭詩讀後感 篇19

《木蘭詩》是這篇長篇敘事詩歌頌了花木蘭女扮男裝替父從軍的傳奇故事。這個故事如今已也是家喻戶曉，千古流傳的佳故。

木蘭本是個柔弱的女孩，應當在家做活，打仗本是男人的事。木蘭本應當在家織補，然而卻走上了爲父而從軍的路。這也是對人們宣佈：男人能幹的事，女人也能幹，女人也不應該向男人低頭。

她與男人同吃共住，吃一樣的苦，受一樣的累，卻幹出與男人不同的事蹟，創出了與男人不同的輝煌，同時也證明了女子哪裏不如男？她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝爲官，將榮華富貴輕輕地拋下，她願馳千里足，早日還故鄉。她回來了，年邁的父母攙扶着出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！說明了木蘭非常的機警和聰明，因爲與木蘭同行12年一同打仗和木蘭一起出生入死的火伴都不知道木蘭是女郎。

讚美了木蘭聰明和機智，勇敢。替父從軍的偉大精神。

　　木蘭詩讀後感 篇20

從古至今，世人一直有着重男輕女之念。曾有人說：“女子無才便是德。”但在當今男女平等之社會，除個別仍有重男輕女之念的人之外，這句話可就錯了。還有人一度以爲女子懦弱無能，可現實卻否定了這個觀念——

比如《木蘭詩》中的花木蘭，她難道懦弱無能嗎？她代父從軍，以男兒身在軍營中度過了十幾年，以男兒身在戰場上殺死了衆多敵人，卻沒有使和她一塊奮勇殺敵的夥伴察覺她是女兒身，難道她的聰明才智不及男子嗎？

我一度認爲女子不一定不及男子，讀了《木蘭詩》後，這使我更相信了。《木蘭詩》中的花木蘭令我十分佩服，我要向她學習，學習她英勇的精神，我要讓所有人明白：女子比男子厲害，女子比男子棒；我要讓所有男子敗倒女子的裙下、女子的本領下！

也許這要在很久後才能做到，但我不會因時間而放棄，因爲我已經看到了一部分成功，那就在我們班——在我們班，誰都知道科學老師對男女生的評價。女生雖然有的成績不好，但字比男生清楚；我們班的男生有20個，照科學老師的說法，只有1/4的男生算“人”，而女生就比男生多得多了。

從教我們班的老師中也能看出我希望的成功。除了科學老師，其他都是女老師。她們個個才藝八斗，哪個比教同類課的男老師差呀！你說對嗎？

爲着這些小小的希望的成功，我充滿了信心，從現在起，我要更努力學習，一定在不久的將來做成這件事！加油！

哼！誰說女子不如男！